孩子在教室里上舞蹈課,我在教室外觀看,看老師教每個技巧是如何做的,動作要點,發(fā)力點在哪?做好的標準是什么?如何輔助孩子……孩子薄弱點在家如何練習等,這樣孩子在家里練習舞蹈技巧時,就有方法了,不會盲目,當然熟練后是不需要輔助的。這樣做的目的主要是盡可能和孩子“同頻”,有更多“共同話題”,在她需要時能真正幫助她不會受傷。現(xiàn)在大了,基本是沒之前那么用心“旁聽”了。我覺得不管是學什么興趣愛好,和孩子一起學習的效果遠遠好于只接送、不管教了啥、掌握的如何。只有自己也懂了,才能和孩子形成更多的互動,讓孩子學得更快,更好,印象更深刻。