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小花生洋洋媽
2010
發(fā)布于 2019-05-22 
我們算是一路原版英語(yǔ)路線走來的孩子。從一歲多咿呀學(xué)語(yǔ)就是看的原版動(dòng)畫片，再到幼兒園和小學(xué)階段，也看了不少原版書。除了閱讀，我們從一年級(jí)學(xué)習(xí)自然拼讀開始，每周都會(huì)帶孩子聽寫英語(yǔ)單詞。也會(huì)認(rèn)真對(duì)待線上外教英語(yǔ)課布置的書寫作業(yè)。1-2年級(jí)都是每周末聽寫單詞和句子。到了3年級(jí)上學(xué)期開始聽寫段落，現(xiàn)在3年級(jí)下學(xué)期完全過渡到一整篇文章的聽記訓(xùn)練了。

由于在原版學(xué)習(xí)上，我們還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出學(xué)校3年級(jí)英語(yǔ)的課本難度，所以我們從來沒有在校內(nèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)上花過時(shí)間。無非就是按時(shí)完成老師布置的作業(yè)而已。但是，我們校內(nèi)英語(yǔ)成績(jī)總體而言還是不錯(cuò)的。雖然做不到回回考第一，可是多數(shù)時(shí)候也能考到第一。

我覺得即便是走原版學(xué)習(xí)路線，一樣也不能放松孩子的聽說讀寫能力訓(xùn)練的。尤其是上了小學(xué)的孩子，聽說讀寫的訓(xùn)練應(yīng)該是齊頭并進(jìn)的，不能過于關(guān)注某方面的訓(xùn)練而忽略了其他能力的培養(yǎng)。原版閱讀為主，輔以適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法、詞匯和寫作練習(xí)，孩子校內(nèi)的英語(yǔ)成績(jī)即使做不到回回考第一，也不會(huì)差到哪里去的啊。
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我家是從兩歲半開始啟蒙，后來在美國(guó)上了很短時(shí)間的公立學(xué)校，后來又讀了國(guó)際學(xué)校。在她轉(zhuǎn)入國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校的時(shí)候（一年級(jí)下）她的英語(yǔ)閱讀水平是班里的top3，同時(shí)她的聽說能力也是班里top水平。但是她的語(yǔ)法、拼寫和寫作都不太好??。她那會(huì)兒都已經(jīng)讀完哈利波特了，我問老師為什么閱讀水平高，但是寫作等水平并沒有與之持平呢?老師說，需要時(shí)間以及相關(guān)的訓(xùn)練。再后來就是進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，語(yǔ)法、拼寫和寫作。堅(jiān)持了一年半，前7-8個(gè)月找方法、資料和老師，后面十個(gè)月就是堅(jiān)持既定方針，跟著老師學(xué)習(xí)練習(xí)。到...
想法
原版娃，課內(nèi)小時(shí)候沒管過，大了不讓管，因?yàn)椴蛔唧w制內(nèi)，所以也沒特別強(qiáng)調(diào)過語(yǔ)法這方面的強(qiáng)制學(xué)習(xí)，這后來成了短板，花很長(zhǎng)時(shí)間來提高。

花友的孩子大多數(shù)都還在小學(xué)階段，校內(nèi)應(yīng)試教育應(yīng)該還不強(qiáng)大，從我家的經(jīng)歷看，還是盡量在小學(xué)段就把英語(yǔ)學(xué)到初三或高一水平，省很多麻煩。

比如說背單詞，簡(jiǎn)單機(jī)械的抄寫默寫就很折磨人；還有老師因?yàn)樯贁?shù)學(xué)生不過關(guān)罰全班同學(xué)抄10遍20遍，謂之曰 we are a family. 天天聽寫天天默寫就那么幾十個(gè)單詞；

學(xué)語(yǔ)法時(shí)是要求背得那些語(yǔ)法規(guī)則，并要求...
13歲
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我們經(jīng)歷比較復(fù)雜。

剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，老師很擔(dān)心我家妞，因?yàn)榘嗬镉幸话牒⒆邮请p語(yǔ)幼兒園升上來的，而我家妞不是，她甚至連字母都認(rèn)不全。一年級(jí)，全班英語(yǔ)都是95+，但她特別費(fèi)勁，因?yàn)樗?jīng)?？床欢}目。二年級(jí)，全班英語(yǔ)成績(jī)還是90+，三年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)沒辦法給她做課外泛讀，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的單詞太少了，但她的課本上，記錄了老師擴(kuò)充的許多單詞，也是這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，小學(xué)一二三年級(jí)的英語(yǔ)課本內(nèi)容變化不大，核心幾乎都是重復(fù)的，就是反復(fù)反復(fù)加一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)充。

這個(gè)時(shí)候的課外書也得精讀。
?
四年級(jí)，開始...
16歲
想法
我家在公辦學(xué)校，三年級(jí)開始有課內(nèi)英語(yǔ)，但不少同學(xué)在一年級(jí)就開始報(bào)機(jī)構(gòu)了。只是看起來這些孩子大部分只是報(bào)課，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，班里走原版路線的只有我家一個(gè)。

