崇蕓
2015
發(fā)布于 2024-11-13
我覺得買了本字帖讓孩子練一練,每天一點。也給老師講一下孩子性格比較敏感,覺得壓力過大,在家哭呢!
給孩子時間,慢慢來,會改善的。
這玩意兒不是特別惱火就不重要。
讓孩子對學習有興趣和信心才重要。
一年級字寫不好很正常。
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3歲
8歲
想法
我們也被找過,其實老師要的是家長的配合態(tài)度和行動 我們一年級也被老師找過,老師也不是苛求而是需要家長的一個認真配合的態(tài)度。我覺得家長首先不要有對立情緒,也不要恐懼和不耐煩。老師認真負責其實也是優(yōu)點。這件事情關鍵還是看家長怎么處理。我們一年級有過跟你們相似的遭遇,但是因為老師不同、娃不同、家長不同,現(xiàn)在分享出來僅供參考。
我們娃是零基礎上的小學,數(shù)學在幼兒園畢業(yè)都只能數(shù)到13不出錯,語文只認識他們班上同學們的名字,因為幼兒園教室門口每天都放有簽到姓名牌。進入小學時我們的問題就比較明顯:
1.經常寫鏡像數(shù)字和漢字。
2.計算速度...
10歲
想法
一年級孩子數(shù)字寫不好很正常,不用過于擔心。

一是要讓孩子正確地認識數(shù)字的筆畫和結構。比如“8”是一筆寫成的,沒有接口;“4”是兩筆,先寫撇折,再寫豎彎??梢酝ㄟ^一些簡單易懂的口訣幫助孩子記憶數(shù)字的寫法,像“1像鉛筆細又長”之類的。
二是給孩子準備適合的文具,比如有凹槽的數(shù)字模板練字帖,讓孩子可以順著凹槽感受數(shù)字的筆畫走向;或者是握筆姿勢矯正器,幫助孩子掌握正確的握筆姿勢。
11歲
想法
數(shù)字寫的不規(guī)范,以后高考的話一般都是電腦改卷,所以如果你這個數(shù)字寫的難看的話,他把你識別錯了,扣很多分,這個是特別可惜的事情,所以要趁還。剛剛到小學,還能改的時候趕緊改回來,不然以后就完蛋了,扣了很多特別冤枉分,那就很慘。然后數(shù)學學渣可以是練的,像我們家就其實靠的也有些是天分,但大部分還是練就是我們家孩子是天生對數(shù)學興趣很高,而且很有天分,腦子天生很靈光,而且那個孩子的外婆特別喜歡數(shù)學,所以呢,就數(shù)學學的是最好的,當然其他三門也不差,數(shù)學每次都是100+10,語文都是九十八九...
2 1 1
12歲
想法
低年級字寫的不好,不要太焦慮,只要在日積月累地好好練字,不要太強求效果。因為每個孩子手部發(fā)育及手眼協(xié)調能力、感統(tǒng)等都發(fā)育不完善,有遲有緩,我們家男孩練了三年字,越寫越差,老以為是孩子態(tài)度問題,也曾因為字爛被老師撕過本子,每次歪歪斜斜,看單字還好看,一寫整篇就寫不整齊,橫不平豎不直,有的字大有的字小,有的在天上飛,有的在地上爬,就是寫不到一條線上,感覺在外面練了三年的字都白練了,終于在五年級,字寫正了,工整了,有看相了,老母親的心才不那么焦慮了,我也不想他能當書法家,只要寫工整...
匿名花友
想法
建議問主上圖,讓家里有大孩子、特別是經歷過中高考的孩子的花友來判斷一下你家孩子的數(shù)字寫得不標準的程度是否會影響到中高考扣分?
另外,個人覺得“賭”不合適,畢竟為你行為承擔后果的不是你,而是你的孩子。老師的批評可以不告訴孩子,但家長還是要重視。
10歲
想法
AI幫你解決問題 對于一年級學生在數(shù)學書寫方面的困難,作為家長,確實應該關注這個問題,并與孩子進行適當?shù)臏贤?。以下是一些建議,幫助你有效地與孩子談論這個情況:

### 1. **保持積極的態(tài)度**:
- 在與孩子交流時,保持積極和支持的態(tài)度。讓孩子知道遇到困難是正常的,重要的是如何應對這些困難。

### 2. **了解具體情況**:
- 在與孩子談話之前,先了解老師的反饋內容。是書寫不清晰、數(shù)字書寫不規(guī)范,還是計算錯誤等。明確問題后,可以更有針對性地幫助孩子。

### 3. ...
9歲
9歲
想法
我們也遇到過同樣的情況,如果孩子沒有提前練過字,這種情況很正常。
我們當時對老師的關注表示了感謝,并回應一定會鼓勵孩子盡力把字練好。
對孩子這邊呢,肯定是要讓他知會的,但可以換一種方式呀~我當時跟孩子說:老師夸你的字寫得越來越好看了,老師很期待你更好的表現(xiàn)呢!加油呀 ??
8歲
10歲
想法
一年級的孩子還是要以鼓勵、正面教育為主。剛上小學兩個月,還在適應期??隙ê⒆尤〉玫某煽?,對于來自老師的批評心要大一點。

老師反饋也是想引起家長的重視。相信老師是認真負責的。但重視也不能給孩子太大的壓力,馬上就讓孩子寫好,這不現(xiàn)實,都得有個過程。一年級娃手沒發(fā)育好,控筆能力還比較弱。慢慢練吧,給孩子一點時間,讓他成長。壓力太大,造成孩子對學科的抵觸就得不償失了。

作為調皮男生的家長,我時常收到老師們的告狀。只要不是原則性的問題,我都選擇左耳進,右耳出。在家里,該吹彩虹屁還吹...
10歲
想法
當然要和孩子說了,一年級的時候你可能覺得孩子還小,不要緊。是實際上一年級是最聽話的階段,幼兒園大班和一年級是練字的黃金時期。過了這個時間孩子就慢慢的皮了,越寫越不好,寫不好。一年級也是老師最愿意抓自己的時候,到了二年級老師就是隨便提一提。到了三年級以后,寫字好的孩子已經一直寫的好,但是書寫差的孩子他會越來越差。老師也懶得再提醒了,但是之后考試什么的自己查都是自己吃虧的。
匿名花友
想法
寫不標準自己容易看錯,中高考的題目都要好幾步解答,某一步看錯了后面就全錯了。

娃寫不好數(shù)字可能是精細動作沒發(fā)育好,慢慢來,鼓勵孩子慢慢改善,比如有時間描描字帖,一時半會兒改不了就和老師多溝通,別讓老師覺得孩子學習態(tài)度不端正,遇到困難別放棄,有的孩子快有的孩子慢,靜待花開。
崇蕓
崇蕓
2015
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