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2016 2013
發(fā)布于 2018-03-09 · 圖片6 
一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特。不同的動(dòng)物眼里的同一只貓也是形態(tài)各異。書(shū)中根據(jù)不同動(dòng)物的視覺(jué)特點(diǎn)，感知，描述出了不同的貓顏色形狀。比如在復(fù)眼蜜蜂眼中的貓就像是馬賽克圖片構(gòu)成的；沒(méi)有眼的蟲(chóng)子眼中貓是振動(dòng)波構(gòu)成的，而且是顛倒的；老鼠眼中的貓尖牙利齒。而書(shū)中對(duì)貓的表情也各有不同，見(jiàn)到小朋友一臉討巧，見(jiàn)到狐貍奪路而逃，見(jiàn)到老鼠怒目圓睜。所有動(dòng)物見(jiàn)到的貓組成了一只絢麗多彩的貓，給了讀者很大的視覺(jué)沖擊。最終貓?jiān)诔靥恋乃镆?jiàn)到了自己，波光滟滟的自己。通過(guò)這本書(shū)可以引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到每個(gè)人眼中的世界都是不同的，對(duì)事情的看法是不同。作為父母，更應(yīng)該有意識(shí)的去尊重孩子的不同，跟著孩子的腳步去探索他們眼中的不同世界。
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5年前
最后那張思維導(dǎo)圖很有心，雖然我沒(méi)看懂555
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10歲
書(shū)評(píng)
他們都看見(jiàn)了一只貓
[美] 布蘭登·文策爾 著；劉暢 譯 / 北京聯(lián)合出版社
此繪本獲得2017年凱迪克大獎(jiǎng)，色彩豐富，選取動(dòng)物豐富，以不同視野告知讀者它們眼中的貓是什么樣子的，非常科普有趣，孩子不僅對(duì)動(dòng)物感興趣，對(duì)他們眼中的貓也很感興趣，比如蛇的視野，蜜蜂的視野，都非常美，不愧獲得凱迪克大獎(jiǎng)的榮譽(yù)，好繪本值得推薦，值得大家一起欣賞。
10歲
書(shū)評(píng)
他們都看見(jiàn)了一只貓
[美] 布蘭登·文策爾 著；劉暢 譯 / 北京聯(lián)合出版社
國(guó)內(nèi)童書(shū)引進(jìn)出版的速度真是驚人。17年凱迪克銀獎(jiǎng)作品，Brendan Wenzel的They All Saw a Cat就已經(jīng)有了中文版。

“有只貓滿(mǎn)世界溜達(dá)，長(zhǎng)胡子、豎耳朵、毛茸爪……”它在不同動(dòng)物眼中又是何模樣？狗看近物時(shí)，成像比實(shí)物小很多。所以書(shū)中狗狗眼中的貓又細(xì)又長(zhǎng)。狗的聽(tīng)覺(jué)極敏銳，所以畫(huà)中的鈴鐺非常突顯。金魚(yú)隔著魚(yú)缸和水，看見(jiàn)的貓模糊不清。蜜蜂是復(fù)眼，它眼中的貓像打了馬賽克。面對(duì)孩子可能的疑問(wèn)，書(shū)中一遍一遍地回答：“對(duì)，他們都看見(jiàn)了這只貓”。

這本書(shū)用了一系列的...