三年級(jí)剛開英語(yǔ)課時(shí)，班里滿分十人左右。后來老師叮囑+家長(zhǎng)督促，滿分接近了20人。此時(shí)我家孩子因?yàn)椴粚Ｗⅲㄗ屓υ~的題打了對(duì)號(hào)），英譯漢的短板（死板地一對(duì)一翻譯）等等，有不滿分的時(shí)候。

四年級(jí)下反而保持滿分，此時(shí)班里滿分不足7人。原因大概是1.教學(xué)內(nèi)容多了難了，基礎(chǔ)不扎實(shí)的孩子總有一款錯(cuò)誤；2.我家體會(huì)并適應(yīng)了校內(nèi)試卷的答題要...
17歲
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原版多的孩子

課內(nèi)也得認(rèn)真聽課和完成作業(yè)

我家課內(nèi)沒管過，五年級(jí)了，期末得過兩次99，其他全一百。平時(shí)也基本一百，沒下過98。好幾次平時(shí)考試就她一人一百。

課內(nèi)單詞很多要求拼寫聽寫，得認(rèn)真對(duì)待

考的都是課內(nèi)。原版多只是意味著課內(nèi)學(xué)得更輕松，不代表不認(rèn)真踏實(shí)學(xué)就能高分。我曾經(jīng)讓她課內(nèi)看小說，她不愿意。因?yàn)樗胝n內(nèi)考一百。后來我覺得也行，認(rèn)真對(duì)待課內(nèi)是種好態(tài)度。不能次次一百就別嘚瑟和驕傲自滿。
15歲
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?坐標(biāo):北京

?年齡:三年級(jí)

?背景:

1.北京從一年級(jí)就開始英語(yǔ)是主課。

2.我家是5歲半開始自雞的原版路線娃兒

?情況

1.校內(nèi)從來不管

2.考試前也不復(fù)習(xí)

3.校內(nèi)考試對(duì)于孩子來說非常簡(jiǎn)單

4.但，孩子也常常只考一個(gè)98分

校內(nèi)沒有壓力，但男生太馬虎，會(huì)有錯(cuò)誤。我以前還在意 后來就不管了

5.如做劍橋的ket, pet這種試卷，也可以拿到很好成績(jī)

?結(jié)論

走原版路線，沒有啥問題，但你要走對(duì)

聽，說，讀，寫，都要到位
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謝花編邀，可是我們學(xué)校還沒有正式開英語(yǔ)課。說一點(diǎn)想法吧。

原版路線聽說讀先行，可是寫和做題就不一樣了，是另一條考試路線，得記單詞，學(xué)語(yǔ)法了。我剛?cè)肓思t寶書，準(zhǔn)備走起了。

這個(gè)道理我理解就像學(xué)語(yǔ)文，我們?cè)诩易x了再多書，不經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，面對(duì)有正確答案的試卷也是很困難。

尤其是體制內(nèi)考試，更是有很多套路的，課內(nèi)的內(nèi)容簡(jiǎn)單，也得抓的細(xì)致。

等到高年級(jí)，原版娃的閱讀寫作聽力優(yōu)勢(shì)應(yīng)該能提現(xiàn)的更明顯吧。

英語(yǔ)在用--劍橋初級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法(英文版)
樓主莫焦慮?？礃侵魍?011的。才2年級(jí)。真的看不出原版娃的效果。2年級(jí)考試好的娃大半是自律，心智成熟的娃。越大越感覺原版娃的優(yōu)勢(shì)。在于輸入量的巨大。當(dāng)然，該刷的練習(xí)冊(cè)也要刷。英語(yǔ)裸考？沒試過。像蓋老師的娃說英語(yǔ)課可以不上，看原版書。我感覺也達(dá)不到。校內(nèi)英語(yǔ)與原版閱讀不重疊?？荚囘€是要針對(duì)性復(fù)習(xí)，練習(xí)冊(cè)還是要做。當(dāng)然，書還是要聽，要讀的。
16歲
想法
菜小小四生，原版啟蒙閱讀快三年，不刷題，校內(nèi)基本滿分，偶有98、99，被免掉所有英語(yǔ)作業(yè)。
這個(gè)跟閱讀量大的孩子語(yǔ)文成績(jī)不好異曲同工。

我認(rèn)為這主要是效率的問題，閱讀只是讀，并沒有學(xué)習(xí)的意識(shí)，好像大雁飛過天空沒留下一絲痕跡；另一個(gè)可能是孩子沒能適應(yīng)學(xué)校應(yīng)試模式，輕視語(yǔ)法詞匯，基礎(chǔ)不扎實(shí)。

我家走原版路線的妞，校內(nèi)英語(yǔ)從來不會(huì)比老師布置的作業(yè)做得更多，雖然有部分是我在代勞，但語(yǔ)法題都是自己做。

至于考試成績(jī)，一般來說班上前三，如果試卷難度高，則年一。
小花生洋洋媽
小花生洋洋媽
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