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Professor Snape
2014
發(fā)布于 2024-11-14 
數(shù)字寫的不規(guī)范，以后高考的話一般都是電腦改卷，所以如果你這個(gè)數(shù)字寫的難看的話，他把你識(shí)別錯(cuò)了，扣很多分，這個(gè)是特別可惜的事情，所以要趁還。剛剛到小學(xué)，還能改的時(shí)候趕緊改回來，不然以后就完蛋了，扣了很多特別冤枉分，那就很慘。然后數(shù)學(xué)學(xué)渣可以是練的，像我們家就其實(shí)靠的也有些是天分，但大部分還是練就是我們家孩子是天生對數(shù)學(xué)興趣很高，而且很有天分，腦子天生很靈光，而且那個(gè)孩子的外婆特別喜歡數(shù)學(xué)，所以呢，就數(shù)學(xué)學(xué)的是最好的，當(dāng)然其他三門也不差，數(shù)學(xué)每次都是100+10，語文都是九十八九十九，英語都是100，科學(xué)也都是100，因?yàn)槊恳婚T科目他都是相通的，所以數(shù)學(xué)學(xué)好了，別的科目也自然就會(huì)帶上去，對學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)增加，沒先沒有興趣進(jìn)去，見到學(xué)習(xí)就哭，肯定是不行的，你就算硬逼他去把一年級的課程學(xué)完了以后，他到二年級三年級。甚至到初中，他還是不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)，都是被動(dòng)性的，在心底還是討厭學(xué)習(xí)這個(gè)東西，那還是不行的，其次，你要先把他的興趣提上去，之后就不斷的刷題練習(xí)就可以了。
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1年前
太炫了，誰讓你有資本呢
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3歲
8歲
想法
我們也被找過，其實(shí)老師要的是家長的配合態(tài)度和行動(dòng) 我們一年級也被老師找過，老師也不是苛求而是需要家長的一個(gè)認(rèn)真配合的態(tài)度。我覺得家長首先不要有對立情緒，也不要恐懼和不耐煩。老師認(rèn)真負(fù)責(zé)其實(shí)也是優(yōu)點(diǎn)。這件事情關(guān)鍵還是看家長怎么處理。我們一年級有過跟你們相似的遭遇，但是因?yàn)槔蠋煵煌?、娃不同、家長不同，現(xiàn)在分享出來僅供參考。
我們娃是零基礎(chǔ)上的小學(xué)，數(shù)學(xué)在幼兒園畢業(yè)都只能數(shù)到13不出錯(cuò)，語文只認(rèn)識(shí)他們班上同學(xué)們的名字，因?yàn)橛變簣@教室門口每天都放有簽到姓名牌。進(jìn)入小學(xué)時(shí)我們的問題就比較明顯：
1.經(jīng)常寫鏡像數(shù)字和漢字。
2.計(jì)算速度...
10歲
想法
一年級孩子數(shù)字寫不好很正常，不用過于擔(dān)心。

一是要讓孩子正確地認(rèn)識(shí)數(shù)字的筆畫和結(jié)構(gòu)。比如“8”是一筆寫成的，沒有接口；“4”是兩筆，先寫撇折，再寫豎彎?？梢酝ㄟ^一些簡單易懂的口訣幫助孩子記憶數(shù)字的寫法，像“1像鉛筆細(xì)又長”之類的。
二是給孩子準(zhǔn)備適合的文具，比如有凹槽的數(shù)字模板練字帖，讓孩子可以順著凹槽感受數(shù)字的筆畫走向；或者是握筆姿勢矯正器，幫助孩子掌握正確的握筆姿勢。
12歲
想法
低年級字寫的不好，不要太焦慮，只要在日積月累地好好練字，不要太強(qiáng)求效果。因?yàn)槊總€(gè)孩子手部發(fā)育及手眼協(xié)調(diào)能力、感統(tǒng)等都發(fā)育不完善，有遲有緩，我們家男孩練了三年字，越寫越差，老以為是孩子態(tài)度問題，也曾因?yàn)樽譅€被老師撕過本子，每次歪歪斜斜，看單字還好看，一寫整篇就寫不整齊，橫不平豎不直，有的字大有的字小，有的在天上飛，有的在地上爬，就是寫不到一條線上，感覺在外面練了三年的字都白練了，終于在五年級，字寫正了，工整了，有看相了，老母親的心才不那么焦慮了，我也不想他能當(dāng)書法家，只要寫工整...
匿名花友
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建議問主上圖，讓家里有大孩子、特別是經(jīng)歷過中高考的孩子的花友來判斷一下你家孩子的數(shù)字寫得不標(biāo)準(zhǔn)的程度是否會(huì)影響到中高考扣分？
另外，個(gè)人覺得“賭”不合適，畢竟為你行為承擔(dān)后果的不是你，而是你的孩子。老師的批評可以不告訴孩子，但家長還是要重視。
10歲
想法
AI幫你解決問題 對于一年級學(xué)生在數(shù)學(xué)書寫方面的困難，作為家長，確實(shí)應(yīng)該關(guān)注這個(gè)問題，并與孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤?。以下是一些建議，幫助你有效地與孩子談?wù)撨@個(gè)情況：

