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小德讀書
2008
發(fā)布于 2019-05-24 
菜小小四生，原版啟蒙閱讀快三年，不刷題，校內(nèi)基本滿分，偶有98、99，被免掉所有英語作業(yè)。
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推薦閱讀

11歲
16歲
想法
我家是從兩歲半開始啟蒙，后來在美國上了很短時間的公立學校，后來又讀了國際學校。在她轉(zhuǎn)入國內(nèi)國際學校的時候（一年級下）她的英語閱讀水平是班里的top3，同時她的聽說能力也是班里top水平。但是她的語法、拼寫和寫作都不太好??。她那會兒都已經(jīng)讀完哈利波特了，我問老師為什么閱讀水平高，但是寫作等水平并沒有與之持平呢?老師說，需要時間以及相關的訓練。再后來就是進行專項練習，語法、拼寫和寫作。堅持了一年半，前7-8個月找方法、資料和老師，后面十個月就是堅持既定方針，跟著老師學習練習。到...
15歲
想法
我們算是一路原版英語路線走來的孩子。從一歲多咿呀學語就是看的原版動畫片，再到幼兒園和小學階段，也看了不少原版書。除了閱讀，我們從一年級學習自然拼讀開始，每周都會帶孩子聽寫英語單詞。也會認真對待線上外教英語課布置的書寫作業(yè)。1-2年級都是每周末聽寫單詞和句子。到了3年級上學期開始聽寫段落，現(xiàn)在3年級下學期完全過渡到一整篇文章的聽記訓練了。

由于在原版學習上，我們還是遠遠超出學校3年級英語的課本難度，所以我們從來沒有在校內(nèi)英語學習上花過時間。無非就是按時完成老師布置的作業(yè)而已。...
想法
原版娃，課內(nèi)小時候沒管過，大了不讓管，因為不走體制內(nèi)，所以也沒特別強調(diào)過語法這方面的強制學習，這后來成了短板，花很長時間來提高。

花友的孩子大多數(shù)都還在小學階段，校內(nèi)應試教育應該還不強大，從我家的經(jīng)歷看，還是盡量在小學段就把英語學到初三或高一水平，省很多麻煩。

比如說背單詞，簡單機械的抄寫默寫就很折磨人；還有老師因為少數(shù)學生不過關罰全班同學抄10遍20遍，謂之曰 we are a family. 天天聽寫天天默寫就那么幾十個單詞；

學語法時是要求背得那些語法規(guī)則，并要求...
13歲
想法
我們經(jīng)歷比較復雜。

剛進小學的時候，老師很擔心我家妞，因為班里有一半孩子是雙語幼兒園升上來的，而我家妞不是，她甚至連字母都認不全。一年級，全班英語都是95+，但她特別費勁，因為她經(jīng)?？床欢}目。二年級，全班英語成績還是90+，三年級，我發(fā)現(xiàn)沒辦法給她做課外泛讀，因為認識的單詞太少了，但她的課本上，記錄了老師擴充的許多單詞，也是這個時候，我發(fā)現(xiàn)，小學一二三年級的英語課本內(nèi)容變化不大，核心幾乎都是重復的，就是反復反復加一點點擴充。

這個時候的課外書也得精讀。
?
四年級，開始...
16歲
想法
我家在公辦學校，三年級開始有課內(nèi)英語，但不少同學在一年級就開始報機構了。只是看起來這些孩子大部分只是報課，沒有認真學習，班里走原版路線的只有我家一個。

三年級剛開英語課時，班里滿分十人左右。后來老師叮囑+家長督促，滿分接近了20人。此時我家孩子因為不專注（讓圈詞的題打了對號），英譯漢的短板（死板地一對一翻譯）等等，有不滿分的時候。

四年級下反而保持滿分，此時班里滿分不足7人。原因大概是1.教學內(nèi)容多了難了，基礎不扎實的孩子總有一款錯誤；2.我家體會并適應了校內(nèi)試卷的答題要...
17歲
想法
原版多的孩子

課內(nèi)也得認真聽課和完成作業(yè)

我家課內(nèi)沒管過，五年級了，期末得過兩次99，其他全一百。平時也基本一百，沒下過98。好幾次平時考試就她一人一百。

課內(nèi)單詞很多要求拼寫聽寫，得認真對待

考的都是課內(nèi)。原版多只是意味著課內(nèi)學得更輕松，不代表不認真踏實學就能高分。我曾經(jīng)讓她課內(nèi)看小說，她不愿意。因為她想課內(nèi)考一百。后來我覺得也行，認真對待課內(nèi)是種好態(tài)度。不能次次一百就別嘚瑟和驕傲自滿。
15歲
想法
?坐標:北京

?年齡:三年級

?背景:

1.北京從一年級就開始英語是主課。

2.我家是5歲半開始自雞的原版路線娃兒

?情況

1.校內(nèi)從來不管

2.考試前也不復習

3.校內(nèi)考試對于孩子來說非常簡單

4.但，孩子也常常只考一個98分

校內(nèi)沒有壓力，但男生太馬虎，會有錯誤。我以前還在意 后來就不管了

5.如做劍橋的ket, pet這種試卷，也可以拿到很好成績

?結(jié)論

走原版路線，沒有啥問題，但你要走對

聽，說，讀，寫，都要到位
10歲
14歲
想法
謝花編邀，可是我們學校還沒有正式開英語課。說一點想法吧。

原版路線聽說讀先行，可是寫和做題就不一樣了，是另一條考試路線，得記單詞，學語法了。我剛?cè)肓思t寶書，準備走起了。

這個道理我理解就像學語文，我們在家讀了再多書，不經(jīng)過系統(tǒng)學習，面對有正確答案的試卷也是很困難。

尤其是體制內(nèi)考試，更是有很多套路的，課內(nèi)的內(nèi)容簡單，也得抓的細致。

等到高年級，原版娃的閱讀寫作聽力優(yōu)勢應該能提現(xiàn)的更明顯吧。

英語在用--劍橋初級英語語法(英文版)
16歲
想法
樓主莫焦慮?？礃侵魍?011的。才2年級。真的看不出原版娃的效果。2年級考試好的娃大半是自律，心智成熟的娃。越大越感覺原版娃的優(yōu)勢。在于輸入量的巨大。當然，該刷的練習冊也要刷。英語裸考？沒試過。像蓋老師的娃說英語課可以不上，看原版書。我感覺也達不到。校內(nèi)英語與原版閱讀不重疊?？荚囘€是要針對性復習，練習冊還是要做。當然，書還是要聽，要讀的。
這個跟閱讀量大的孩子語文成績不好異曲同工。

我認為這主要是效率的問題，閱讀只是讀，并沒有學習的意識，好像大雁飛過天空沒留下一絲痕跡；另一個可能是孩子沒能適應學校應試模式，輕視語法詞匯，基礎不扎實。

我家走原版路線的妞，校內(nèi)英語從來不會比老師布置的作業(yè)做得更多，雖然有部分是我在代勞，但語法題都是自己做。

至于考試成績，一般來說班上前三，如果試卷難度高，則年一。
小德讀書
小德讀書
2008