琥珀245
2023 2008
發(fā)布于 2016-11-09
環(huán)境研究性格。善良的鴨媽媽孵出了本來(lái)應(yīng)該是很兇殘的鱷魚(yú),卻用愛(ài)讓小鱷魚(yú)成了鱷魚(yú)鴨,讀起來(lái)讓人心里暖暖的
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10歲
書(shū)評(píng)
咕嘰 咕嘰
陳致元 文·圖 / 明天出版社
一直鴨子意外的收到一個(gè)鱷魚(yú)蛋并孵出小鱷魚(yú),小鱷魚(yú)和其他鴨子一樣被鴨媽媽疼愛(ài)和照顧,有天鱷魚(yú)真的遇到了自己的同伴,但是它并沒(méi)有聽(tīng)同伴的話(huà)吃掉鴨子,而是智斗了一把鱷魚(yú),然后愉快的繼續(xù)當(dāng)它的鱷魚(yú)鴨。寶寶覺(jué)得這本特搞笑
10歲
書(shū)評(píng)
咕嘰 咕嘰
陳致元 文·圖 / 明天出版社
好書(shū)打卡《咕嘰咕嘰》有一天一顆蛋滾呀滾呀滾到了鴨巢里,但是鴨媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么不對(duì)繼續(xù)孵蛋,哪怕孵出來(lái)完全和自己其他孩子不一樣的咕嘰咕嘰,他們快樂(lè)地生活著,直到有一天咕嘰被同類(lèi)鱷魚(yú)發(fā)現(xiàn)并讓他帶著鴨子們出來(lái)好將他們吃了,咕嘰內(nèi)心掙扎著,直到想通了并想出了教訓(xùn)壞鱷魚(yú)的方法才開(kāi)心的回去。最后鱷魚(yú)得到了教訓(xùn)咕嘰咕嘰也成了鴨子們的英雄。很好的詮釋了近朱者赤,近墨者黑。
7歲
書(shū)評(píng)
咕嘰 咕嘰
陳致元 文·圖 / 明天出版社
《咕嘰咕嘰》給孩子充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境,他會(huì)變成懂得愛(ài)的人

文?圖:陳致元

出版社:明天出版社

適讀:3+

故事簡(jiǎn)介:

一只巨大的蛋咕嚕嚕滾到了鴨窩中,鴨媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。結(jié)果孵出了三只小鴨子,第四顆蛋孵出的是一只藍(lán)綠色的小鱷魚(yú),因?yàn)榭偸前l(fā)出咕嘰咕嘰的叫聲,所以他名字叫做咕嘰咕嘰。

