雙減之后的暑假作業(yè)比起以前,感覺(jué)確實(shí)是量減少了很多,而且靈活性的作業(yè)也會(huì)比較的多,老師沒(méi)有刻意留一些很死板的作業(yè),大部分是靈活性強(qiáng),還有整個(gè)學(xué)校統(tǒng)一了一個(gè)公眾號(hào)的作業(yè),分為低年級(jí),中年級(jí)和高年級(jí),老師說(shuō)只要把學(xué)校發(fā)的那一本《快樂(lè)暑假》作完,然后再把公眾號(hào)號(hào)里的要求做完就可以了。總體來(lái)講,還是希望家長(zhǎng)能夠主動(dòng)的安排孩子的暑假作業(yè)。