孩子幾歲開始用廖單, 多久完成的？

我兒子是從2歲8個(gè)月左右開始用廖單的，之所以這個(gè)時(shí)間用是因?yàn)橹白约阂矝]有經(jīng)驗(yàn)也沒有英語啟蒙意識，等知道有廖彩杏書單的時(shí)候娃已經(jīng)2歲多了。不過在廖單之前，娃一歲多的時(shí)候，我先用了培生預(yù)備級一二輯和牛津stage1。
當(dāng)了解了廖單之后，我很其他很多家長一樣，先買了第一階段的書，用小達(dá)人和傾聽者結(jié)合起來每天磨耳朵。第一階段啃了將近2個(gè)多月，把其中的比較難的比如鵝媽媽童謠和蘇斯博士的那幾本給搞熟了，娃就順利接受了這種以童謠和歌唱為主的磨耳朵方式。有關(guān)第一階段的磨耳朵的方法我專門有一篇文章《廖彩杏書單，我是這樣啟蒙的》可以參考。
因?yàn)榱螁斡幸粋€(gè)53周的計(jì)劃表，對于喜歡按部就班的我來說是個(gè)非常適合的參考。我自己有計(jì)劃在接下來的一年內(nèi)，也就是在娃上幼兒園之前把廖單執(zhí)行完。執(zhí)行完的意思是基本按照每周3本，每天3次，每次30分鐘的這種來磨。
于是緊接著我就把廖單剩余的所有書一次性全買回來了。從去年10月份到今年3月份的現(xiàn)在，已經(jīng)進(jìn)行到第29周了，我因?yàn)槭巧习嘧澹蜁?huì)娃周末的時(shí)候親自帶娃讀下一周的3本新書，然后接下來一周，就會(huì)用傾聽者反復(fù)播當(dāng)前周的3本書的音頻。每天會(huì)堅(jiān)持用小花生做閱讀記錄。同時(shí)會(huì)把書單中已經(jīng)讀過的一些同一作者或者同一套系的書專門集中起來作為專輯來復(fù)習(xí)。比如Dr.Seuss的書，Child's Play的套系，Eric Carl的書和Audrey Wood的書。娃會(huì)在溫習(xí)中重新鞏固和提高，跟第一遍讀相比，發(fā)現(xiàn)書中不一樣的好。從效果上來看，娃從一開始的單向輸入到后來慢慢輸出，到現(xiàn)在已經(jīng)可以背誦整段童謠，并且聽力詞匯已經(jīng)積累到了相當(dāng)?shù)囊徊糠帧?當(dāng)然只靠廖單也是不行的，我同時(shí)還穿插了raz分級，蘭登閱讀，I can read，斯凱瑞雙語，國家地理，小鼠波波等等若干其他的書混合來讀，避免長期閱讀帶來的審美疲勞。
預(yù)計(jì)在幾個(gè)月以后就可以順利讀完廖單的130本，到時(shí)候我可能還會(huì)把新增的38本也買來在補(bǔ)充一下。