發(fā)布于 2019-01-01 · 圖片4
這本書以“形狀”的形式,讓孩子們?cè)谟螒蛑械玫胶椭C的創(chuàng)作和表現(xiàn)。對(duì)于孩子來說,再?zèng)]有比“讓我們來玩游戲吧”更讓他們驚喜的了。目前,家里大多一個(gè)孩子,父母會(huì)給孩子買各種各樣的玩具,電動(dòng)的,遙控的,布娃娃,還有陪伴孩子的電視和電子產(chǎn)品。父母會(huì)覺得只有給孩子更多的物質(zhì)才是對(duì)孩子更深的愛。然而越多的東西只會(huì)讓他們更快的感到無趣,無聊。其實(shí)我們小的時(shí)候,沒有什么玩具,有時(shí)一個(gè)紙片,幾根小樹枝,幾個(gè)小石頭都能晚上半天,還會(huì)跟小伙伴一起做游戲。這本書讓我們看到了簡(jiǎn)單的游戲可以讓孩子揭開創(chuàng)意和驚喜的游戲序幕,讓孩子在這樣的游戲中開始了,太有趣,簡(jiǎn)直玩不夠的體驗(yàn)。從一個(gè)形狀開始的想象和創(chuàng)作,看似簡(jiǎn)單,卻充滿了無限的可能和樂趣。
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10歲
書評(píng)
一起玩形狀游戲
[英]安東尼·布朗 文;[丹]漢納·巴托蘭 圖;余治瑩 譯 / 北京聯(lián)合出版社
《一起玩形狀游戲》安東尼的書,他的老版的《形狀游戲》我們之前看過。這兩本都是添筆作畫游戲,就是一個(gè)人先畫一筆,后面人添筆成其他畫。這本里是兩個(gè)小動(dòng)物在玩,還運(yùn)用了小紙塊。之前那本是全家人一起玩,比較溫馨。因?yàn)樾℃た催^兩本,所以她也會(huì)讓玩這個(gè),一般她只能畫第一筆,如果我們畫了第一筆,她畫后面的畫就不能看了[偷笑]
7歲
11歲
書評(píng)
一起玩形狀游戲
[英]安東尼·布朗 文;[丹]漢納·巴托蘭 圖;余治瑩 譯 / 北京聯(lián)合出版社
畫6。圖書館借的,看到安東尼的感覺值得一看。封面對(duì)孩子沒吸引力,陪著看繪本內(nèi)容挺喜歡的??赐暾f自己畫一個(gè)形狀,要給我畫。結(jié)果孩子畫了形狀感覺自己可以繼續(xù)畫,不給我頭然后自己畫。。。我自己抄寫她畫的頭然后畫成一只鳥,她補(bǔ)成花園畫一副
12歲
15歲
書評(píng)
一起玩形狀游戲
[英]安東尼·布朗 文;[丹]漢納·巴托蘭 圖;余治瑩 譯 / 北京聯(lián)合出版社
《一起玩形狀游戲》特別有意思,書里面的像小妹和熊哥哥都超喜歡畫畫!隨意地畫一個(gè)形狀,然后加上幾筆,變成一個(gè)圖案。特別有趣,我家兩個(gè)孩子有一段時(shí)間特別喜歡這么玩。有時(shí)候,在旅途中、吃飯等候的時(shí)候,一支筆一張紙,兩姐妹就可以開玩,一個(gè)接一個(gè)的畫下去,似乎可以無窮盡。
13歲
書評(píng)
小報(bào)童
[美]戴夫·皮爾奇 著;曹暉 譯 / 北京聯(lián)合出版社
今天給兒子看這本書的時(shí)候,兒子問小報(bào)童是干什么的,我說送報(bào)紙的啊。兒子問:報(bào)紙是什么?
是啊,現(xiàn)在電子產(chǎn)品手機(jī)電視電腦都占據(jù)了孩子的世界,人們已經(jīng)很少再去訂報(bào)紙看報(bào)紙了,給兒子講這本書他都沒見過報(bào)紙呢。
這本是1997年凱迪克銀獎(jiǎng)作品。整本書就如同一部記錄片,為我們展現(xiàn)了小報(bào)童某個(gè)平凡的清晨,在一個(gè)普通小鎮(zhèn),起床,吃早餐,騎車送報(bào),回家睡覺。對(duì)于如今的大人和小孩來說,都喜歡晚睡晚起,特別是早晨正睡熟的時(shí)候,連叫起床吃飯都不愿意,而書中的小男孩因?yàn)樗蛨?bào),雖然外面很冷也還是堅(jiān)持的...
