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只想當個快樂的單身漢
2022 2016
發(fā)布于 2025-03-08 
娃沒提中文需求，就不需要。越小的娃，越?jīng)]有外語和母語的分別。多好的時機因勢利導(dǎo)，直接把英語搞成類母語！
老母親可以去看看語言學(xué)習(xí)還有腦科學(xué)的書哈?？赐昃蜎]有這類困擾了。
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匿名花友
想法
不需要吧 如果你想盡可能的培養(yǎng)原版娃，就盡量直接看原版讀物。這種書本來就是英譯中的，有些詞匯的韻律和意思可能中文不能完美體現(xiàn)。你直接等到牛五左右了就可以先看橋梁版，也可以看動畫片加助理解。在此之前可以多看一些其他非虛構(gòu)類的書。比如大貓分級里的非虛構(gòu)，牛津??里的探索系列牛津閱讀樹探險系列1階 ，學(xué)樂非虛構(gòu)小分級學(xué)樂常見詞科普分級讀本 A級 Nonfiction Si… 學(xué)樂I am科普系列 I Am library Scholastic Let's Find Out My Re...
51 131 1
3歲
8歲
想法
千萬不要這樣！
如果是為了學(xué)好英語，啟蒙初期請完全屏蔽中文，因為四歲了，本來中文就強勢了，誰不喜歡更簡單容易的事情？何況小朋友。屏蔽中文后，相當于就沒有難易度對比了，可以更專注地去看、聽、理解英文。
等后面英語聽力自由了，因為認知問題受限時，可以中英文科普資料都閱讀，來提高認知。
PS：《神奇校車》雖好，但是貌似不太適合才4歲的小朋友，可以年齡再大點、認知再高點再去看。當然，如果孩子特別喜歡，也可以給她看。
10歲
14歲
想法
有點早 按正常進度，耐雞的娃，從AA到橋梁書，四歲起步的話也得至少2年吧。我指的是神奇校車的橋梁段那兩套，不是初章那套。
書不用著急囤，沒必要。
當然也不是完全不可以先看中文后看英文。如果你打印一本中文，來吸引孩子，后面就說沒有了，想看就看英文的，就還好。你一整套都看了中文的，誰還想再來一遍英文呢
11歲
想法
沒有必要這么早入中文版喲，raz aa剛剛起步，距離神奇校車還有一段......的距離。優(yōu)先中文后很大可能英文就不想看了。神奇校車在我娃小時候就很火了，經(jīng)典老書啊，不用著急入，什么時候能讀，什么時候買，都來的及的哈。
7歲
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覺得不需要，買書先看孩子的興趣和認知到了沒有，如果娃沒興趣或者認知沒有到，即使買回中文看了，英文還是沒興趣不會去看的，里面科普的內(nèi)容還是比較多的，認知到了才好理解。如果有興趣并且認知到了，直接上英文就可以，看不懂就會反復(fù)看，自己連蒙帶猜就能明白講的是什么了，也不需要先看中文了。
7歲
12歲
想法
四歲的時候中文識字量都不夠，也就看看圖畫。能讀Magic school bus，蘭斯要400L以上才行。還是先把基礎(chǔ)打好，一步步來。我們到了中班，漢字識字量快速增長，大班英文閱讀量增加。之前也是有一個緩慢爬坡的過程。切忌拔苗助長，小朋友失去閱讀的樂趣。
11歲
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我家就是先看的中文才看的英文 我家兩歲多開始看中文版校車，后來的幾年中各個版本的差不多都看了。五歲左右把英文版的也看了。個人感覺不管中文還是英文孩子喜歡就好，如果喜歡中英文都可以看。書那么多，不一定非要看英文版。好書多得根本看不過來，以后這套真的不想看英文版的話，就選別的書看唄
7歲
12歲
想法
四歲對科普感興趣的話，是不是可以考慮先用動畫資源導(dǎo)入。動畫資源里，英文原版動畫一共52集，語速適中，含英文字幕或無字幕版，適合5-12歲兒童通過視聽結(jié)合學(xué)習(xí)。 語言以日常對話為主，場景化表達豐富，可作為聽力補充材料。
5歲
想法
你的目標是什么呢？建議先確認好自己想要什么，就不容易迷茫了 你是想要提升孩子英語學(xué)習(xí)，那aa階段和神奇校車還差了很大一節(jié)，原版可買，但買來用不了。就像放本高數(shù)教材在小學(xué)生面前，有用嗎？如果你是想讓孩子能接觸更多的好書，增加孩子知識面，中文版神奇校車可以入，但是有進階要求，也對家長有閱讀的要求，還要堅持陪伴閱讀。所以，根據(jù)自己需求來，合適的就是最好的。#神奇校車 Magic School Bus# #英語原版閱讀# #科普閱讀# #閱讀習(xí)慣培養(yǎng)#
11歲
想法
4歲的娃太小了，還不著急認讀呢，多聽兒歌，多看分級動畫，把聽說先拉起來，little fox 就很好啊，拉兩年聽說，聽說拉的好，認讀好像坐火箭，而且原版英文好的資源太多了，要選擇適合小朋友難度的，等他語言能力上來了，別說神奇校車了，還有一大堆的資源等著他去暢游，不用著急的！
只想當個快樂的單身漢
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