發(fā)布于 2020-03-12

你們還跟過其它哪些書單?

娃一歲三個月,
分級閱讀
1,海尼曼,GK結(jié)束
2,RAZ,AA完成一半
3,培生預(yù)備級,剛開始
4,牛津閱讀樹和大貓在計劃中
繪本閱讀
1,甜心英語I大部分完成
2,babyall大部分簡單理解但沒有逐字逐句讀,孩子太小認(rèn)知能力實在跟不上。
3,蘋果英語,剛?cè)胧郑?名人書單
目前只入手廖,感覺還是孩子太小認(rèn)知跟不上去,他只喜歡caterpillar,brown bear ,bus ,train. Five little monkeys 其他都不理。
兒歌
SSS:孩子太小看不了動畫,兒歌啟蒙,sss能看懂不超過20首,
碰碰狐:關(guān)于顏色,身體部位,天氣,脾氣,等基礎(chǔ)詞匯兒歌10首左右。孩子特別喜歡。
日??谡Z交流
本人是英語老師,基本日常根娃就是全英語對話交流,在家還好,外出時別人會覺得我很奇怪,認(rèn)為我是新加坡人,無所謂了。
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5年前
厲害了,我們19個月,不愛看raz
5年前
親,請教一下哈,你們家看過這么多,你們是怎樣判斷看過的呢,目前我比較拘泥于讓娃指認(rèn),認(rèn)為他能熟練指認(rèn)就是掌握了一個聽力詞匯,所以一直在啃手頭的書,沒有新增新的資源。我也想往前走,但是又怕泛泛,沒有掌握到東西,有點困惑
5年前
Huijun 親,請教一下哈,你們家看過這么多,你們是怎樣判斷看過的呢,目前我比較拘泥于讓...
因為孩子太小,所以他無法用語言表達(dá)是否全部理解。我判斷的方法很簡單1,我在讀的時候他是否一直在饒有興趣的聽,小小孩的好處在于他不會作假,他聽不懂或者不感興趣他就立刻會扭過頭或者離開,只要他目不轉(zhuǎn)睛的盯著書聽他一定是聽懂的或者至少感興趣的。2,就像你說的,我講完后或者重講一遍時會提問題,目前讓他用手指,我說單詞,但是這個方法不要太經(jīng)常,尤其小小孩他會煩。抽查即可。3,我家娃是這樣,如果他非常感興趣的書他會拎著書到處找你講,這很好一定要積極回應(yīng),代表他在主動學(xué)習(xí)和探索。我讀書走量,因為很多書我不買回家我也不知道他是否喜歡,量大他可選擇的也多,最近疫情嚴(yán)重為了讓他不無聊我的確買的更多了開拓視野,正版盜版都有。但都買大出版社或者獲獎無數(shù)的知名童書。希望對你有幫助。
5年前
Huijun 親,請教一下哈,你們家看過這么多,你們是怎樣判斷看過的呢,目前我比較拘泥于讓...
了解了,謝謝寶媽真誠分享!
5年前
好厲害的媽媽和寶寶!
5年前
1歲多點,看了這么多,甜心挺難的啊
5年前
大陶小辰 1歲多點,看了這么多,甜心挺難的啊
嗯,甜心I看了四分之三吧,剩下三分之一已經(jīng)不是語言的問題而是認(rèn)知能力達(dá)不到了。比如生日快樂那一本,他絕對不可能懂,這些我只能留著等他大點了再拿出來讀。
5年前
你的海尼曼和raz哪里購買呀
5年前
大陶小辰 你的海尼曼和raz哪里購買呀
我哪都買過,微商,京東,淘寶
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15歲
想法
你們還跟過其它哪些書單? ??分級
?Raz~(常規(guī)繪本,與其他交叉讀)
?海尼曼~簡版的RAZ
?牛津~(適合啟蒙)
?典范~相似牛津
?Penguin group~簡單上口
?蘭登~(畫風(fēng)有趣,可以與牛津交叉)
?I can read~(分級略簡單,可以交叉讀)
?圖書館~(很不錯的分級,形式多樣,比上面略難)
?Eric Carle~朗朗上口,適合背誦
?分級英語童話~簡單,600-1000,可以聽

