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愛故事的蛐蛐

2014

發(fā)布于 2018-05-25 · 圖片3

這本繪本構(gòu)思巧妙，創(chuàng)意獨特，黑白色調(diào)，不同于以往的繪畫風格，充滿童趣的筆觸，頁頁環(huán)環(huán)相扣，生動有趣地描繪出大自然神奇的食物鏈，周而復始，萬物自然生長。書中還出現(xiàn)一些不常見的動物名字，如白鹡鸰、猞猁、鼩鼱等，父母最好先把生詞讀音查一下，同時了解這些動物的特點和習性，否則很容易被孩子問倒的哦！這也算是督促自己學習新知識了。
最有意思的是，通過閱讀這本書，和孩子一起進行發(fā)散性的思考和情感啟迪：動物之間都一定要吃和被吃嗎？什么動物是最厲害的呢？人在食物鏈中又處于什么位置？

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牟林

11歲

書評

誰吃誰

[波]亞歷山德拉·米熱林斯卡、丹尼爾·米熱林斯基著; 烏蘭譯 / 貴州人民出版社

比較低幼簡單的一本書，但順勢引出了食物鏈這個概念。故事小朋友喜歡，后面跟她擴展的食物鏈內(nèi)容估計聽的暈乎乎的。其實這本書的純線條畫風比較特別，吸引了我。各種線、曲線、弧線、鋸齒線、短點、長點…構(gòu)成面，滿滿的構(gòu)成感。希望正在畫線條畫的小朋友有所感悟。

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曼陀仙子

11歲

16歲

書評

誰吃誰

[波]亞歷山德拉·米熱林斯卡、丹尼爾·米熱林斯基著; 烏蘭譯 / 貴州人民出版社

其實繪本只講了一個問題，就是大自然中的食物鏈！不過這本繪本的表達方式非常有趣而且形象，孩子一眼就能看懂是怎么回事。而且我覺得這本書還傳達了一種自然的理念，就是動物其實無所謂好壞之分，他們都只是食物鏈中的一環(huán)，最后都會歸于死亡！

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愛故事的蛐蛐

11歲

書評

回家

文／魏捷; 圖／徐燦 / 中國中福會出版社

真是每年春運情景等等真實寫照！
在家俊爸爸身上，我們能讀到自己歸心似箭的心情；在孩子眼中，也能看到父母跋山涉水回家的艱辛，從而體會親情的可貴。
讀完有一種莫名的感動。對中國人來說，春節(jié)回家不只是一種形式，更是一種傳統(tǒng)的繼承和感情的歸依。

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愛故事的蛐蛐

11歲

書評

跳舞

（美）埃文斯（Evans R.P）著；（美）林頓（Linton J）繪；余治瑩譯 / 河北教育出版社

沒有驚天動地的故事情節(jié)，卻有默默的、深沉的父愛！父愛也許無言或著陪伴較少，但就算是默默的注視，這份無言的支持也能給予孩子無窮的力量，讓他在面對人生的風風雨雨時，相信他是一個值得被愛的人，這樣才能做個真正的勇士，直面挫折百折不撓，活出自己的精彩！

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愛故事的蛐蛐

11歲

書評

幼幼成長圖畫書: 小手手, 出來了

[日]林明子文·圖；小林, 小熊譯 / 少年兒童出版社

這是一本非常貼近幼兒生活的繪本。作者選取小寶寶日常生活中的熟悉場景，描寫了小寶寶在洗完澡后自己穿衣服的過程。這本書也特別適合親子互動。在小鬧鐘2歲前看了好多遍也不厭煩，平日里也最喜歡玩躲貓貓的游戲了，可是她剛剛躲起來，我還沒開始找呢，自己就等不急的鉆出來了，或者告訴我：媽媽我在這呢！

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愛故事的蛐蛐

11歲

書評

彩虹色的花

麥克·格雷涅茨著 / 二十一世紀出版社

女兒在上美術(shù)課的教室外面無意翻到了這本書，立即就被封面飽滿的色彩給吸引了，強烈要求讀。它的創(chuàng)作手法的確很獨特，采用壁畫法，先在畫布上涂上灰泥，再到上面繪制作畫，所以畫出來的是非常富有立體感的特殊效果，而且書中運用了大量鮮艷的色彩和強烈的對比色，特別能夠吸引孩子的眼球。

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愛故事的蛐蛐

11歲

書評

奶奶的紅披風

(美)蘿倫·卡斯提羅著繪；方素珍譯 / 中信出版社

故事中的小男孩之所以能夠重新認識這個城市，并不是披風真的有神奇功能，而是跟隨奶奶四處探索，借著奶奶的眼睛看到美好事物，經(jīng)由奶奶的耳朵聽見美妙聲音，更透過奶奶的愛心，體會到助人為善由我做起，才真正發(fā)現(xiàn)了這個城市的神奇之處。

“紅披風”代表的，是勇氣，是自信，是敞開的心靈之窗，是主動適應(yīng)變化的積極心態(tài)，是善于發(fā)現(xiàn)美好事物的眼光，是成長課堂中的一個小小的心理道具。