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珊瑚蟲在花生
2013
發(fā)布于 2024-09-02 
哎，我們的情況也不太好，與題主同病相憐。不同的是，我們基礎(chǔ)知識(shí)歷來不能滿分，直到上學(xué)期，我們堅(jiān)持了近三個(gè)月聽寫，才在期末考試基礎(chǔ)知識(shí)第一次拿到滿分閱讀理解是讓我覺的很困惑的項(xiàng)目，明明看著孩子答得還不錯(cuò)，可就是不在采分點(diǎn)上，學(xué)校判卷要求好高啊作文我們這次期末考試據(jù)說是拿到了高分，我感覺作文是最簡(jiǎn)單的一部分，畢竟很少有孩子去現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作，跟我們小時(shí)候不一樣了。看了一些語文課外班老師的文章，發(fā)現(xiàn)有的觀點(diǎn)甚至完全相左！確實(shí)讓我很意外?？磥碚Z文的學(xué)習(xí)不想像其他理科那么有套路，語文的方法論可能真的因人而異。
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12歲
想法
我女兒開學(xué)也六年級(jí)。四年級(jí)的時(shí)候，語文閱讀理解只能得一半的分，我就開始研究她做的閱讀理解題。看看主要是哪類題錯(cuò)了：詞語/句子理解，還是文章內(nèi)容理解，還是修辭作用，還是聯(lián)系實(shí)際的問題……弄清楚錯(cuò)題類型之后，就用以前我答題的方法教她，一個(gè)類型一個(gè)類型地練習(xí)，直到學(xué)會(huì)。到現(xiàn)在，閱讀理解她最多扣2分了。
作文也是同樣的辦法，要找準(zhǔn)原因，對(duì)癥下藥，不能盲目刷題。
8 10 11
11歲
想法
閱讀理解和作文上不去，這句話太籠統(tǒng)和模糊了。沒法“靶向治療”啊
單就咱們體制內(nèi)考試而言，閱讀理解是有一套系統(tǒng)要求的。不知道具體問題所在，盲刷練習(xí)，不就跟開盲盒一樣，太隨機(jī)了。
跟孩子一起分析分析卷面和練習(xí)的錯(cuò)誤，看看是閱讀量不足導(dǎo)致的理解水平不夠，或者中心思想之類的總是摸不到文章的要點(diǎn)；最好能找到一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的語文老師看看卷面，很可能一針見血找到你孩子的提高的關(guān)鍵點(diǎn)。如果孩子自己的老師教學(xué)水平挺高，就更好，跟老師直接咨詢。
作文也是一樣，是文章結(jié)構(gòu)組織不行，還是開頭結(jié)尾不...
6 3 2
8歲
想法
閱讀理解和寫作 閱讀理解和寫作應(yīng)該說是語文的精華部分了。
閱讀理解：有的孩子就是get不到那個(gè)點(diǎn)，當(dāng)然我覺得這是正常的，每個(gè)人敏感的地方不一樣；
建議方法：多角度分析，然后找到適合考試的答題點(diǎn)；找到考試方法；當(dāng)然，時(shí)間允許的情況下；如果時(shí)間少，參考文章大意，有很多書有閱讀指南，參考的去讀；
作文：怎么說呢，對(duì)于考試來說，要切中要求；符合要求；要下個(gè)拿高分，要有自己切合題意的個(gè)人想法融入進(jìn)去，不管是敘事，議論還是散文，都要有情感的主線在。
建議方法：分析題目重點(diǎn)（標(biāo)注），考試為目的的話，先模仿...
閱讀理解做得不少成績(jī)還是上不去，那么肯定是刷題方法出問題了。閱讀理解的題首先得選好，一定要有難度并且跟平時(shí)考試內(nèi)容和問答相似的，我們初中一直刷萬維，我覺得跟我們這邊考試相似。其次是孩子做完了一篇是如何批改的？照著答案抄一遍嗎？肯定要總結(jié)每一篇的失分點(diǎn)，形成一個(gè)全面的固定的答題模式，以全面回答拿到更多的分。有沒有注意他每刷完一篇之后扣分點(diǎn)是變少了還是不變？如果刷了很多，扣分點(diǎn)沒有減少的趨勢(shì)，那可不就是白練了。作文其實(shí)比閱讀理解簡(jiǎn)單，考前準(zhǔn)備好，考試套用就行了。
4歲
12歲
想法
我女兒馬上五升六了，目前語文還沒刷過題，學(xué)校老師要求的也不嚴(yán)，平時(shí)沒啥作業(yè)。我們還是以課外閱讀為主。語文一直都在90左右，反正也突破不了高分，總體來說還是閱讀理解扣分比較多，基礎(chǔ)基本上沒什么問題，這個(gè)暑假買了本閱讀理解回來刷了兩個(gè)月，希望能有所突破。我們這邊的作文改分比較松，只要字跡工整，內(nèi)容得體的基本上都是扣2到3分左右。學(xué)校整體水平應(yīng)該不高，對(duì)比了其他幾個(gè)區(qū)的語文試卷，明顯偏簡(jiǎn)單了點(diǎn)，沒有文言文版塊。我覺得家長(zhǎng)還是要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和干預(yù)一下。
13歲
想法
這個(gè)好像不是很清楚，因?yàn)槲覀冃W(xué)一到六年級(jí)語文從來沒有平時(shí)測(cè)驗(yàn)，即便做一些語文試卷，老師好像也從來沒批過分?jǐn)?shù)。但是六年語文期末考試好像一直90分以上 可能是考得簡(jiǎn)單吧！每個(gè)地方對(duì)閱讀和作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都不太一樣。拿閱讀舉例，有的批卷只有跟答案一樣才能得分。有點(diǎn)死板，當(dāng)然小學(xué)語文閱讀理解開放性題目不多，不知道初中高中以后會(huì)是什么樣子！
都說小學(xué)分?jǐn)?shù)沒啥意義，我覺得有道理，因?yàn)槊總€(gè)地方判卷子差別很大，我們這放水就很厲害，5.6年級(jí)語文班級(jí)平均分還96以上，其實(shí)水平水的很。做好扎實(shí)的基礎(chǔ)工作，多閱讀，分?jǐn)?shù)不用過分在意。
11歲
想法
一樣的娃，不過我們開學(xué)新五，四年級(jí)一年差不多都是85-92之間，很少90以上，一個(gè)學(xué)期最多2次90以上，基礎(chǔ)也從來不扣，就是閱讀跟作文一般就是作文扣6-7分，閱讀扣6-9分
3歲
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我家大寶也是語文不行，就我感覺，語文主要還是要積累，特別是作文不好的，還是要多閱讀，多看書。另一方面，就是要知道套路，閱讀理解都有套路的，這個(gè)建議看看網(wǎng)上的一些好的老師的課程。我家就是這樣做的，暑假感覺補(bǔ)上去了一點(diǎn)。
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