發(fā)布于 2017-05-20 · 圖片3
trace系列是偶爾在圖書館發(fā)現(xiàn)的,然后本本都是大愛啊。以人物為線索的西方歷史故事,文字流暢,插圖精美,內(nèi)容豐富。能讓孩子在輕輕松松的故事中感受與中國文明不一樣的西方神話故事和宗教魅力。其實(shí)也適合我這樣以前沒了解的大人看,為自己補(bǔ)上世界文明史。
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推薦閱讀

書評(píng)
十億分之一的文明
劉慈欣 著 / 廣西師范大學(xué)出版社
真心不錯(cuò),對(duì)于孩子來說不僅僅是科幻故事。有關(guān)于自然,科學(xué),科技,文明,藝術(shù)的思考。
孩子看時(shí)覺得很玄幻,但是靜下來和他聊一聊,發(fā)現(xiàn)真的是一個(gè)冷靜的閱讀經(jīng)歷。
當(dāng)我們自以為人類文明最了不起的時(shí)候,隱藏在地球上的其他生物文明并不比我們低級(jí)。
大推,贊。
另外,字體較大,適合孩子看。
書評(píng)
阿笨貓與氣功大師(典藏彩繪版) [3-6歲]
冰波 著 / 貴州人民出版社
突然發(fā)現(xiàn)的一本書,他也是突然喜歡的。。。
后來才發(fā)現(xiàn)適合低年級(jí)的孩子看,不過他還是喜歡,所以我想年齡建議其實(shí)無所謂,只要他閱讀就是好書。
小短篇里永遠(yuǎn)的薩克斯,有點(diǎn)淡淡的傷感,不過有自己的聽眾,有自己的知己,有自己的朋友就是幸福吧。
書評(píng)
追蹤達(dá)?芬奇的腳印
(法)朱索 著,(法)普魯尼耶 繪,黃馨慧 譯 / 安徽教育出版社
兒子的評(píng)價(jià)是:講述了一個(gè)顛沛流離的悲情故事。
我覺得故事不錯(cuò),除了針對(duì)達(dá)芬奇的畫以外還有其他藝術(shù)家的代表作配圖,配圖不錯(cuò),字體大小也不錯(cuò),適合小學(xué)高年級(jí)孩子閱讀。當(dāng)然完全可以作為孩子的歷史閱讀提高版本看。
書評(píng)
國際大獎(jiǎng)小說·成長(zhǎng)版: 諾福鎮(zhèn)的奇幻夏天
[美]杰克·甘托斯 著;任溶溶, 任榮康 譯 / 新蕾出版社
兒子一開始并不想看,后來發(fā)現(xiàn)我看得樂不可支于是也跟著看了,也覺得非常贊。
驚險(xiǎn)刺激,略有懸疑。男孩的活潑,生活中的兒童反思,平等而有趣的親子關(guān)系,歷史書籍和故事的引入。。。值得親子閱讀。
讀完后不妨和孩子討論一下物物交換,討論一下歷史上的今天,也討論一下義工的意義。。。
書評(píng)
世界小史
(英) 恩斯特·貢布里希 著;吳秀杰 譯 / 廣西師范大學(xué)出版社
真的是本好書。35年成書,然后95年恩斯特貢布里希先生再修再版。語言文雅安靜(不要問我為什么有安靜的感覺,總之我就是覺得一下子靜下來了),而又富有孩子的天真無邪,孩子讀起來沒有障礙,很有趣味性,世界史的文字版書籍挺不好引導(dǎo)孩子讀的,但這本書吸引了孩子。大贊。
書評(píng)
追蹤圣女貞德的腳印
(法)費(fèi)爾岡 著,(法)帕拉斯 繪,黃馨慧 譯 / 安徽教育出版社
這一本是追蹤系列里娃覺得不太好看的一本。
我認(rèn)真讀了之后覺得可能是因?yàn)楣适滦圆惶珡?qiáng),以貞德哥哥的角色視角按時(shí)間順序講述了貞德決定參戰(zhàn),幾次戰(zhàn)役的簡(jiǎn)單說明,最后貞德赴死的過程。
戰(zhàn)爭(zhēng)的前因后果涉及不多,人物關(guān)系比較簡(jiǎn)單,信仰的力量比較強(qiáng)大,所以我想,也許娃還不是很理解這種力量吧。
當(dāng)然我問他為什么不好看。他簡(jiǎn)單滴回答,就是不好看。覺得沒意思。嗯,好吧,那就尊重他的打分。
書評(píng)
亞當(dāng)·斯密的國富論
(韓) 孫基華 著;(韓) 孫永云 編;(韓) 南基榮 繪;申春梅,朱順蘭 譯 / 科學(xué)普及出版社
對(duì)于孩子來說,不太容易堅(jiān)持看完,一定要做好親子引導(dǎo)閱讀。
坦白說,可以作為經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)導(dǎo)入。孩子也會(huì)覺得有意思,語言比較幽默,娃記住了媽寶男。除了經(jīng)濟(jì)基本理論觀點(diǎn)也介紹了當(dāng)時(shí)的生活情況,其他大家的理論以及亞當(dāng)斯密的成長(zhǎng)過程。
兒子給四星,因?yàn)橛X得不能自己完全獨(dú)立看完,感覺故事性弱一些。我給五星,因?yàn)橛X得親子閱讀能更深入學(xué)習(xí)。
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書評(píng)
世界尋寶記24: 瑞士
[韓]小熊工作室 著; [韓]姜境孝 繪; 張卡 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
瑞士一直是他感興趣的國家,雖然我并不覺得他懂多少國家歷史地理。本著開卷有益的原則,盡管他已經(jīng)十歲應(yīng)該更多地閱讀文字書籍,但是,只要他愿意用這種漫畫擴(kuò)充自己的知識(shí)面,嗯,那就好吧。
推薦提示閱讀內(nèi)頁的歷史常識(shí)內(nèi)容。
故事也算有趣。算是寓教于樂吧????
書評(píng)
追蹤埃及諸神的腳印
(法)提亞諾 著,(法)安立池繪,羅苑韶 譯 / 廣西師范大學(xué)出版社
真的是通過故事感受埃及的神話和宗教的魅力,給孩子打開了一扇新的門,接觸到了世界文明史。
中國盤古開天地,而這本書告訴孩子不一樣的世界誕生。
我喜歡書里的彩色配圖,當(dāng)然,整本書里的故事描述文字通俗易懂,對(duì)于孩子來說一點(diǎn)兒也不深?yuàn)W,娓娓道來。而中間的知識(shí)點(diǎn)獨(dú)立串講,不影響閱讀連續(xù)性,完全可以單獨(dú)閱讀。
書評(píng)
追蹤羅馬建城者的腳印
(法)卡斯特容 著,(法)戴朋許 繪,黃琪雯 譯 / 廣西師范大學(xué)出版社
娃說,這本書講述了羅馬從盜賊的城市如何變成繁華的都市的經(jīng)歷。
娃說,狼的孩子這一篇最好看。我沒有細(xì)看,估計(jì)是結(jié)合了羅馬傳說故事吧。
他看得也比較粗糙,囫圇吞棗完成了閱讀。我覺得應(yīng)該讓他畫一畫,說一說。
追蹤耶穌的腳印
作者:(法) 菲利普·勒基尤 著;(法) 摩里斯·波迷埃 繪;胡引玉 譯
出版社:廣西師范大學(xué)出版社
出版時(shí)間:2004-04
菲菲064
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