isa622
2008
發(fā)布于 2018-04-16 · 圖片1
這本書里面有一句“The class had P.E.”我沒看懂,然后瓜爸說P.E.是體育課。確認(rèn)過啦,是Physical Education 的縮寫,就是體育課,哈哈瓜爸還是有一套的嘛,給他點(diǎn)個(gè)贊
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推薦閱讀

16歲
書評(píng)
Stories to Read Words to Know Level A Student Boo
Evan Moor / Evan-Moor Educational Publishers
不錯(cuò)的練習(xí)冊(cè),每天做一篇,12天就做完了。每篇有三頁故事,故事前面先抄寫一遍文章中會(huì)涉及的單詞。讀完故事再4-5頁故事回顧,phonics等的練習(xí)。比較簡(jiǎn)單,我家三年級(jí)基本沒什么生詞。不過我還讓他自己讀出題目,題目里有些上次,多讀幾次就熟悉了。有一頁剪剪貼貼的內(nèi)容,小家伙不喜歡,不過我覺得挺好。
16歲
書評(píng)
宮澤賢治小森林童話
宮澤賢治 / 長(zhǎng)江少年兒童出版社
字大,看著非??欤蟾?0分鐘左右一本吧!不知道適合多大的孩子看,不過我自己看了之后最喜歡《虔十公園林》那本。佩服作者的想象力,真是太厲害了?? 那本《雙子星》是作者的處女作,寫得非常可愛,也很喜歡。《大提琴手高修》和《奧斯倍兒與大象》要看過后面彭懿老師寫的評(píng)論才能理解,不過都是很精彩的故事。
16歲
書評(píng)
我的一生略小于美國(guó)現(xiàn)代史
[美] 凱瑟琳.格雷厄姆(?Katharine Graham) 著,蕭達(dá) 譯 / 民主與建設(shè)出版社
可能自己對(duì)美國(guó)歷史的知識(shí)基本空白,所以覺得里面的名字太多繁復(fù),還好我決定忽略,才能讀完這本書??偟膩碚f這本書還是挺好看的,特別是“五角大樓文件”事件、“水門事件”和“大罷工”事件。其實(shí)看完整本書,對(duì)于“水門事件”我好像還是一頭霧水,所以肯定會(huì)再看一些別的資料來幫助理解,這里搜到了兩部電影《華盛頓郵報(bào)》和《總統(tǒng)班底》,還有一本查爾莫斯·羅伯茨(charmers Roberts)的《華盛頓郵報(bào):首個(gè)百年》(The Washington Post: The First 100 ye...
16歲
書評(píng)
Grug learns to swim
Ted Prior
Grug散步到一條小溪邊,看到了Cara the carpet snake在睡覺,但是Grug的到來吵醒了Cara,Cara滑進(jìn)了水里,Grug跟著跳了進(jìn)去,后來怎么樣了呢?有興趣知道答案的自己看書找答案吧?? 順便查了一下carpet snake,還真是一種蛇的種類,把查到的圖片貼在下面,希望對(duì)后面的人有幫助??
16歲
書評(píng)
海倫的大世界: 海倫·凱勒的一生
(美) 多琳·拉帕波特 著;(美) 馬特·塔瓦雷斯 繪;徐德榮 譯 / 北京聯(lián)合出版社
這本書上次小瓜已經(jīng)自己大致讀過了,不過很粗略。他今天問我這個(gè)人是不是真的?讀了故事才知道她是因?yàn)橐粓?chǎng)疾病失去了視力和聽力。具體不知道小瓜讀后的感想,但僅僅一次閱讀應(yīng)該不會(huì)帶來很深的感觸,慢慢來吧,也許不知道哪一天他就會(huì)突然悟到什么了呢?
16歲
書評(píng)
天藍(lán)色的彼岸
[英] 希爾 著; 張雪松 譯; 刀刀 圖 / 新世界出版社
故事很不錯(cuò),發(fā)人深省,就是中間有一段好像是翻譯還是編輯的問題,出現(xiàn)了一根筆這樣的說法,出現(xiàn)了好幾次,后面又改回了一支筆的說法。雖然是小問題,但個(gè)人感覺孩子看的東西還是應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)一點(diǎn)。最后的一段對(duì)話讓我想起了《一片葉子落下來》
16歲
書評(píng)
神奇校車圖畫版: 穿越颶風(fēng)
(美)喬安娜·柯爾 文; (美)布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書館 譯 / 貴州人民出版社
雖然今天錄音不太成功,但我們兩個(gè)搭檔感覺還不錯(cuò)。神奇校車這個(gè)系列的繪本都是小瓜的大愛,相信也是很多小朋友的最愛,它很好得融合了故事性和知識(shí)性,用一些孩子們的筆記突出了知識(shí)點(diǎn),而且短小精悍,讓孩子們非常容易得就能把知識(shí)串聯(lián)起來,希望小朋友能夠重復(fù)閱讀,然后再試著畫一下思維導(dǎo)圖,這樣對(duì)這本書的理解就能更深了。
16歲
書評(píng)
長(zhǎng)青藤國(guó)際大獎(jiǎng)小說書系: 宇宙最后一本書
[美]羅德曼·菲爾布里克 著;林靜華 譯 / 晨光出版社
看了書友們的評(píng)論,馬上就想看《北京折疊》了?? 對(duì)于前面那位書友提出的問題感覺非常好,摘錄如下:優(yōu)先獲得科技福利的人如何繼續(xù)服務(wù)于社會(huì),為更多人帶來福利?為什么書中用探針帶給人們美好的心理體驗(yàn)最后反而會(huì)毀了人類?我們每個(gè)人可以如何書寫自己的那一本書?
這幾個(gè)問題都非常好,另外我覺得書中的探針感覺更像電子游戲,讓如今的孩子們沉迷。還有自視為高級(jí)的普魯人對(duì)普通人的歧視也在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中處處存在。對(duì)于在毀滅人類的大災(zāi)難后的未來世界的描寫感覺更像是一種隱喻,無論是探針還是基因改良人種和普...
16歲
書評(píng)
Oxford Reading Tree 1-15: Six in a Bed
Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator) / Oxford
今天繼續(xù)讀英文書,先和孩子看了一下封面,讓孩子看一下那位爸爸在干嘛,他說他醒了。里面的詞都會(huì)念了,故事后面的talk about the story里面的問題有幾個(gè)讓他念也好能念得出來。堅(jiān)持下去,希望他能越來越棒!今天背單詞的時(shí)候,study這個(gè)詞好像一點(diǎn)概念都沒有,(之前已經(jīng)連續(xù)5天每天背一遍過了)我也是有點(diǎn)傷心??還是看到的少了,以后閱讀還得加強(qiáng)啊???
16歲
書評(píng)
ORT L1 : Kipper's Rhymes (Oxford Reading Tree)(Phonics)
Roderick Hunt, Alex Brychta, Nick Schon / Oxford
今天隨便拿了一本,雖然最近一直在教他word family,但還沒全部教完,所以里面有些還不是很清楚。剛開始小家伙覺得有點(diǎn)難,讓他找押韻的詞有點(diǎn)不太愿意,但找了一些以后感覺還是可以的。最后小家伙說這本還蠻有意思的。最后一張圖里的答案jet我們死活沒有找到??真是悲劇啊??
ORT L2-31 : Kipper's Laces (Oxford Reading Tree)(More Stories B 1)
作者:Roderick Hunt, Alex Brychta
出版社:Oxford University Press
isa622
isa622
2008