鴨媽媽教小鴨們劃水、跳水和走路。咕嘰咕嘰總是學(xué)得又快又棒,而且長(zhǎng)得比其他小鴨更大更壯。鴨媽媽卻一樣愛(ài)他們。

有一天,湖里冒出了三只長(zhǎng)得很像咕嘰咕嘰的動(dòng)物——鱷魚(yú)。三只鱷魚(yú)說(shuō)咕嘰咕嘰長(zhǎng)得和他們這群...
2歲
16歲
書(shū)評(píng)
大熊和鋼琴
(英) 大衛(wèi)·利奇菲爾德(David Litchfield) 著;范曉星 譯 / 鄭州大學(xué)出版社
送給每一個(gè)還在樂(lè)器道路上艱辛地走著的孩子們。森林里的小熊,第一次碰到鋼琴,帶著好奇,每天不斷練習(xí),終于長(zhǎng)成大熊的時(shí)候,鋼琴的技術(shù)也日漸嫻熟,于是他離開(kāi)了森林,來(lái)到了大城市,他出名了,可是出名后,他才漸漸明白,日復(fù)一日的練鋼琴,是為了什么。成就自我,迷失自我,回歸自我。每個(gè)人似乎都會(huì)經(jīng)歷這種相似的情感,很細(xì)膩,但是很多人最終都沒(méi)找到自己…
2歲
16歲
書(shū)評(píng)
Oh, Baby, the Places You'll Go!
Dr. Seuss / HarperCollinsChildren’sBooks
我和娃共讀了這本蘇斯博士寫(xiě)給他還未出生的孩子的,把他最得意的作品和角色都集合在這本書(shū)里了。前言是他妻子寫(xiě)的,說(shuō)胎教讀the cat in the hat會(huì)讓孩子胎動(dòng)更多。在這本書(shū)里,我們看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)我們?cè)?jīng)讀過(guò)的角色,戴高帽的貓,馬戲團(tuán),還有綠火腿,還有格林奇,那個(gè)不喜歡圣誕節(jié)的小怪物…我們一邊讀,一邊回憶我們?cè)?jīng)讀過(guò)的那些作品,結(jié)果翻到書(shū)的末尾,竟然發(fā)現(xiàn)他的作品還有太多太多沒(méi)讀的[愉快] 對(duì)于熱愛(ài)蘇斯博士的人,真的讀起來(lái)是一種情懷~
2歲
16歲
書(shū)評(píng)
寫(xiě)給兒童的人文小百科(共10冊(cè))
(臺(tái)灣)陳衛(wèi)平 主編 / 安徽少年兒童出版社
這套書(shū),從文字的起源,到紙張的歷史,從書(shū)的種類(lèi),到作家的偉大成就。我們經(jīng)歷了一段人文之旅,讓我們發(fā)現(xiàn)了那些偉大的書(shū),其實(shí)都是平易近人的,讓我們發(fā)現(xiàn)那些生活在以前的作家,也是鮮活如前的。因?yàn)檫@套書(shū),我們愛(ài)上了更多書(shū),認(rèn)識(shí)了更多人,我們的心靈,更加的豐富。娃還將其中的一部分內(nèi)容做成了ppt,和同學(xué)分享,非常實(shí)用的材料~
2歲
16歲
書(shū)評(píng)
愛(ài)德華·霍珀: 畫(huà)中世界
[美]羅伯特·伯利 文,[美]溫德?tīng)?#183;邁納 圖 / 河北教育出版社
這是一本傳記繪本,繪者將素描和油畫(huà)相結(jié)合,交替出現(xiàn),同時(shí)還改編了一些愛(ài)德華的代表作,將愛(ài)德華自己融入了畫(huà)中,似乎他也成為了孤獨(dú)的一份子~愛(ài)德華被稱(chēng)為垃圾桶畫(huà)派,太特別的稱(chēng)呼了,畫(huà)中透出的孤獨(dú)通過(guò)該繪本的解讀讓我們印象更為深刻了~
2歲
16歲
想法
這些書(shū),太美了!(封面、插圖、裝幀…) 最早讀到的葉露盈的繪本是?布谷鳥(niǎo)的四季歌?,后來(lái)在?國(guó)家寶藏?里看到了?洛神賦?,后面又出了兩本風(fēng)格獨(dú)特的?蘭亭序?和?木蘭辭?。
?木蘭辭?細(xì)節(jié)很多,可能大孩子讀有更多的感悟,對(duì)于前后這種恬淡生活的向往,戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,以及人物的成長(zhǎng),我覺(jué)得表現(xiàn)得都比較到位。而且不失幽默有趣的場(chǎng)面,多了幾分靈動(dòng)。
她的作品,很多內(nèi)頁(yè)都是橫跨左右兩頁(yè)的,甚至是多頁(yè)的,值得慢慢欣賞。
2歲
16歲
書(shū)評(píng)
不要忘記我: 波薩達(dá)和他的骷髏藝術(shù)
(墨)鄧肯·托納蒂烏 文圖;李劍敏 譯 / 貴州人民出版社
這是一本傳記繪本,但是里面有太多的內(nèi)容可以講。首先是封面,娃第一眼就看到了右上的那幅圖,她說(shuō)這個(gè)在《尋夢(mèng)環(huán)游記》里有出現(xiàn)哦。通過(guò)這本書(shū),我們了解了這個(gè)骷髏的來(lái)歷。書(shū)里還介紹了各種印刷術(shù),妥妥的科普。圖一是一首骷髏情詩(shī),譯者很給力,翻譯的押韻極了。圖二是一幅作品,作者把自己的解讀也放了進(jìn)去,是不是很有哲理呢?娃問(wèn)我,你知道唐盧佩的唐是什么意思嗎?唐是先生的意思哦。到了現(xiàn)代,波薩達(dá)又會(huì)有怎樣的杰作呢?這張插畫(huà),讓我想起了我們?cè)?jīng)讀過(guò)的《funny bones》。繪本的最后還有作者...
2歲
16歲
想法
新年第一曬,跑首都參加閱讀比賽,遇見(jiàn)了當(dāng)評(píng)委的曹文老師,娃爹最近正好在讀曹文老師的書(shū),獲得了新年的簽名和合影,可激動(dòng)了。接下去還是要繼續(xù)堅(jiān)持閱讀。比完了趕緊去故宮逛逛,特地穿了漢服去拍照,得不虛此行才行呀!
咕嘰 咕嘰
作者:陳致元 文·圖
出版社:明天出版社
出版時(shí)間:2012-06
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