發(fā)布于 2021-10-21
個(gè)人經(jīng)驗(yàn)是刷分級(jí)是最省心,最成體系,最符合語(yǔ)言學(xué)認(rèn)知規(guī)律,也最省媽的。
先回答前三個(gè)最:
因?yàn)榉旨?jí)本身就是母語(yǔ)國(guó)家的語(yǔ)言學(xué)大拿們搞出來的。你說他專不專業(yè)?而且都是他們實(shí)際在十幾年使用的。你說實(shí)不實(shí)用、權(quán)不權(quán)威,符不符合語(yǔ)言認(rèn)知規(guī)律?既然這樣,我們作為非母語(yǔ)老母親,為啥不拿來主義,非得自己費(fèi)力不討好地去給孩子拼湊書?
再回答為什么省媽?
分級(jí)分身就是注重螺旋上升,強(qiáng)調(diào)詞匯和句型的復(fù)現(xiàn)率。也就是你基本只要拾級(jí)而上就行,都不太需要你費(fèi)腦。拼讀,句型,詞匯就自然而然給你帶到了。只要你不是清風(fēng)翻書,而是踏踏實(shí)實(shí)讀了。基本靠他,語(yǔ)感、詞匯、閱讀速度就都練出來了。
有人可能覺得剛開始難啊!廢話,啥事開頭不難的?你開頭都不陪,你指望你娃菩提樹下頓悟是咋的?你生的不是娃,是佛祖啊!開頭你老老實(shí)實(shí)陪,孩子從聽讀,到自讀,從看圖到認(rèn)字,從看熱鬧到真正做quiz,把他送上了道,他才能開始自駕啊,你才能脫手啊!天天叫喚難,卻永遠(yuǎn)不開始,那可不就得難一輩子。
再說大孩子啟蒙的問題:
語(yǔ)言的確有敏感期,但是錯(cuò)過了也不是說就沒辦法了啊。只是說早點(diǎn)開始,母語(yǔ)優(yōu)勢(shì)還沒建立起來,更容易無痛輸入。而且小娃兒時(shí)間多,可以無限量磨耳朵。大孩子往往受制于時(shí)間約束,聽力輸入時(shí)間不夠。但是大孩子有大孩子的優(yōu)勢(shì)啊,比如認(rèn)知能力強(qiáng),一旦突破能力屏障,很容易拉到高章。所以,越是大孩子越不能坐等,趕緊大火煮開。利用寒暑假,大量陪,大量聽,先把聽力拉起來。很快語(yǔ)感就出來了。分級(jí)低階的可以快速拉過,通過quiz檢測(cè)他的水平??焖倮胶线m級(jí)別后開始老老實(shí)實(shí),扎扎實(shí)實(shí)一本一本自讀,自測(cè)。很快單詞的認(rèn)讀量就會(huì)起來。
我家娃是幼兒園小班正式啟蒙,也不早?;緞傞_始就是動(dòng)畫片+sss。四歲多開始正式刷raz,每天一本,但是刷得很認(rèn)真。每本都要求流利朗讀,甚至背誦,測(cè)試題剛開始我讀題,他做答。大班刷到f,速度其實(shí)很慢。然后接了大半年自然拼讀。之后孩子基本就可以自己讀題,自己做測(cè)試。我只是坐旁邊陪一陪,孩子有問題,我負(fù)責(zé)解答一下。一年級(jí)開始raz不再要求背誦,依舊每天一篇,流利朗讀,90以上,測(cè)試80分以上。孩子基本很容易就能達(dá)到,偶爾朗讀評(píng)分上不了90的,我會(huì)讓他多聽?zhēng)妆樵粼俳o他指導(dǎo)下,比如升降調(diào)問題,連讀問題,尾音處理問題,節(jié)奏問題。與此同時(shí)我發(fā)現(xiàn)孩子基本具備了初像書閱讀能力。于是也引入了孩子感興趣的初章書。一下疫情,整學(xué)期沒上學(xué)。孩子瘋狂聽書,一天能聽兩本神奇樹屋,同時(shí)raz自刷速度明顯提升。一天刷3本很輕松,很快拉到了M。老母親此時(shí)就不陪raz了,每天他自己刷,老母親只負(fù)責(zé)批改測(cè)試題,做質(zhì)量控制,偶爾答疑。二年級(jí)開學(xué),依舊基本保持周一到周五上學(xué)期間每天一本,周末看孩子個(gè)人興趣,有時(shí)候刷一本,入迷的時(shí)候一口氣刷十一二本也是有的。這個(gè)階段明顯感覺孩子能力有明顯提升。閱讀速度每分鐘基本可以達(dá)到150個(gè)單詞,二年級(jí)下學(xué)期光速拉到Y(jié)。暑假由于疫情,家里蹲,繼續(xù)光速刷raz,在暑假結(jié)束之前大通關(guān)。raz之后,老母親是如釋重負(fù)又若有所失。扔掉了一個(gè)大任務(wù),但是又遺憾再也找不到如此包羅萬象的書庫(kù)給娃看。目前娃8歲,每天的閱讀靠每天一篇a3000保溫。a3000目前給娃測(cè)定的藍(lán)思指數(shù)是1225。周末會(huì)選自己習(xí)慣的書看完后上ar系統(tǒng)做測(cè)試。
我家看完的書很多,包括不限于(老母親憑記憶回想的,很多都忘了)
1科一科二
2美國(guó)國(guó)家地理1-3(pre我家直接跳過沒讀)
3.神奇校車?yán)L本和章節(jié)書全套
4神奇樹屋全套
5樹屋百科全套
6瘋校1-2
7horrid Henry
8I wonder why全套
9who would win全套
10footprint看了20多本
11re 1-3全部刷完了,4也刷了一部分了
12who was160本我家都有,娃刷了其中3.40本吧;
還有好多不記得了,老年癡呆老母親記憶力有限…





