發(fā)布于 2017-01-21 · 圖片1
真心不錯(cuò),對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)不僅僅是科幻故事。有關(guān)于自然,科學(xué),科技,文明,藝術(shù)的思考。
孩子看時(shí)覺得很玄幻,但是靜下來(lái)和他聊一聊,發(fā)現(xiàn)真的是一個(gè)冷靜的閱讀經(jīng)歷。
當(dāng)我們自以為人類文明最了不起的時(shí)候,隱藏在地球上的其他生物文明并不比我們低級(jí)。
大推,贊。
另外,字體較大,適合孩子看。
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書評(píng)
十億分之一的文明
劉慈欣 著 / 廣西師范大學(xué)出版社
我一直就很喜歡看科幻小說(shuō)。劉慈欣的科幻小說(shuō),30多年前就看過(guò)。那時(shí)候不太記作者名字,也不太記書名。但他的故事令人印象深刻,到三十年多后再看,才恍然大悟:原來(lái)作者就是他呀!

小朋友要保持中文,武俠小說(shuō)介紹過(guò)去,廢寢忘食,連看兩套,爸爸有意見了。

曾經(jīng)買過(guò)其它的科幻,國(guó)外作家,中國(guó)作家,好像勉強(qiáng)看了看,就不肯再看。到處找評(píng)論,看介紹,挑選了這一套,看看能不能作為啟蒙。

