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yayacdj
2014
發(fā)布于 2016-02-19 
媽媽主題的都不會(huì)不喜歡，文字簡(jiǎn)單，正適合，最小貓頭鷹比比不停重復(fù)：“我要找媽媽”，正像她們經(jīng)?？床坏轿視r(shí)的心情：“我的媽媽呢？”，小女孩的心思，看到我后就眉開(kāi)眼笑：“我的媽媽在這里”
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11歲
書(shū)評(píng)
小貓頭鷹
[愛(ài)爾蘭]馬丁·書(shū)德?tīng)?文；[英]派克·賓森 圖；林良 譯 / 明天出版社
小提示：請(qǐng)看全文。從前有三只??頭??，他們的????????離家出走了。有??????一天晚上媽媽不見(jiàn)了。????????????，害怕，害怕就是說(shuō)媽媽到哪去了？說(shuō)我們?cè)趺崔k，說(shuō)我要怎么辦？they都在等著媽媽呢，，，，，，，媽媽終于回來(lái)了。最后我給大家一個(gè)挑戰(zhàn)：你能不看書(shū)的把。第三圖上的字讀完嘛？沒(méi)有做不到的方法，只有你想不到的方法哦。
8歲
書(shū)評(píng)
小貓頭鷹
[愛(ài)爾蘭]馬丁·書(shū)德?tīng)?文；[英]派克·賓森 圖；林良 譯 / 明天出版社
這本繪本是兩年前要送給別的寶寶的禮物，因各種原因沒(méi)送出去，就自己留下了。今年寶寶出生，本來(lái)還怕寶寶太小不會(huì)喜歡～結(jié)果給兩個(gè)月的小家伙講故事時(shí)他非常興奮～內(nèi)頁(yè)以黑白為主色，基本可以當(dāng)黑白卡用了，雖然寶寶可能不明白是什么意思，但可以增進(jìn)母子感情，引導(dǎo)寶寶閱讀興趣～
12歲
書(shū)評(píng)
小貓頭鷹
[愛(ài)爾蘭]馬丁·書(shū)德?tīng)?文；[英]派克·賓森 圖；林良 譯 / 明天出版社
三只小貓頭鷹和媽媽生活在一起，一天早上醒來(lái)，媽媽不見(jiàn)了，性格迥異的三只小貓頭鷹都有些不安，秀秀很理性，分析到媽媽是覓食去了，皮皮很膽怯，害怕?lián)钠饋?lái)，比比很堅(jiān)定，對(duì)話過(guò)程中只要重復(fù)的那句“我要找媽媽?zhuān)　睆母C里來(lái)到樹(shù)枝上，隨著時(shí)間的推移，不安越來(lái)越強(qiáng)烈。終于，媽媽回來(lái)了！媽媽讓他們不同擔(dān)心，秀秀和皮皮的回答是“我早就知道”比比的卻是“我好愛(ài)媽媽”，真的很暖！聽(tīng)的過(guò)程中 心思細(xì)膩的辰辰，心緒怕也是隨著情節(jié)在起伏，直到最后，我看見(jiàn)笑容在他的臉上綻放。
10歲
書(shū)評(píng)
小貓頭鷹
[愛(ài)爾蘭]馬丁·書(shū)德?tīng)?文；[英]派克·賓森 圖；林良 譯 / 明天出版社
96:《小貓頭鷹》，一本能夠勾起我的童年回憶的圖畫(huà)書(shū)。三只小貓頭鷹一覺(jué)醒來(lái)，媽媽卻不見(jiàn)了。它們都在熱切地期盼著媽媽能快點(diǎn)回來(lái)……

它們先是經(jīng)歷了疑惑——“媽媽到哪兒去了？”；推測(cè)——去捉小動(dòng)物了；焦急——走出去想要迎接?jì)寢專(zhuān)蛔晕野参颗c期待——雖然很害怕，卻相信媽媽回來(lái)時(shí)會(huì)帶好吃的；擔(dān)心——媽媽可能會(huì)遇到麻煩了。最后媽媽終于回來(lái)了……

小時(shí)候，媽媽去趕海，有時(shí)候是晚潮，她回來(lái)時(shí)天都黑了?；蛘哂袝r(shí)候她賣(mài)東西回來(lái)的很晚，我就像小貓頭鷹一樣在家焦急地等著媽媽。