### 1. **保持積極的態(tài)度**：
- 在與孩子交流時(shí)，保持積極和支持的態(tài)度。讓孩子知道遇到困難是正常的，重要的是如何應(yīng)對這些困難。

### 2. **了解具體情況**：
- 在與孩子談話之前，先了解老師的反饋內(nèi)容。是書寫不清晰、數(shù)字書寫不規(guī)范，還是計(jì)算錯(cuò)誤等。明確問題后，可以更有針對性地幫助孩子。

### 3. ...
9歲
9歲
想法
我們也遇到過同樣的情況，如果孩子沒有提前練過字，這種情況很正常。
我們當(dāng)時(shí)對老師的關(guān)注表示了感謝，并回應(yīng)一定會(huì)鼓勵(lì)孩子盡力把字練好。
對孩子這邊呢，肯定是要讓他知會(huì)的，但可以換一種方式呀~我當(dāng)時(shí)跟孩子說：老師夸你的字寫得越來越好看了，老師很期待你更好的表現(xiàn)呢！加油呀 ??
8歲
10歲
想法
一年級的孩子還是要以鼓勵(lì)、正面教育為主。剛上小學(xué)兩個(gè)月，還在適應(yīng)期?？隙ê⒆尤〉玫某煽?，對于來自老師的批評心要大一點(diǎn)。

老師反饋也是想引起家長的重視。相信老師是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。但重視也不能給孩子太大的壓力，馬上就讓孩子寫好，這不現(xiàn)實(shí)，都得有個(gè)過程。一年級娃手沒發(fā)育好，控筆能力還比較弱。慢慢練吧，給孩子一點(diǎn)時(shí)間，讓他成長。壓力太大，造成孩子對學(xué)科的抵觸就得不償失了。

作為調(diào)皮男生的家長，我時(shí)常收到老師們的告狀。只要不是原則性的問題，我都選擇左耳進(jìn)，右耳出。在家里，該吹彩虹屁還吹...
10歲
想法
當(dāng)然要和孩子說了，一年級的時(shí)候你可能覺得孩子還小，不要緊。是實(shí)際上一年級是最聽話的階段，幼兒園大班和一年級是練字的黃金時(shí)期。過了這個(gè)時(shí)間孩子就慢慢的皮了，越寫越不好，寫不好。一年級也是老師最愿意抓自己的時(shí)候，到了二年級老師就是隨便提一提。到了三年級以后，寫字好的孩子已經(jīng)一直寫的好，但是書寫差的孩子他會(huì)越來越差。老師也懶得再提醒了，但是之后考試什么的自己查都是自己吃虧的。
9歲
想法
我覺得買了本字帖讓孩子練一練，每天一點(diǎn)。也給老師講一下孩子性格比較敏感，覺得壓力過大，在家哭呢！
給孩子時(shí)間，慢慢來，會(huì)改善的。
這玩意兒不是特別惱火就不重要。
讓孩子對學(xué)習(xí)有興趣和信心才重要。
一年級字寫不好很正常。
匿名花友
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寫不標(biāo)準(zhǔn)自己容易看錯(cuò)，中高考的題目都要好幾步解答，某一步看錯(cuò)了后面就全錯(cuò)了。

娃寫不好數(shù)字可能是精細(xì)動(dòng)作沒發(fā)育好，慢慢來，鼓勵(lì)孩子慢慢改善，比如有時(shí)間描描字帖，一時(shí)半會(huì)兒改不了就和老師多溝通，別讓老師覺得孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，遇到困難別放棄，有的孩子快有的孩子慢，靜待花開。
Professor Snape
Professor Snape
2014