下載App 公眾號(hào) 登錄
橙橙的小書(shū)屋
2016 2011
發(fā)布于 2018-04-27 
大部分孩子都是自覺(jué)的，知道先寫(xiě)作業(yè)再玩。問(wèn)題是我們一年級(jí)根本沒(méi)有寫(xiě)的作業(yè)，但是第二天老師又要各種考試，所以問(wèn)題都交給了家長(zhǎng)。

對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)講，定量的事好做，也容易達(dá)成，比如，一個(gè)字寫(xiě)兩遍，練習(xí)冊(cè)做一頁(yè)。定性的事比較難，比如，掌握生字，掌握計(jì)算。我們老師留的就是定性的作業(yè)，因?yàn)楝F(xiàn)在不讓留寫(xiě)的作業(yè)，而我要做的就是根據(jù)孩子情況，讓這些事情可操作，讓孩子知道怎么做。具體就是列一個(gè)list，完成一項(xiàng)劃一個(gè)對(duì)號(hào)。還是挺好用的。
回應(yīng) 舉報(bào)
贊3
收藏

推薦閱讀

14歲
想法
一年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校的作業(yè)由老師打印出來(lái)貼在孩子的家校聯(lián)系本里。我會(huì)幫他抄到家里的小白板上，每完成一項(xiàng)打一個(gè)勾。做作業(yè)的時(shí)間是固定的，放學(xué)后先完成閱讀和戶外運(yùn)動(dòng)（學(xué)校布置的任務(wù)）然后就做作業(yè)。六點(diǎn)半之前，除了吃飯以外，做完作業(yè)的時(shí)間都是自由支配。所以孩子肯定愿意先做完作業(yè)。六點(diǎn)半之后就要學(xué)英語(yǔ)等。周末作業(yè)多一些，但是作業(yè)時(shí)間仍然固定（白天要上興趣班和出去玩）。我會(huì)事先規(guī)劃好哪些作業(yè)周五做，哪些作業(yè)周六周日做。
?
做作業(yè)的時(shí)候，我盡量不陪。布置完就走開(kāi)讓他自己完成。一開(kāi)始會(huì)檢查...
15歲
想法
計(jì)劃，執(zhí)行，總結(jié)

我和先生都上班，他很忙，每周兩天在單位值班，不在家。我呢，經(jīng)常晚上七點(diǎn)多到家。所以平時(shí)學(xué)習(xí)基本靠娃自己，回去只能管他兩小時(shí)，他就要上床睡覺(jué)。時(shí)間管理對(duì)他來(lái)說(shuō)，非常重要。?

從一年級(jí)開(kāi)始，我每天提前一天寫(xiě)好第二天他回來(lái)要做的作業(yè)。（口頭、筆頭作業(yè)）我的經(jīng)驗(yàn)是，要求越明確越好。?

一、校內(nèi)作業(yè)先做，另外有家庭作業(yè)，要做到適量但不反感

比如數(shù)學(xué)課外卷子，一周五天中挑三天做完整的卷子?；蛘咛焯熳?，每天做半份。重視朗讀、背誦等口頭作業(yè)。因?yàn)榈湍昙?jí)娃這類作業(yè)經(jīng)常...
14歲
想法
目前我家小一已經(jīng)養(yǎng)成自己做作業(yè)習(xí)慣，盡管還有錯(cuò)漏。。。

1.幼升小之前我訓(xùn)練小朋友做作業(yè)意識(shí)。

每天留一點(diǎn)作業(yè)，讓她回家先做作業(yè)再玩。第一天很聽(tīng)話，很快做完玩了一晚上。第二天開(kāi)始鬧幺蛾子回家先玩，我回家后開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)但是娃困了。。。和頭一天同樣多作業(yè)寫(xiě)了一晚上。我堅(jiān)持讓她寫(xiě)完，小丫頭呵欠連天啊愁眉苦臉。寫(xiě)完我問(wèn)她感想，頭一天迅速寫(xiě)完玩一晚上感覺(jué)好還是今天回家先玩然后寫(xiě)一晚上作業(yè)感覺(jué)好？小丫頭說(shuō)昨天感覺(jué)好。。。我說(shuō)剛下學(xué)當(dāng)天學(xué)的知識(shí)都還記得腦子也清楚寫(xiě)作業(yè)可以又快又好。如果一...
13歲
想法
我家娃現(xiàn)在才幼兒園大班。但是天天放學(xué)有作業(yè)。現(xiàn)在已經(jīng)初步培養(yǎng)起來(lái)自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)的態(tài)度。數(shù)學(xué)拼音這一類的不用家長(zhǎng)催，自己完成的很好。寫(xiě)字的作業(yè)對(duì)他來(lái)說(shuō)比較困難。他會(huì)主動(dòng)要求媽媽監(jiān)督他寫(xiě)?？偟膩?lái)說(shuō)我家孩子是一個(gè)高自尊的孩子，對(duì)自己有一定的要求，愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)，做作業(yè)，贏得家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和稱贊。