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4年前
請(qǐng)問,raz紙質(zhì)書是網(wǎng)上買的嗎?
4年前
辛迪媽媽 請(qǐng)問,raz紙質(zhì)書是網(wǎng)上買的嗎?
低階的直接在app上讀的。高階的買的書
4年前
難得看寫這么長(zhǎng),應(yīng)該單獨(dú)成篇供大家學(xué)習(xí)
4年前
請(qǐng)問下,科一科二是什么啊
4年前
婷3064872866 請(qǐng)問下,科一科二是什么啊
let's read and find out
3年前
感謝分享經(jīng)驗(yàn)!請(qǐng)問,你們r(jià)az從中階到通關(guān)這個(gè)階段有沒有先往前拉聽力?比如說聽的級(jí)別比讀的級(jí)別高幾階
3年前
kotoko嗚喵 感謝分享經(jīng)驗(yàn)!請(qǐng)問,你們r(jià)az從中階到通關(guān)這個(gè)階段有沒有先往前拉聽力?比如說聽...
我家一直是聽力領(lǐng)先,從剛開始接觸英語(yǔ)就是靠聽,一年級(jí)前夕才轉(zhuǎn)入自主閱讀。直到現(xiàn)在聽力也一直比閱讀能力強(qiáng)。聽力詞匯量應(yīng)該早就破萬了,閱讀詞匯量目前也就7000左右。
3年前
只想當(dāng)個(gè)快樂的單身漢 我家一直是聽力領(lǐng)先,從剛開始接觸英語(yǔ)就是靠聽,一年級(jí)前夕才轉(zhuǎn)入自主閱讀。直到...
所以當(dāng)他自讀的同期,同時(shí)在聽的材料要比自讀的材料更難一些,是嗎
3年前
kotoko嗚喵 感謝分享經(jīng)驗(yàn)!請(qǐng)問,你們r(jià)az從中階到通關(guān)這個(gè)階段有沒有先往前拉聽力?比如說聽...
我把你的記錄全都學(xué)習(xí)了一遍,沒有看到關(guān)于裸聽材料與自讀材料的搭配安排
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再?gòu)澋拦盏絩az g,這樣效率比較高
raz畢竟太多了,且枯燥沒有牛津樹有趣
而且拐到raz g以后,還可以把太簡(jiǎn)單的故事跳掉不看,直接看科普類
效率會(huì)高很多的
語(yǔ)法如果能搞定新概念1的
剩余的小學(xué)三年還是會(huì)讀很多原版的,來得及的
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2.利用自己家盡量多的時(shí)間"聽",聽自己家適合的級(jí)別,可以把讀過的RAZ及相同水平的內(nèi)容都聽一遍
之后開始盲聽沒學(xué)過的內(nèi)容。
3.因?yàn)?歲,那么閱讀需要加入,背單詞是補(bǔ)充你家快速追上原版娃兒方式,一邊背單詞一邊增加閱讀分級(jí)繪本。
4.說,就是盡量聽原版發(fā)音,模仿跟讀背誦。
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憑什么你經(jīng)過三五年的努力就一定會(huì)超過人家從小浸淫在ABC世界的娃呢?
進(jìn)步頭一條,從現(xiàn)在開始,對(duì)于自己來說,永遠(yuǎn)都不算晚。第二點(diǎn)就是要承認(rèn)并接受自己晚起步的一切不舒服、不適應(yīng)。三是捋清思路,慢慢找好節(jié)奏,持續(xù)積極地努力。
只要活得夠長(zhǎng),總之都能看到實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的那一天。
雖然都是正確的廢話,但也是對(duì)我自己說的。人最難的是靜下心來一點(diǎn)一滴地努力。
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大量分級(jí)閱讀、原版閱讀我覺得只適合啟蒙早的孩子,并且孩子日常中能夠有大量時(shí)間學(xué)英語(yǔ)、浸潤(rùn)在英語(yǔ)環(huán)境里。這種路線根本不適合我們,我們沒有大量的時(shí)間投入,父母也沒有那么多精力,也沒有可提供的純正的英語(yǔ)環(huán)境。

我家這種普娃,比較適合有趣味性的線上課,搭配動(dòng)畫片,再加點(diǎn)分級(jí)閱讀。我們每天只能分配出半小時(shí)來學(xué)習(xí)英語(yǔ),時(shí)間太久娃...
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11歲大童啟蒙這樣做到聽力先行
因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為語(yǔ)言首先是應(yīng)用,然后才是應(yīng)試,所以我一直沒有考慮新概念,或新東方,學(xué)而思這樣的機(jī)構(gòu)和教輔。如果你想孩子走應(yīng)試路線,這些也是可以考慮的。
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樓主應(yīng)該給孩子聽相對(duì)應(yīng)水平的內(nèi)容,畢竟您家才剛開始學(xué)習(xí),不可能一上來就可以達(dá)到聽力高于閱讀。

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