一般來說，孩子回家后，我們會(huì)一起討論一下接下來的安排。今天晚上一起要完成的事情有哪些。有什么網(wǎng)課或者要完成什么任務(wù)，以及孩子想玩什么。然后，我會(huì)給他講一下，媽媽要做飯，這時(shí)候他做什么會(huì)更好一些。如果他能獨(dú)立完成某項(xiàng)任務(wù)，那就太好了。一般來說這樣慢慢會(huì)激勵(lì)孩子自主。例如音樂，日語網(wǎng)課基本都是他自己完成。在此期間我做飯或者收拾衛(wèi)生。我只看結(jié)果。現(xiàn)在我也慢慢讓珠算說著一項(xiàng)英語作業(yè)交給他自己完成。然后挑戰(zhàn)在約定時(shí)間內(nèi)是否能完成。
和有時(shí)候他會(huì)說媽媽你能陪我嗎，這種情況基本是他不想做的事情。我一般也會(huì)答應(yīng)。在一旁讀書陪伴。他反而會(huì)反過來安慰我，媽媽你還有多少能完成啊，你要加油啊。
總之，先約定在行動(dòng)，不叨叨過程，看中結(jié)果，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
2018
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