孩子進(jìn)了興趣班的門(mén),像是意外獲得了一小段“自由時(shí)光”。如何度過(guò)這珍貴的一小時(shí)到二小時(shí)?全看家離得遠(yuǎn)不遠(yuǎn)。
路遠(yuǎn)難返型:家長(zhǎng)們大多早有盤(pán)算,有人化身效率達(dá)人,超市精準(zhǔn)采購(gòu),或速戰(zhàn)速?zèng)Q處理銀行、藥店的事務(wù)。有人則享受片刻悠閑,在附近商場(chǎng)隨意逛逛。更多的,是直接在等候區(qū)“安營(yíng)扎寨”——手機(jī)屏幕亮起,購(gòu)物、刷短視頻是常態(tài);也有人默默打開(kāi)電子書(shū)或?qū)W習(xí)資料;更少不了“社?!眿寢寕儯宄扇?,熱切交流著“哪個(gè)英語(yǔ)機(jī)構(gòu)好?”“教練教得怎么樣?”,小小的角落成了流動(dòng)的信息站。
路近歸家型:孩子送達(dá)后,往往是另一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”的開(kāi)始。媽媽們居多,回家立刻投入家務(wù)戰(zhàn)場(chǎng):洗衣拖地、整理房間,或是奔向菜場(chǎng),盤(pán)算著中晚餐的菜色。疲憊的身軀也可能抓住機(jī)會(huì),在沙發(fā)上小憩片刻,補(bǔ)個(gè)珍貴的回籠覺(jué)。當(dāng)然,也有像我家爸爸這樣的“另類(lèi)選手”,選擇利用這短暫空隙,在附近找個(gè)地方按摩放松,為接下來(lái)的“戰(zhàn)斗”充充電。
無(wú)論遠(yuǎn)近,這段被孩子興趣班“切割”出的碎片時(shí)間,成了家長(zhǎng)們見(jiàn)縫插針“經(jīng)營(yíng)”生活、修復(fù)自我的寶貴窗口。他們像精明的“時(shí)間小偷”,在這方寸光陰里,或補(bǔ)給物資,或休養(yǎng)精神,或交換信息——一切努力,只為在孩子推門(mén)而出的那一刻,能以更飽滿(mǎn)的姿態(tài),穩(wěn)穩(wěn)接住那個(gè)奔向自己的小小身影。