13歲
書評(píng)
魚姑娘
向華 編;繪本創(chuàng)作工作室 繪 / 北京聯(lián)合出版社
這本《魚姑娘》中國(guó)民間童話系列里的一本,少數(shù)民族的民間傳說,這本是傈僳族。
中國(guó)擁有豐富的民間文學(xué)資源,但大多都沒有很好的整理或者是只是用文字書的方式讓大家知道了。這套書當(dāng)時(shí)是被書里的圖畫所吸引,擁有中國(guó)色彩的圖畫看著太美了,不看文字光是畫面就吸引我們翻看下去。書里少數(shù)民族的頭飾服裝也可以讓孩子了解一些知識(shí),故事也很好聽,好童話和好繪本會(huì)成為孩子的好朋友,讓我們了解我們國(guó)家的民族。
13歲
書評(píng)
樂樂趣看里面·低幼版: 揭秘機(jī)場(chǎng)
(英)羅布·利奧伊德·瓊斯 著;(英)斯特凡諾·托涅蒂 繪;榮信文化 譯 / 未來出版社
看過揭秘揭秘交通工具,揭秘汽車,下一本就是這本《揭秘機(jī)場(chǎng)》介紹飛機(jī)的。去年夏天帶孩子坐飛機(jī)去了銀川,那是他人生的第一次乘坐飛機(jī),出發(fā)前幾天,這本書被一直翻看,怎么運(yùn)送貨物,怎么起飛,機(jī)場(chǎng)都有什么,孩子充滿了向往。有了乘坐的經(jīng)歷以后,再看到這本書,他都會(huì)說這個(gè)是當(dāng)時(shí)我們運(yùn)送行李的傳送帶,這個(gè)是跑道。
13歲
書評(píng)
偷書賊
海倫·杜契提 著;范曉星 譯 / 新疆青少年出版社
睡前故事是每一個(gè)小朋友成長(zhǎng)過程中所必需的“營(yíng)養(yǎng)品”,它不僅是孩子們開始認(rèn)識(shí)世界的窗戶,更是傳遞父母與孩子之間感情的橋梁?!巴禃\”因?yàn)闆]有父母給他講睡前故事而做出的“偷書”行為,表面上看是對(duì)故事的渴望,其實(shí)是對(duì)父母給予和傳遞給孩子的愛的渴望。 每天給兒子講睡前故事已經(jīng)成了習(xí)慣。哪怕再累,當(dāng)孩子依偎在懷里,聽著故事,偶爾問一下小問題,這樣的時(shí)光會(huì)是我生命中最美好的回憶。
13歲
書評(píng)
青蛙弗洛格的成長(zhǎng)故事1: 我就是喜歡我
圖·文/(荷)馬克斯?維爾修思 彭懿 楊玲玲(譯) / 湖南少年兒童出版社
晚上親子共讀這本書時(shí),兒子也說了同樣的話:可是我啥也不會(huì)!鵬鵬對(duì)自己一直不太自信,我覺得很大一部分原因是因?yàn)槲覀兇笕藢?duì)孩子的鼓勵(lì)太少,責(zé)備又太多,打擊了孩子的自信心。就像書里弗洛格從開始的看到自己身上的有點(diǎn)到發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)飛,又發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)烤蛋糕,不認(rèn)字,越來越沮喪,他這時(shí)眼中只有自己的不足,想不起來自己的長(zhǎng)處了。最后還是兔子的話讓他明白,雖然還有很多不會(huì)的事情,但我們還是有自己的長(zhǎng)處啊,不需要去拿別人的長(zhǎng)處和自己的短處比較,要自信,樂觀,喜歡自己。每個(gè)人都要喜歡自己。
13歲
書評(píng)
暖暖心繪本: 大團(tuán)團(tuán)和小圓圓
(英) 麥克阿麗斯特 編;(英) 泰勒 繪;漪然 譯 / 湖南少年兒童出版社
最近就好都在動(dòng)物的書,好幾天沒看繪本了。原來買的暖暖心系列由于文字稍多。一直沒有看完,只看了幾本。有些書確實(shí)還不錯(cuò),不過有著書讀著沒有什么趣味性,孩子喜歡不起來。今天的這本先是兒子自己翻看一遍,我說這本作為睡前故事吧。孩子還不愿聽。我給講的時(shí)候自己也有點(diǎn)提不起勁。整體不推薦買。
13歲
書評(píng)
不管怎樣
(英) 德比·格里爾麗 著 / 中國(guó)少年兒童出版社
自己和孩子都很喜歡的一本。跟《猜猜我有多愛你》有異曲同工之效。書里小狐貍發(fā)脾氣,心情郁悶,因?yàn)閶寢屧谧黾覄?wù),沒人陪他玩,他發(fā)脾氣是想引起媽媽的關(guān)注。小狐貍說壓根就沒人愛我,就像我家兒子經(jīng)常會(huì)問,媽媽,你愛我嗎?狐貍媽媽說,不管你生不生氣,不管怎樣,我永遠(yuǎn)都會(huì)愛你。小狐貍就開始說,那如果我是一頭熊,如果我是一只蒼蠅,如果我是一只鱷魚呢?媽媽的回答都是不管怎樣,我都愛你!讀著讓人特別溫暖,自己的孩子不論優(yōu)秀與否,媽媽對(duì)他的愛都不會(huì)改變。
最喜歡最后的小狐貍問媽媽,等我們都死了,不...
一起玩形狀游戲
作者:[英]安東尼·布朗 文;[丹]漢納·巴托蘭 圖;余治瑩 譯
出版社:北京聯(lián)合出版社
出版時(shí)間:2015-05
我家那小子
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2012