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宛媽
2013
發(fā)布于 2022-04-21 
基礎不夠扎實不建議學奧數(shù)，先把基礎弄扎實再說。我家一年級時用過幾種教輔，后固定用從課本到奧數(shù)提前自學，這也不是奧數(shù)，最多算淺奧。初步打算先把小學數(shù)學學完，再加奧數(shù)，高思數(shù)學競賽讀本這套書備好了，明年應該就能用。
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3年前
我們也是用的從課本到奧數(shù)，也打算買高思來看看，請問您高思課本打算直接用同年級的嗎？之前低年級的高思會有關聯(lián)和遞進關系嗎？用降級學嗎？
發(fā)布

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11歲
想法
不建議學奧數(shù) 如果孩子是聽講效率導致跟不上進度，從聽講效率入手，看看是什么原因導致的，每天回去可以檢查下孩子的課本，看看是否跟著老師做筆記和練習。還可以把自己當學生讓孩子講講課上老師講的內(nèi)容，這都是在檢查孩子聽講效率的途徑。如果孩子能跟上班級進度，二年級建議每天堅持同步口算30-50題，還可以加入一頁應用題，兩個加起來一刻鐘可以完成，沒有太大負擔，長期堅持效果會更好。之前有接觸過某些機構的奧數(shù)，發(fā)現(xiàn)套路是提前學。二年級學三年級的，學校老師是非常反對這樣的做法的?？梢蕴崆邦A習三年級的內(nèi)容，不...
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7歲
想法
向老師咨詢一下上課聽講情況
多問問孩子 多和孩子溝通
看是否需要先提高專注力？！…
上課 調(diào)動積極性 認真聽講 課后復習…暫時先不預習試試…
多復習 外加多加練習
至少基礎打牢了再提奧數(shù)
要不 豈不是云里霧里不知所云…
11歲
13歲
想法
我們一年級就開始刷奧數(shù)
淺奧 不很深的那種
因為不走競賽路線的那種
只是報著開拓數(shù)學思維的初衷
每天只寫幾道題
有時還不寫
姐姐是沒有寫奧數(shù)的
差別很顯著
姐姐現(xiàn)在四年級數(shù)學越來越差
只能拼命補基礎
略難一點的題都搞不定
當然也是因為我們基礎差的原因
因為基礎不行 而且好像根本沒有數(shù)學思維的那種
而弟弟是經(jīng)常可以指導姐姐數(shù)學的
雖然有時候題目也做錯
但是你一指點他就明白了
而姐姐你怎么講她也不懂 愁死了
如果一開始就堅持奧數(shù)像弟弟一樣現(xiàn)在應該沒這么渣吧
個人覺得奧數(shù)可以適當涉...
9歲
想法
基礎優(yōu)先 每周定期復盤，扎實基礎。奧數(shù)有時間就弄，沒時間基礎優(yōu)先，否則上了個寂寞。
奧數(shù)不是必須要學的，是用來拓展思維的，如果孩子沒有達到課內(nèi)接近滿分，還是先把課內(nèi)抓好再說，家庭教育最大的優(yōu)勢是可以根據(jù)自家孩子的特點因材施教，別人家的做法都只能借鑒而已，不該照搬照抄。如果家長還是不死心，可以嘗試一下天天練那種程度的淺奧，看看孩子的接受程度再說。
7歲
想法
娃有興趣，當然可以 二年級數(shù)學成績真說明不了什么…

有些娃開竅就是比較晚，不能就此定義為差，不學奧數(shù)，甚至都不嘗試…

奧數(shù)旨在邏輯思維，如果老師是以學以致用做奧數(shù)教育，讓孩子在思維之中找到了樂趣，在挑戰(zhàn)難題的過程中，不斷地體會成就感。那孩子思維得到拓展，就會對數(shù)學產(chǎn)生興趣～

如果娃愿意嘗試且有興趣可以試試……
6歲
13歲
想法
不學奧數(shù) 基礎不扎實，還是擠時間補習基礎，俺家的9歲數(shù)學也是基礎不好，都沒時間補習！普通娃，學習中等偏下，學習的要求是及格就好，比如全班平均分85，85就是及格…學校的作業(yè)天天搞到很晚，不問老師，說半天不回浪費時間，也不問家長，我們很忙而且老批評她，，學校作業(yè)都搞得沒時間鍛煉身體了，現(xiàn)在近視100多度了，天天帶她跑步，沒跑幾天起不來，愁人，戶外呀，看電視呀，…什么培訓班都不上，想讓她補一下數(shù)學沒時間，奧數(shù)更是沒時間，周末或者放長假，要學各種家務，現(xiàn)在很多菜都會做了！
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11歲
11歲
想法
以我看來，奧數(shù)和親子關系是仇人，否則就不要寄希望太高。如果孩子基礎不好，還是打牢基礎更重要，要不家長孩子都痛苦。

我們現(xiàn)在也是二年級下學期，做了些與課本同步的淺奧，因為孩子覺得課上的進度太慢，而且自己提前學了，在課上可以回答別人不會的問題，是件很酷的事。

但如果覺得課上內(nèi)容進度快，或者還沒吸收，最好先以課內(nèi)為主。因為這個年級的好多奧數(shù)題，如果不熟悉基本的乘法口訣，就想不出解法。

如果很想學奧數(shù)，就不要怕孩子“笨”，別指望著能一下想到解題方法，而是要像學前教說話一樣耐心，...
9歲
11歲
想法
如果說基礎沒打好，那一定要把基礎打牢。最重要的數(shù)感和思維的構建。預習復習，舉一反三。如果是算數(shù)速度不行就練算數(shù)，如果說應用題不行，就一道應用題，問題變換方式問。
奧數(shù)是有點拔高，不太建議。但是買練習冊試試，要是喜歡，說不定可以換個端口引導呢
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10歲
想法
親，我親身經(jīng)歷分享給你，我家娃三年級男寶，有多喜歡數(shù)學呢？就是每次做數(shù)學題兩眼發(fā)光，恨不得每天上4節(jié)數(shù)學課，即使這樣我只是給他報了一個數(shù)學提高班（比課內(nèi)難，比奧數(shù)簡單）我真的特別珍惜他對數(shù)學的熱愛，家里有數(shù)學簡史，數(shù)學故事，陳景潤，華羅庚的相關書籍，他會吵著讓我給他講有理數(shù)，無理數(shù)。我覺得熱愛是最好的老師，別為了能上所謂的能上好學校，抹殺孩子的特質(zhì)發(fā)展，順其自然，靜待花開！先打好基礎是最重要的～祝寶貝學習進步！
宛媽
宛媽
2013