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雨的姿態(tài)?
2018
發(fā)布于 2023-03-25

一般是陪著

孩子現(xiàn)在中班下，逐步開始養(yǎng)成一些基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子在做一些需要家長幫忙，比如讀題，比如打卡的我就參與，在走神的時候幫忙拉回來，其他時間在同一間屋子當個隱形人。一般就是看看接下來的任務(wù)，做做計劃表，也嘗試過看書，但是太碎片，可能看不了兩行娃就叫了，所以很少看書了。有時也會看一些公眾號的文章?？傊褪窃谕婚g屋子里
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7歲
想法
先約定再行動 一般來說，孩子回家后，我們會一起討論一下接下來的安排。今天晚上一起要完成的事情有哪些。有什么網(wǎng)課或者要完成什么任務(wù)，以及孩子想玩什么。然后，我會給他講一下，媽媽要做飯，這時候他做什么會更好一些。如果他能獨立完成某項任務(wù)，那就太好了。一般來說這樣慢慢會激勵孩子自主。例如音樂，日語網(wǎng)課基本都是他自己完成。在此期間我做飯或者收拾衛(wèi)生。我只看結(jié)果。現(xiàn)在我也慢慢讓珠算說著一項英語作業(yè)交給他自己完成。然后挑戰(zhàn)在約定時間內(nèi)是否能完成。
和有時候他會說媽媽你能陪我嗎，這種情況基本是他不想做的...
贊 9 6
10歲
想法
做一個陪玩陪學(xué)的媽媽 想起我小時候?qū)懽鳂I(yè)，老媽都在我身邊看報紙，做家務(wù)或者偶爾靜音看電視，盡量不打擾我學(xué)習(xí)。給我提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果發(fā)現(xiàn)我偷瞄電視，就會關(guān)掉電視坐我身邊陪我。
我們家沒有客廳，規(guī)劃成了書房，在孩子隨處可見的地方放上他喜歡的書，創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的大環(huán)境?，F(xiàn)在孩子下午在家學(xué)習(xí)期間，我和先生一般就在他身邊工作，或者在隔壁房間工作。他做作業(yè)還是比較專注的，已經(jīng)初步養(yǎng)成了自覺完成作業(yè)的習(xí)慣，也知道完成自己的功課是自己的事，要認真對待。
持續(xù)學(xué)習(xí)半小時左右會建議他遠眺放松眼睛，下午學(xué)習(xí)一小...
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3歲
9歲
想法
我一般也在忙著，比如做PPT，寫文章，批改孩子的作業(yè)，做下孩子的奧數(shù)題，做家務(wù)……大家該干啥干啥，我家不會因為孩子學(xué)習(xí)大人就特別安排啥。孩子學(xué)習(xí)，大人工作、家務(wù)這就跟吃飯一樣，沒啥需要特意安排的。
但是我家可能一直算學(xué)習(xí)氛圍比較濃的家庭，我們家沒有電視機。晚上吃完飯，孩子開始學(xué)習(xí)，我們也開始忙自己的事。我和隊友也從來不玩游戲，也不咋刷短視頻之類。我的手機基本就是生活常用app?孩子學(xué)習(xí)的app，然后加上一些看書，聽書的軟件。吃完飯基本就各回各房，大家各自忙自己的事，互不干擾。...
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?做自己的事，保持隨叫隨到的狀態(tài)。

They will be in sight to see the sea to rent a small house, overlooking the front of the drill passing aboard a great ship, watched them towards the place that he can never get to.
11歲
想法
孩子寫作業(yè)，我做飯，做家務(wù)。一到四上的時候，我做完家務(wù)，檢查作業(yè)，整理錯題。四下放手了，沒檢查過，只是督促孩子完成作業(yè)，一般會用計時器。放手一個學(xué)期了，成績和以前比浮動不大。感覺還是1-3打下了基礎(chǔ)。孩子寫完作業(yè)喜歡看課外書，不用說看起來放不下，睡覺前還看。這個閱讀興趣總算有了。很感謝1-3年級對孩子的陪伴引導(dǎo)。孩子問問題，我很少直接給他答案，字詞不會讓查字典，不會的題去引導(dǎo)她思考。有時候我也看書。每天放學(xué)回來，孩子都會聊班里的大小事，我也表現(xiàn)出來興致去配合聽，聽她絮叨，希望...
15歲
想法
孩子學(xué)習(xí)時，我們一般在旁邊做什么？ 孩子學(xué)習(xí)時，我們可以在一旁看書，也可以做家務(wù)，讓孩子知道家長也很忙，為了工作，為了生活，也很忙，孩子也辛苦學(xué)習(xí)，也很忙，大家都很忙，但是學(xué)習(xí)的忙是生活中最幸福的忙，孩子愛學(xué)習(xí)，家長不打擾，各自做各自的事情，非常和諧，
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14歲
想法
我也沒啥固定選項
可能有時候在廚房忙活，有時候在跳操，有時候在看書，有時候在追劇（這個很不好，要改）
還有的時候會跑出去逛街看電影哈哈哈
7歲
想法
視情況而定 對于寫作業(yè)家長是否陪同這個問題，我一般是視情況而定。
娃還小的時候是一直陪著的，需要幫他讀題。
到了中班有了部分識字量了，寫作業(yè)基本上是單純寫的不需要讀題的自己獨立完成，我收拾屋子或者做飯之類的。需要讀題或者不會做的，他叫我，我過來輔導(dǎo)下。
目前大班，識字量在1000左右，大多數(shù)思維題可以自己讀題完成，完成后統(tǒng)一檢查。像漢字書寫還是會陪同的，因為剛剛寫漢字沒多久，占格問題還是要時刻提醒一下。老師布置的錄視頻作業(yè)也是必須陪同的。偶爾沒有家務(wù)事，他寫作業(yè)，我是坐在不遠處看書的。
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匿名花友
想法
有時候做家務(wù)，偶爾看書，彈鋼琴，看看娃的作業(yè)。一般是玩手機或者看動畫片，看手機也一般是看別人如何雞娃。我七點多就上班，下班也晚，家里也就我和老公兩個人帶娃做家務(wù)。感覺再不玩會手機就要累死了。不過我娃比較專注，不受我影響。所以經(jīng)常是娃做奧數(shù)，我??動畫片，看一會小時候的動畫片很能緩解壓力。她的學(xué)習(xí)我很上心，規(guī)劃也很具體，但是我也需要一點喘息的空間。
10歲
想法
陪在身邊一起學(xué)習(xí)，各自學(xué)習(xí)各自的，孩子遇到不懂的可以提問，自打家里有了妹妹以后寫作業(yè)就安靜不下來了，各種維持安靜，學(xué)習(xí)氛圍也沒我們兩個時候好，還是要堅持，以身作則，孩子也會改變，放棄很簡單，堅持太難加油＾０＾~
雨的姿態(tài)?
雨的姿態(tài)?
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