第一章馬馬虎虎。第二章不卑不亢。第三章讀完,和小朋友討論了劉慈欣最愛寫的叢林法則。小朋友很認(rèn)真地思考一下這...
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十億分之一的文明
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“你的想象就是全宇宙”-—這本書繼續(xù)創(chuàng)造神奇,帶給孩子非凡的想象體驗(yàn)。這本書是小孔雀暑期讀完的第七本書。全書是由三個(gè)小故事組成。
在《人和吞食者》這個(gè)故事中,聯(lián)合國(guó)地球防護(hù)部隊(duì)的最高指揮官——上校,在某次執(zhí)行任務(wù)中,遇到了來(lái)自波江星球的信使——晶片中的波江女孩,她告訴上校,吞食者即將登臨地球。在波江女孩的描述中,地球人知道了吞食者的部分信息,上校則負(fù)責(zé)開始了拯救地球的行動(dòng)。他通過(guò)與吞食者星球的使者大牙的溝通,制定出讓人類移居月球的計(jì)劃,并先期與大牙登臨月球,已實(shí)現(xiàn)將月球推力軌...
書評(píng)
世界小史
(英) 恩斯特·貢布里希 著;吳秀杰 譯 / 廣西師范大學(xué)出版社
真的是本好書。35年成書,然后95年恩斯特貢布里希先生再修再版。語(yǔ)言文雅安靜(不要問(wèn)我為什么有安靜的感覺,總之我就是覺得一下子靜下來(lái)了),而又富有孩子的天真無(wú)邪,孩子讀起來(lái)沒有障礙,很有趣味性,世界史的文字版書籍挺不好引導(dǎo)孩子讀的,但這本書吸引了孩子。大贊。
書評(píng)
時(shí)間線: 至美手繪世界史
(比)彼得·胡斯 著,(荷)魏蔻蔻 譯 / 中信出版社
色彩很沉穩(wěn),內(nèi)容很簡(jiǎn)潔,幾句話就說(shuō)明一起歷史大事件。很像圖形豐富的以時(shí)間為軸的思維導(dǎo)圖。。。可以結(jié)合世界史之類的書一起看。個(gè)人認(rèn)為初高中孩子可能更合適一些。
我家娃四年級(jí),他也偶爾翻看,覺得還不錯(cuò),喜歡臨摹里面的圖畫??
呃,還不太會(huì)拍內(nèi)頁(yè),大家湊合看吧,sorry??
書評(píng)
世界尋寶記24: 瑞士
[韓]小熊工作室 著; [韓]姜境孝 繪; 張卡 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
瑞士一直是他感興趣的國(guó)家,雖然我并不覺得他懂多少國(guó)家歷史地理。本著開卷有益的原則,盡管他已經(jīng)十歲應(yīng)該更多地閱讀文字書籍,但是,只要他愿意用這種漫畫擴(kuò)充自己的知識(shí)面,嗯,那就好吧。
推薦提示閱讀內(nèi)頁(yè)的歷史常識(shí)內(nèi)容。
故事也算有趣。算是寓教于樂(lè)吧????
書評(píng)
中國(guó)通史可以這樣讀-(全三冊(cè))
李肇翔 / 萬(wàn)卷出版公司
第三次讀一,以前是做親子共讀,讀得很漫長(zhǎng),大半年才看完,后來(lái)他自己囫圇吞棗地讀,大半個(gè)月就翻完了。這次希望他能慢慢讀,不過(guò)他自己說(shuō),讀完了也不是都能記住的,我覺得沒關(guān)系,記不住才是正常的。堅(jiān)持讀完,才是王道。這是需要漫長(zhǎng)閱讀時(shí)間的。這套書其實(shí)挺不錯(cuò),配合一些小故事更合適,也可以一邊讀一邊畫畫思維導(dǎo)圖,能更有收獲。
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追蹤維京人的腳印
(法)柯瓦 著,(法)波里耶 繪,陳青孀 譯 / 安徽教育出版社
娃說(shuō),每個(gè)故事的主人公都不一樣,有一些故事似乎沒有結(jié)尾。而且,還有一些故事前言不搭后語(yǔ)。
好吧,其實(shí)是他還沒習(xí)慣這種一章一個(gè)故事,主題特別明確的敘事形式。
我看了一遍,覺得還可以。后來(lái)又和他一起邊讀邊討論,他覺得也還行了。
所以,書,如果完全讓孩子自主決定也許會(huì)錯(cuò)過(guò)一些好書,但是完全家長(zhǎng)決定也許孩子視野也會(huì)受限。
嗯,都需要把握度,需要共同探討。
他堅(jiān)持給一星,那是他的堅(jiān)持。我尊重他。
但是希望喜歡小故事的人不要受干擾,其實(shí)這套追蹤系列都挺不錯(cuò)的。各有千秋。
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可怕的科學(xué)·經(jīng)典科學(xué)系列: 化學(xué)也瘋狂
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孩子斷斷續(xù)續(xù)看的。里邊有些小實(shí)驗(yàn)可以找材料自己做。不過(guò)記憶性的東西也蠻多的,我家這個(gè)屬于翻一翻就得的性質(zhì),所以沒記住啥。我覺得作為知識(shí)引入書籍看,孩子還是會(huì)有興趣的。當(dāng)然,如果想要好好掌握化學(xué)知識(shí)的話,估計(jì)還是教材書比較合適。推薦給喜歡看書又喜歡小實(shí)驗(yàn)的孩子??????
完了,有張圖拍倒了,不會(huì)換,多包涵吧??????
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山楂樹下
(愛爾蘭) 瑪麗塔·康侖-麥肯納 著;王之光,仲麗潔,郝蘊(yùn)馨 譯 / 浙江文藝出版社
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的苦難。經(jīng)歷苦難,懂得苦難才能珍惜所有,所以苦難從來(lái)要被感恩。故事很簡(jiǎn)單,為了逃離大饑荒,路途遙遠(yuǎn),歷經(jīng)磨難,兄妹三人各自成長(zhǎng),但最終達(dá)到了充滿希望的地方,盡管生活依舊未必就衣食無(wú)憂,但愛和希望永伴。。。
書籍字大行稀,適合閱讀,盡管我家是大孩兒(11歲男孩),但告訴我說(shuō)很感動(dòng),值得看。
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歷史穿越報(bào):千古一帝康熙帝
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看完這一本,兒子更愛說(shuō)的反倒是李煜。
他想起了虞美人,他認(rèn)為李煜的悲劇更多原因是自己造成的,可憐之人必有可恨之處。
我同意。
看完之后和孩子多討論,多問(wèn)問(wèn)題少給結(jié)論。我覺得書的排版和趣味性都不錯(cuò),字體也大,能保護(hù)眼睛。
十億分之一的文明
作者:劉慈欣 著
出版社:廣西師范大學(xué)出版社
出版時(shí)間:2016-01
菲菲064
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