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發(fā)布于 2024-04-25 · 圖片1

高中生

娃班里的群特別多（不完全統(tǒng)計(jì)）
1：老師在的大群
2：老師不在的大群
3：寢室長(zhǎng)家長(zhǎng)群
4：每個(gè)寢室一個(gè)群
5：家委群
6：班委群
7：讀書群
最近班主任又建了兩個(gè)群，一個(gè)是“上課習(xí)慣培養(yǎng)群”，一個(gè)是“質(zhì)疑習(xí)慣和錯(cuò)題重做習(xí)慣培養(yǎng)群”，每個(gè)群將近20人，大部分人都重合，我覺得兩個(gè)群完全可以合并成一個(gè)，叫“學(xué)習(xí)好習(xí)慣待養(yǎng)成群”或者更直白點(diǎn)直接叫“差生群”
很慚愧，這兩個(gè)群我都在列
作為常常給班級(jí)拖后腿的差生家長(zhǎng)，班主任對(duì)娃方方面面的關(guān)心和用心比我這個(gè)媽用心太多了，常常覺得慚愧班主任。
娃班是他們這屆里最差的理科普通班，懶懶散散對(duì)學(xué)習(xí)不上心的差生多，班主任很難??！#高中生#
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1年前
班主任真好啊
1年前
我們學(xué)校也是各種群，不過都是對(duì)孩子不對(duì)家長(zhǎng)。他們出門研學(xué)一趟就能搞出四五個(gè)群，也是服了。
1年前
還有一年，老師難免緊張。
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5.練字半小時(shí)
作為高中生，這個(gè)學(xué)習(xí)量還是不夠的，希望明天能做得更好，多改點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上。
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爛到了不得不復(fù)盤的地步。
主要是期中分班以后。生物的進(jìn)度開始突飛猛進(jìn)。
雖然娃抱怨的幾次進(jìn)度太快，但是自己也沒有做什么補(bǔ)救措施。
老師的作業(yè)是有時(shí)候一次很多，有時(shí)候就一周也沒有。
娃自己買了一本配套練習(xí)冊(cè)（課內(nèi)鞏固難度，正常是用來預(yù)習(xí)用的）也沒有做。只有考試前一天晚上，做了大約兩張單元券。
所以拿到這個(gè)成績(jī)，娃不應(yīng)該那么詫異。
沒有付出就沒有收獲。

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#學(xué)識(shí)字# #拼音與識(shí)字# #閱讀習(xí)慣培養(yǎng)# #習(xí)慣培養(yǎng)# #閱讀拓展# #寒暑假#
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我只專注做好自己，孩子的責(zé)任交還給他，我自由了，他也自覺了??
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我，也不是卷。據(jù)說有的學(xué)校理科班就是一年干完6本書。
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娃，ls說這次物理小測(cè)她只有78。作業(yè)太多了影響她進(jìn)步了。
我？她們班和你們一個(gè)老師吧？
娃，不是。我們和z班一個(gè)老師。
我，z怎么樣？
娃，不知道，zz去問了.，被z打了一頓。。
我？??????

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