??科普
?I'm~最簡單的啟蒙科普
?地理百科(兒童)~(科普啟蒙)
?國家地理~(科普,略...
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廖單怎么用效果比較好? 廖單的用法,首先在《用有聲書聽出英語力》里面有詳細(xì)的講解,這本書我時不時會拿出來反復(fù)翻看領(lǐng)會。基本的原理就是MM法,material+method也就是合適的材料加上合適的方法。材料無疑就是所列的這些書了,方法就是按照計劃表每天聽3次,打個小勾勾,然后堅持一年磨耳朵。這個方法說起來就幾句話,但是實際上執(zhí)行起來卻少有人能堅持下去。有很多人覺得就只看看廖單里的書就好了,不用嚴(yán)格按著計劃表去執(zhí)行,這種多半會遇到點困難就半途而廢,止步于第一階段。
從我的角度來看,首先從內(nèi)心來講認(rèn)可廖...
16 43 17
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孩子幾歲開始用廖單, 多久完成的? 老大6歲半,老二2歲半,一起學(xué)廖單。按計劃一周三本,現(xiàn)在進(jìn)行了30多本。老大明顯理解力強(qiáng),吸收力更強(qiáng),很快就能唱出來,配合分級學(xué)習(xí),開始啟蒙英語三個月,進(jìn)步神速,raz已經(jīng)讀到D,海曼尼也讀到F了。老二明顯是年齡優(yōu)勢,有的是時間慢慢磨,反復(fù)聽,廖彩杏繪本的音頻真的是魔性,老二平時沒事就拿點讀筆點,然后跟著節(jié)奏擺動身體,聽到熟悉的地方也能跟著唱幾句。我們家睡前都聽到睡著,早晨也用這個當(dāng)周音頻叫早,老二如果醒得早,會哭著喊:“英語怎么停了?我還聽英語呢!”總之已經(jīng)成一種習(xí)慣了。當(dāng)...
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孩子幾歲開始用廖單, 多久完成的? 我兒子是從2歲8個月左右開始用廖單的,之所以這個時間用是因為之前自己也沒有經(jīng)驗也沒有英語啟蒙意識,等知道有廖彩杏書單的時候娃已經(jīng)2歲多了。不過在廖單之前,娃一歲多的時候,我先用了培生預(yù)備級一二輯和牛津stage1。
當(dāng)了解了廖單之后,我很其他很多家長一樣,先買了第一階段的書,用小達(dá)人和傾聽者結(jié)合起來每天磨耳朵。第一階段啃了將近2個多月,把其中的比較難的比如鵝媽媽童謠和蘇斯博士的那幾本給搞熟了,娃就順利接受了這種以童謠和歌唱為主的磨耳朵方式。有關(guān)第一階段的磨耳朵的方法我專門有一...
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孩子幾歲開始用廖單, 多久完成的? 現(xiàn)在還常聽到有人說廖單不適合啟蒙,我們家可是活生生廖單讀出來的例子好嗎!??所以我對廖單是真愛??!我家三歲啟蒙買了全套100本廖單,花了一年半的時間讀完了100本,我們每周讀2-3本,先閱讀理解,再熏聽。每周2-3本讀過的再陪他做一些繪本相關(guān)卡片,打印一些拓展素材給他練習(xí),都是一些很簡單的連線等等小游戲,加深印象的。前一年里面每天都熏聽90分鐘,早上當(dāng)鬧鈴陪伴他起床穿衣洗漱熏聽30分鐘,中午吃飯聽30分鐘,晚上伴著廖單音頻入夢設(shè)置30分鐘。他現(xiàn)在強(qiáng)大閱讀理解能力,和我們前期上...
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孩子幾歲開始用廖單, 多久完成的? 2周左右啟蒙,一開始就是卡爾爺爺?shù)臅?br/>入了好多卡爾爺爺?shù)模瑳]多久 就能自己“讀”brown bear等…像hippopatamus我都是跟著寶貝學(xué)的……
主題 大多都是動物的 孩子喜歡 興趣為主,啟蒙首選…
一開始除了一套培生預(yù)備級,其他分級都沒入的情況下…開始跟著廖單買…
幾本幾本的買,一階段一階段的買…有的后面的比前面的更有趣更簡單,對于初學(xué)的小寶貝而言…
很快 不到三歲 能“讀”下來好多廖單里的繪本…
之后才入分級 邊學(xué)分級...
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橋梁書:dragon master,the 13-78story tree house等不斷閱覽和QUIZ中
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你們還跟過其它哪些書單? 我家沒有跟過廖的書單,開始的時候已經(jīng)6歲了,不能再從小培養(yǎng)了....可惜....

我們還是跟著分級讀物在讀的:
?? RAZ,從AA開始一直跟讀的。
?? I can read ,但是屬于橫向閱讀材料,泛讀,比如biscuit, little critter,這種娃感興趣的單獨讀。
?? 現(xiàn)在還跟著呱呱閱讀每天打卡,里面主要是大貓,學(xué)樂和哈考特的分級讀物,可以聽=》跟讀=〉sight words這些功能,還不錯吧,娃自己會聽一些高級別的讀物,愿意聽代表能聽懂吧,是好事??
...
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孩子幾歲開始用廖單, 多久完成的? 我家是先用分級RAZ正式啟蒙
但我們認(rèn)可廖的想法,聽力先行是非常有必要的。后來發(fā)現(xiàn)我們挑的很多精聽繪本都與廖單不謀而合,比如Eric 爺爺?shù)娜恍⌒?,鵝媽媽……

當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入系統(tǒng)升級學(xué)習(xí)了蠻久一段。我家是啟蒙自主閱讀時拿出廖單的書快速過了一遍。

我家不是低幼童,追求的是系統(tǒng),所以還是分級比較多
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廖單怎么用效果比較好? 我本來打算老老實實按照52周的套路走,無奈孩子歲數(shù)大了,他自己可以操作MP3播放器,于是在半年里把52周的內(nèi)容聽了4遍,把這些個歌都背了出來。我想這大概就是娃兒年齡大一些的優(yōu)勢吧。背出來以后的路就好走多了,我趕緊把書拿出來讓他讀,一開始他是拒絕的,但是眼睛看著單詞,嘴巴里自己念著,突然對接上了,孩子很興奮,以為自己脫盲了,哈哈。我之后總結(jié)了一下,這可以算是一個很好的啟蒙例子,就是聽多了自然就輸出了,從文盲向脫盲過渡,說到底還是要多聽。
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