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Professor Snape
2014
發(fā)布于 2024-08-04 
我們家孩子的話，現(xiàn)在已經(jīng)不算小了，已經(jīng)是四了。那么他的。其實對英語啊，法語啊，口語啊，書面語啊，都是特別重視的，他也每天聽力起碼是兩三個小時的時間是花下去了的，所以呢，這樣子的話，他英語的聽力水平才會每天的日漸上升呃，這個其實是讓我特別欣慰的，如果孩子還小說話呢，可以考慮親子閱讀，多陪陪孩子，增加親情，也讓他對英語聽力增加更多興趣。
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10歲
14歲
想法
降級 聽你的描述，孩子的口語不是跟聽讀同步一起的，屬于現(xiàn)在開始抓？
如果是這樣，那口語確實不能要求太高。可以每天讀一本簡單的牛津樹或者RAZ，聯(lián)系復述，這是最便宜的做法。
因為口語課老師并不太會給你糾正輸出錯誤。
原版繪本其實用詞，用句子都很地道，能把這些內(nèi)容說明白，就很厲害了。
比如你聽初章，可以練復述RAZ G
2 1 3
3歲
6歲
想法
不知道聽了幾遍。

我們家老大也喜歡聽這些。

根據(jù)我的經(jīng)驗，入初章后，口語就開始肉眼可見變好。
小七第一次復述dragon master…
花牛與dragon masters日志

我們口語高度和書面語相關(guān)，高度和喜歡的章節(jié)書相關(guān)，日?？谡Z反而不太好，英文我們的日常英語環(huán)境比較還是比較困難。

小七在能復述dragon masters之前，我讓她在日常生活中說英語她是很不情愿的，說著說著就會卡，轉(zhuǎn)回中文。

現(xiàn)在過去7個月，日常生活中說英語已經(jīng)比較自然了，常常說個十...
贊 1 1
8歲
13歲
想法
都可以裸聽章節(jié)書了，怎么口語還不好呢？ 一般從視聽的時候，幾本口語就會很流利甚至自由聊了。
是不是刷分級上來的？
口語不好，就是聽力詞匯吸收的不夠。
孩子可以聽得懂讀的好，閱讀沒有問題。那是閱讀詞匯，不代表聽力詞匯。而且孩子猜測能力這塊我覺得也需要注意一下。
11歲
想法
孩子小，不考慮應試的話 ，不要在意什么語法，繼續(xù)聽，大量聽，是最好的路徑。
Professor Snape
Professor Snape
2014