暑假了,學校布置的作業(yè)大都偏素質(zhì)類的,但語文老師還是在班級群里提了閱讀和書寫的要求,畢竟語文后面追分不易。老母親針對娃的學習情況自己定了個暑假作業(yè),而且我家娃之前的學習感覺就是學了個篩子,這個暑假的目標就是補漏洞,然后再提前預習一下三上的語數(shù)英??偟膩碚f,我家娃這個暑假的學習任務還是挺重的,但沒辦法,誰讓她之前學的不扎實呢?只能走自己的路,按自己的計劃,不說彎道超車,好歹要追上一點點吧。
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