
我們今年三年級(jí),學(xué)校特色就是豐富的拓展課,周二到周五必選必修,延時(shí)服務(wù)也是這兩年開(kāi)始的,一年級(jí)參加了兩個(gè)月就再?zèng)]上過(guò)。我們學(xué)校的安排是自習(xí),不能隨意走動(dòng)。看班的老師可能不是自己班的,不解答作業(yè)問(wèn)題。孩子在學(xué)校完成作業(yè)質(zhì)量差的回家一般要重做。后來(lái)他自己也覺(jué)得無(wú)聊就沒(méi)上了。我們的延時(shí)服務(wù)是自愿參加。今天老師剛好讓報(bào)名這學(xué)期的時(shí)候娃堅(jiān)決否定了。所以感覺(jué)學(xué)校定位很明確,就是提供一個(gè)娃的存放點(diǎn)。這樣也挺好的,免得搞別的不參加也不行。