《朗讀手冊(cè)》第一章閱讀心得

2011
2018-11-27 19:14 原創(chuàng) · 圖片15

小小前陣子參加了浦東圖書館組織的閱讀推廣人培訓(xùn),在蔡焱老師的培訓(xùn)班上,同學(xué)們自行組成了小組,進(jìn)行了一場讀書會(huì)的策劃。我們小組在我的提議下打算共讀《朗讀手冊(cè)》,培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但是讀書會(huì)才剛剛開始。我們會(huì)每周一起在線上微信群進(jìn)行關(guān)于《朗讀手冊(cè)》其中一章的學(xué)習(xí),本周由我來給大家分享第一章的閱讀心得。



作者在本章的開頭提及20世紀(jì)80年代,他去到小時(shí)候就讀過的幼兒園訪問,問到有多少人想學(xué)習(xí)讀書,孩子們都毫不遲疑高高地舉起手。作者認(rèn)為每個(gè)孩子在開始上學(xué)時(shí)對(duì)閱讀有著百分之百的熱情與渴望。但是隨后幾年全美學(xué)生閱讀成績報(bào)告對(duì)學(xué)生的調(diào)查顯示,孩子們對(duì)閱讀的熱情隨著年齡的增加,大幅下降了。

作者提出的改善閱讀問題的對(duì)策便是:大聲朗讀。

閱讀究竟能給一個(gè)人帶來什么好處?一切都可歸納為一個(gè)簡單的兩個(gè)層次的公式。見上圖,這個(gè)公式讓我想起了Dr. Seuss著名的:Oh, The Places You’ll Go!
 

我最初讀這段話的時(shí)候?qū)Α按竽X屋”有些不太理解,后來對(duì)照了本書的原文,發(fā)覺中文翻譯版省略了段落開頭的一句。作者先用蓋房子來類比,繼而引出字詞之于學(xué)習(xí)的意義。

作者提出了教育界人士忽略了兩項(xiàng)有關(guān)閱讀的定律。

作者在書中用了兩則新聞報(bào)道,讓我們讀者來理解什么是“背景知識(shí)”,一則是棒球比賽新聞,另一則是關(guān)于板球的。由于我對(duì)這兩種球都不太了解,所以我看不太懂這兩則新聞。而如果是我熟悉的極限飛盤,那就另當(dāng)別論啦。作者說:“你對(duì)這個(gè)主題的了解和相關(guān)詞匯的積累越少,讀得就越慢,理解起來也就越困難,能夠明白得也就越少?!?/p>

那么,如果我們?cè)谄綍r(shí)遇到這樣不懂的地方如何辦呢?作者在前言中說:《朗讀手冊(cè)》這本書不是教孩子“如何”閱讀,而是教孩子“渴望”閱讀的。而如果孩子已經(jīng)“渴望”閱讀了,在閱讀過程中,有許多實(shí)用的閱讀策略需要逐步學(xué)習(xí)的,不妨了解一下《美國學(xué)生閱讀技能訓(xùn)練》這本書,小小非常喜歡這本書,書里針對(duì)處在不同閱讀級(jí)別上的孩子給予了相應(yīng)的閱讀策略?!爸鸺?jí)增高難度”這個(gè)策略非常實(shí)用,這個(gè)方法很適合幫助孩子建立必要的背景知識(shí)。當(dāng)孩子在閱讀中,遇到不了解的歷史時(shí)期或概念等等,可以找來同一主題的幾本書,從簡單的讀起來。還可以配合看相應(yīng)的視頻,會(huì)更直觀。

孩子的大腦中有一個(gè)巨大的蓄水池,叫做聽力詞匯。家長為孩子的聽力詞匯裝入足夠多的單詞,多到會(huì)溢出來,這樣就填滿了口語詞匯庫。以此類推。上學(xué)前最重要的一項(xiàng)技能就是掌握入學(xué)前必需的詞匯,因?yàn)樗菦Q定孩子未來成績優(yōu)劣的重要因素。

如果你想知道美國的孩子進(jìn)幼兒園之前應(yīng)該知道什么?不妨去看一下這本書:What Your Preschooler Needs to Know: Get Ready for Kindergarten,這里有豐富的全科知識(shí),如:詩歌,故事和寓言,音樂,歷史,科學(xué)等等。所有這些內(nèi)容都是建議家長大聲朗讀給孩子聽的。對(duì)于我們中國的家長來說,這本書也可以用在為孩子英文啟蒙上。


比對(duì)過原版和中文翻譯版,我發(fā)現(xiàn),作者在本書的原版里面標(biāo)注了數(shù)字角標(biāo),可以看到在相應(yīng)的位置有個(gè)數(shù)字:46。

翻到原版書后的notes部分,會(huì)看到每一個(gè)章節(jié)都有許多的輔助材料,方便感興趣的讀者進(jìn)行拓展閱讀。單是第一章就有52篇東西可以看。
 

記得在閱讀推廣人培訓(xùn)上,有同學(xué)說,《朗讀手冊(cè)》這么薄一本,一個(gè)晚上就可以看完了。在我看來,《朗讀手冊(cè)》是一本博大精深,旁征博引的巨著,你根本無法像讀小說一樣讀它。我自己是每隔一段時(shí)間拿出來讀上一部分,哪怕是相同的篇章,再讀時(shí)仍然有新的發(fā)現(xiàn)或是新的感悟。

關(guān)于《朗讀手冊(cè)》第一章,小小的閱讀心得分享就到這里了。
 


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收藏116
7年前
浦東圖書館不是關(guān)門裝修了嗎?居然還有這種培訓(xùn)啊,朗讀手冊(cè)這本書我也很喜歡的,對(duì)我影響比較大
7年前
仿佛又看到你當(dāng)年傳播如何做好PPT????
7年前
好想知道別人會(huì)怎么說?會(huì)貼上來嗎?
7年前
灰灰216 浦東圖書館不是關(guān)門裝修了嗎?居然還有這種培訓(xùn)啊,朗讀手冊(cè)這本書我也很喜歡的,...
活動(dòng)還有,這次是在陸家嘴圖書館辦的。我是在@上海閱讀推廣 里看到的信息。
7年前
浣溪 仿佛又看到你當(dāng)年傳播如何做好PPT????
哈哈哈,這件事情更有意義。
7年前
孫小小 活動(dòng)還有,這次是在陸家嘴圖書館辦的。我是在@上海閱讀推廣 里看到的信息。
謝謝,搜出公眾號(hào)關(guān)注了??
6年前
謝謝分享??????
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孫小小
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