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13歲
書(shū)評(píng)
他們都看見(jiàn)了一只貓
[美] 布蘭登·文策爾 著；劉暢 譯 / 北京聯(lián)合出版社
買(mǎi)這本書(shū)是沖著凱迪克獎(jiǎng)買(mǎi)的，買(mǎi)來(lái)放了一年多都沒(méi)有看。最近才拿出來(lái)，是我主動(dòng)拿出來(lái)給兒子親子共讀的。結(jié)果翻了一遍，字?jǐn)?shù)很少，基本都是重復(fù)的句子。如果只聽(tīng)不看圖的話(huà)，一定是理解不了這本繪本想要講什么，只有將圖和文合起來(lái)去看，去品，才能看到作者所呈現(xiàn)出來(lái)的好奇心，想象力，從不同的角度去觀(guān)察一只貓，看到的完全不同，讓讀者明白視角是如何影響我們對(duì)事物的認(rèn)知。
11歲
書(shū)評(píng)
他們都看見(jiàn)了一只貓
[美] 布蘭登·文策爾 著；劉暢 譯 / 北京聯(lián)合出版社
#欣賞好繪本就是一種享受# 新鮮熱辣的17年凱迪克銀獎(jiǎng)作品，我天真地以為每頁(yè)只有一句話(huà)小盆友應(yīng)該很容易懂，滿(mǎn)滿(mǎn)的細(xì)節(jié)和內(nèi)涵卻讓我有點(diǎn)不知道怎么和娃講了，每一個(gè)細(xì)節(jié)的存在都有理由，滿(mǎn)滿(mǎn)的科普知識(shí)和藝術(shù)性知識(shí)，但又不僅僅是科普，我要如何讓娃理解不同的角度和視覺(jué)如何影響我們對(duì)自己和世界的認(rèn)知呢，我有點(diǎn)詞窮，容我細(xì)細(xì)再想。好繪本的魅力就在此，又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這點(diǎn)。
13歲
書(shū)評(píng)
他們都看見(jiàn)了一只貓
[美] 布蘭登·文策爾 著；劉暢 譯 / 北京聯(lián)合出版社
用不用動(dòng)物的特性展現(xiàn)它們眼中看到的動(dòng)物樣子，文章表面淺顯易懂，但內(nèi)涵卻賦予深意；從小孩子角度可以看到每種動(dòng)物的特性;從大人的角度確可看到每個(gè)人對(duì)用一件事的看法都不一樣，基于自身的經(jīng)歷...，這真是“100個(gè)人有100個(gè)哈姆雷特”的典型刻畫(huà)；我?guī)ьI(lǐng)孩子閱讀這本書(shū)主要基于動(dòng)物特性這塊,至于大人的觀(guān)點(diǎn)只是稍稍帶過(guò)，由孩子慢慢從生活中領(lǐng)悟
7歲
12歲
書(shū)評(píng)
他們都看見(jiàn)了一只貓
[美] 布蘭登·文策爾 著；劉暢 譯 / 北京聯(lián)合出版社
這本書(shū)是2017年凱迪克銀獎(jiǎng)，沖著這個(gè)銀獎(jiǎng)買(mǎi)的，終不失所望！讀來(lái)非常簡(jiǎn)單，只是在不同動(dòng)物和小朋友眼里都看到了一只貓！可是每一只貓都不一樣，可他們卻是同一只貓！小男孩眼中的貓圓圓肥肥的聽(tīng)話(huà)又可愛(ài)；狗眼中的貓細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)地看起來(lái)膽小又可疑；狐貍眼中的貓又短又小想逃跑；金魚(yú)看見(jiàn)一只大燈泡眼的貓；老鼠眼里的貓好似個(gè)尖牙利嘴的怪獸好可怕；蜜蜂眼里的貓好似蜂巢搭起來(lái)；尤其最后大家眼里的貓拼成了一只色彩斑斕的貓，你還認(rèn)得出來(lái)它嗎？這讓我想起一百個(gè)人眼中有一百個(gè)哈姆雷特！
9歲
12歲
書(shū)評(píng)
如果我是建筑設(shè)計(jì)師
[美]克里斯·范杜森 著; 曹慧思 譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
杰克設(shè)計(jì)一個(gè)有特色的房子，不僅考慮交通，還考慮功能和外觀(guān)。全自動(dòng)廚房，飛行室，游戲倉(cāng)……超越現(xiàn)實(shí)又貼合實(shí)際，扉頁(yè)上甚至還有房子的設(shè)計(jì)圖紙，孩子通過(guò)閱讀這本書(shū)可以明白設(shè)計(jì)的流程，以及如何去表達(dá)自己的想法
9歲
12歲
書(shū)評(píng)
過(guò)年啦!
孫肇志,張羽高 編；贠楊,徐芳,李婷 繪 / 未來(lái)出版社
通過(guò)繪本互動(dòng)的方式，描述了過(guò)年的傳統(tǒng)風(fēng)俗。小朋友可以在書(shū)上貼春聯(lián)，門(mén)神，穿新衣，擺年夜飯，放鞭炮，學(xué)拜年，看舞龍??舞獅???。書(shū)上還有個(gè)特別漂亮的仿真燈籠??。不僅五歲的小朋友喜歡，一歲的小朋友也很喜歡。如果能夠加上過(guò)年的歌謠或者古詩(shī)就更好了
他們都看見(jiàn)了一只貓
作者:[美] 布蘭登·文策爾 著；劉暢 譯
出版社:北京聯(lián)合出版社
出版時(shí)間:2017-03
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2016
2013