如果有的孩子寫(xiě)作業(yè)磨蹭，我覺(jué)得可能是作業(yè)的難度對(duì)孩子而言過(guò)大。孩子覺(jué)得困難，就不太想做。這種情況家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子把一個(gè)有難度的作業(yè)分解或者切割成幾個(gè)小塊，降低難度，幫助孩子更好的適應(yīng)。
14歲
想法
我們剛上一年級(jí)，目前給他安排時(shí)間是回家先完成寫(xiě)的作業(yè)，然后就可以下樓和小朋友們玩半小時(shí)，如果吃飯前還有時(shí)間可以再看會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片。晚飯后完成各種錄音錄像的作業(yè)、閱讀、練琴、洗漱、聽(tīng)英文故事?，F(xiàn)在已經(jīng)基本養(yǎng)成習(xí)慣了，繼續(xù)堅(jiān)持一段時(shí)間，爭(zhēng)取盡快獨(dú)立！
8歲
14歲
想法
一年級(jí)第一個(gè)學(xué)期監(jiān)督，簽字，催促，簡(jiǎn)直想吐血，第二學(xué)期開(kāi)始就讓她自己做作業(yè)，有問(wèn)題才問(wèn)，結(jié)果出現(xiàn)作業(yè)未完成情況，就是空題，但是基本上自己可以安排做完作業(yè)，雖然偶偶還是有點(diǎn)小磨蹭。
14歲
想法
不是一直都是自己讀題自己寫(xiě)作業(yè)，完成了以后給我檢查一下，從來(lái)沒(méi)陪寫(xiě)作業(yè)過(guò)，而且學(xué)?；貋?lái)基本都完成了，算省心的類型
14歲
想法
小一生學(xué)校沒(méi)有筆頭作業(yè)，口頭作業(yè)老師要求完成后發(fā)班級(jí)群。小朋友為了排名，會(huì)很積極地完成。我布置的作業(yè)很少，她會(huì)自覺(jué)完成，因?yàn)槲彝馔瓿勺鳂I(yè)后所有時(shí)間隨孩子自己安排。
14歲
想法
我的方法很簡(jiǎn)單，就是提前～安排～好。

兒子學(xué)校放學(xué)早，在他放學(xué)到家和我下班到家之間是一段空檔期。我一般前一天晚上睡覺(jué)之前會(huì)安排好他第二天放學(xué)后需要完成的事情。空檔期內(nèi)，除了吃點(diǎn)點(diǎn)心喝杯奶休息一下的時(shí)間以外，我要求兒子先快速寫(xiě)完學(xué)校的語(yǔ)數(shù)作業(yè)。作業(yè)量很少，語(yǔ)文一般是補(bǔ)充習(xí)題或者習(xí)字冊(cè)或者復(fù)習(xí)準(zhǔn)備默寫(xiě)，數(shù)學(xué)一般是補(bǔ)充習(xí)題加口算。剩下的時(shí)間，大部分時(shí)候是安排他自主閱讀中文書(shū)，有時(shí)候安排他完成我布置的《3L看聽(tīng)學(xué)》作業(yè)，有時(shí)候是練琴。等我下班后，校內(nèi)書(shū)面作業(yè)我會(huì)檢查一遍，復(fù)習(xí)作業(yè)口...
家里網(wǎng)絡(luò)關(guān)了，手機(jī)扔一邊，我會(huì)坐在娃旁邊備備課啊，看看英語(yǔ)啊，我不喜歡在娃做作業(yè)的時(shí)候指導(dǎo)，怕影響他注意力，更不能打罵，一句話總結(jié)，父母坐下了，孩子也就坐下了。
橙橙的小書(shū)屋
橙橙的小書(shū)屋
2016
2011