減不減對我們沒啥影響,有感覺就是哥哥每次期末都看不到分?jǐn)?shù),然后傳說3年級是85以上都是“優(yōu)”,所以我們假期基本可以假裝很“和諧”。
哥哥在家時(shí)的雞飛狗跳、老師的埋怨、談話、還有那很“不能上鏡的分?jǐn)?shù)”、再加上短視頻的洗腦,成功讓我在假期帶他去做了韋氏和專注力的測試,結(jié)果測出來的結(jié)果和現(xiàn)實(shí)相差徑庭,然后人家很有理的說了一句:“測試的時(shí)候好好玩喲,平時(shí)學(xué)習(xí)不感興趣”……
弟弟就完全不同,5歲開始學(xué)習(xí),加減乘除,近一千個(gè)漢字,除了英語,他都很輕松的搞定了
所以減不減的,我家兩個(gè)都搭不上邊,不愛學(xué)習(xí)的補(bǔ)不進(jìn)去,可以學(xué)的不用補(bǔ)……