我先是無(wú)聊，很想...
10歲
書(shū)評(píng)
小貓頭鷹
[愛(ài)爾蘭]馬丁·書(shū)德?tīng)?文；[英]派克·賓森 圖；林良 譯 / 明天出版社
媽媽決定一本繪本的價(jià)值，媽媽很喜歡這本翹首盼等媽媽的溫情的故事。像只可愛(ài)的貓頭鷹，三只性格迥異的貓頭鷹，三個(gè)大小有序的貓頭鷹，也都是愛(ài)媽媽的貓頭鷹。老大秀秀每次都第一個(gè)發(fā)言，常常也是引導(dǎo)者小的們思考的方向。老二皮皮總是附庸擁護(hù)者秀秀。老三比比，總是嬌滴滴的重復(fù)我要找媽媽。
媽媽跑到哪兒去啦？我想媽媽是去捉小動(dòng)物。她一定會(huì)回來(lái)。媽媽會(huì)給我買(mǎi)老鼠和好吃的東西。我想大家最好都站到我的樹(shù)枝上來(lái)。這是秀秀三番五次的引導(dǎo)著大家組織著大家。這會(huì)也扛不住了想，媽媽一定是迷路了。好...
11歲
書(shū)評(píng)
小貓頭鷹
[愛(ài)爾蘭]馬丁·書(shū)德?tīng)?文；[英]派克·賓森 圖；林良 譯 / 明天出版社
小朋友如果睡覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有媽媽?zhuān)趺崔k？小朋友們會(huì)怎么想，是自己害怕找不到媽媽?zhuān)€是擔(dān)心媽媽外出安全？小朋友們?cè)趺此伎紗?wèn)題是可以引導(dǎo)孩子的。這本繪本通過(guò)三只小貓頭鷹的故事就是教給孩子如何處理這種情況，孩子在這時(shí)如何更好的面對(duì)和思考。它給孩子找到了出口，讓孩子知道媽媽一定會(huì)回來(lái)的，媽媽的愛(ài)一直會(huì)陪伴著孩子的；同時(shí)也幫助我們更加了解和理解孩子成長(zhǎng)中的恐懼，讓我們深深感受到幼兒和媽媽分離后等待媽媽回來(lái)的孤單和無(wú)助。
10歲
書(shū)評(píng)
小貓頭鷹
[愛(ài)爾蘭]馬丁·書(shū)德?tīng)?文；[英]派克·賓森 圖；林良 譯 / 明天出版社
看色調(diào)黑乎乎的～買(mǎi)回來(lái)都沒(méi)放外面看，無(wú)意間打開(kāi)給孩子讀了一次她居然很喜歡，基本情節(jié)很簡(jiǎn)單～三只小貓頭鷹等媽媽的過(guò)程，最后媽媽回來(lái)了寶寶們也就不胡思亂想徹底放心了。才看了五次，沒(méi)有體會(huì)的太多，只是注意到每一頁(yè)的細(xì)節(jié)處理都很好，貓頭鷹的神態(tài)畫(huà)得……不多說(shuō)了，上圖。
11歲
書(shū)評(píng)
小貓頭鷹
[愛(ài)爾蘭]馬丁·書(shū)德?tīng)?文；[英]派克·賓森 圖；林良 譯 / 明天出版社
這本書(shū)剛拿回來(lái)，內(nèi)容極其簡(jiǎn)單乏味，壓箱底了，估計(jì)很多爸爸媽媽跟我一樣的感覺(jué)。箱底的書(shū)總會(huì)去翻一下，正好妞看到了就一起讀了，沒(méi)想到這次我突然領(lǐng)悟到里面的寓意了。三只貓頭鷹代表著三種個(gè)性，老大有組織能力，帶領(lǐng)小的等媽媽?zhuān)蠜](méi)什么主見(jiàn)，被領(lǐng)導(dǎo)型，老三因?yàn)樾?，柔弱，粘媽媽。我?jīng)常問(wèn)孩子，你是秀秀？皮皮？還是比比？幾乎每次都不一樣，但是到了后面她會(huì)很肯定的說(shuō)她是比比，因?yàn)樗傁胫鴭寢專(zhuān)狭擞變簣@后她會(huì)說(shuō)自己是秀秀，勇敢。孩子看到貓頭鷹媽媽飛回來(lái)那頁(yè)，她會(huì)特別甜美的笑這時(shí)情不自禁的換她說(shuō)...
8歲
書(shū)評(píng)
小貓頭鷹
[愛(ài)爾蘭]馬丁·書(shū)德?tīng)?文；[英]派克·賓森 圖；林良 譯 / 明天出版社
帶寶寶一起引讀這本繪本，可以適當(dāng)減輕寶寶分離焦慮癥，里面講的3只小貓頭鷹在媽媽出去不在家時(shí)，雖然都很焦急，尤其最小的那只比比，著急傷心地說(shuō)，‘’我要找媽媽‘’（寶寶也學(xué)比比說(shuō)的有模有樣，哈哈），但都沒(méi)有哭，他們很勇敢。最后媽媽回來(lái)了，跟他們說(shuō)，‘’干嗎這樣心慌?你們應(yīng)該知道我會(huì)回來(lái)?！∝堫^鷹秀秀，皮皮都說(shuō)‘’我早就知道！‘’
這個(gè)故事讓寶寶知道，媽媽不在家只是出去有事，最后會(huì)回來(lái)的，媽媽愛(ài)他!不要害怕著急!
12歲
想法
學(xué)前繪本的“心頭好” 朋友繼上次收走172本平裝繪本后，又拿走了精裝繪本和套裝書(shū)，共計(jì)158本。

家里娃學(xué)前看的繪本出了85%，這兩天我整理的時(shí)候，娃就在旁邊復(fù)看，想留下來(lái)的就抽出來(lái)放一邊。

娃抽出來(lái)的絕對(duì)是“心頭好”，都有哪些呢？
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總得來(lái)說(shuō)，主要是搞笑類(lèi)????...
小貓頭鷹
作者:[愛(ài)爾蘭]馬丁·書(shū)德?tīng)?文；[英]派克·賓森 圖；林良 譯
出版社:明天出版社
出版時(shí)間:2009-04
yayacdj
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2014