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孫小小

2011

發(fā)布于 2018-05-30

#The 40 book challenge 2/40。 The Candy Smash 去年我讀了The lemonade war，后來(lái)找到作者視頻，知道這本是關(guān)于詩(shī)歌的（她每本會(huì)有一個(gè)主題），和Ada說(shuō)過(guò)，她也很感興趣，當(dāng)時(shí)館里的書(shū)被借走，我查到借的人之后，Ada還找到其帶班RC想催書(shū)，后來(lái)我就自己買(mǎi)了本先借給Ada了，前幾天看到這本還回來(lái)，我第一時(shí)間借來(lái)，一口氣讀完。作者本身在教詩(shī)歌寫(xiě)作的，我原本以為書(shū)里會(huì)穿插很多詩(shī)歌寫(xiě)作的內(nèi)容，其實(shí)并沒(méi)有很多，不過(guò)我還是學(xué)到了一招，開(kāi)篇Evan用即時(shí)貼寫(xiě)詩(shī)的方法看起來(lái)很實(shí)用呢，回頭打算用一用。我最喜歡的詩(shī)就是Evan寫(xiě)他grandma的。本集的故事還是蠻吸引人的。開(kāi)頭有個(gè)神秘事件，讓人忍不住翻頁(yè)想知道到底謎底是什么。本集延續(xù)了作者一貫的風(fēng)格，每章節(jié)里面包含一些專(zhuān)有名詞解釋。這本書(shū)值得以后再細(xì)讀一次，我也打算把這個(gè)系列都讀一讀。

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美國(guó)學(xué)生閱讀技能訓(xùn)練

[美]詹尼佛·塞拉瓦洛著; 劉靜，高靜嫻譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社

這本關(guān)于閱讀策略的書(shū)相當(dāng)經(jīng)典，各種干貨，還圖文并茂，特別容易上手。記得第一個(gè)進(jìn)入我眼簾的就是這個(gè)梯子的方法，同一個(gè)主題的許多書(shū)，從簡(jiǎn)單的讀起。彼時(shí)我正被美國(guó)歷史上的那段underground railroad吸引著，我也是碰巧用這個(gè)方法，把感興趣的同話題的書(shū)都翻出來(lái)，從簡(jiǎn)單的繪本讀起，慢慢升級(jí)書(shū)的難度，后來(lái)我還加上了電影，更是立體起來(lái)。

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Flashback Four #2: The Titanic Mission

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這是我喜歡的作家Dan gutman在my weird school之外的系列，風(fēng)格截然不同。這個(gè)系列講述的是四位六年級(jí)的孩子，在一位有錢(qián)人的協(xié)助下，通過(guò)穿越時(shí)空，去拍攝一張重要?dú)v史時(shí)刻的照片所歷經(jīng)的冒險(xiǎn)。這一次他們?nèi)サ搅颂┨鼓峥松?。我喜歡這個(gè)設(shè)定，這個(gè)目標(biāo)，還有Dan獨(dú)特的表達(dá)方式。盡管他的用詞風(fēng)格在這個(gè)系列里和my weird school不盡相同，依然能看到熟悉的文風(fēng)。書(shū)末尾還加上了一些虛構(gòu)和史實(shí)的闡述，開(kāi)心之余蠻有收獲的。

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Clarrie's Pig Day Out

Jen Storer（Author）,Sue deGennaro（Illustrator） / ABC Books

這本書(shū)實(shí)在是太搞笑了，今天陪娃一起讀，他笑得停不下來(lái)。因?yàn)槔锩嬗幸恍┕室鈱?xiě)錯(cuò)的詞，對(duì)于有一定英文基礎(chǔ)的孩子來(lái)說(shuō)，能很容易看到里面的梗。兒子邊聽(tīng)邊說(shuō)正確的詞。讀這本繪本讓我想起B(yǎng)FG，里面的巨人也是這樣會(huì)把詞說(shuō)錯(cuò)，讀的時(shí)候我就會(huì)一直在猜他到底想說(shuō)什么。