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晞寶媽咪
2012
發(fā)布于 2025-01-01 
沒有。
女兒小時候就特別自私，基因里的，兩三歲就霸道，占著滑滑梯不給別人，所以我們就不慣著她。每次買吃好吃的，要她先給爸媽吃，她再吃。慢慢養(yǎng)成習慣，現(xiàn)在她吃任何東西，都會先問問身邊的人。
接娃肯定要接的，女孩子，現(xiàn)在不太安全哦。
早飯娃爸做的，我懶。
周末她自己刷鞋。
她如果不學習，就得干家務(wù)。我跟她說了，咱家平等，都得干活，不養(yǎng)閑人。
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11歲
想法
不太會，雖然我是全職媽媽。大多時候孩子也要哄媽媽。但是對于做早點，我會要求爸爸每天早起給兒子做早點，盡量多樣化，一般好吃的兒子都是要和我和爸爸分享的，數(shù)學考試成績還行經(jīng)常被獎勵好吃的零食糖果，一塊巧克力也會和我分，主動把大塊的給我。我家還是以媽媽開心為大前提，可能是爸爸做的表率好。
但是對于接送孩子，我還是堅持在接送的，雖然學校距離家很近，但是反正沒事，遛彎的事。初中如果兒子要求不接送，就隨他。
雖然孩子學習挺重要，但是家里也有部分家務(wù)事是他的，吃飯會主動盛米飯，吃完順手擦桌...
3歲
8歲
想法
愛孩子是肯定的，但是不至于失去自我 對照看了一下：
1.我們占了一部分，因為現(xiàn)在孩子分別是2歲多和7歲多，正常生活中家里很多事情難免會以孩子為優(yōu)先。比如，出去吃飯肯定會先選孩子喜歡吃的，在不過分影響家庭的情況下選更適合孩子的學校等。但是，肯定不會說生病了、感情上有矛盾了還以孩子為優(yōu)先。
2.這一點，在做食物上我是經(jīng)常做各種不重樣的美食給娃吃，這看著娃喜歡吃我也有養(yǎng)娃的成就感啊，這是互相的。接送到什么時候，得看情況。
3.榮辱與共的感覺肯定會有，會盡量做對孩子好的事情。但是絕不可能出現(xiàn)這三句話，畢竟父母和孩子都是...
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10個月
4歲
想法
頓然一驚，這個詞語竟然貼合我的狀態(tài) 密集母職，這個詞語像是一塊磚，拍在了我懵圈的腦門子上。
對于一個二娃媽媽來說，這才不到3個月，我的精力很大程度都用在母親的這個角色中，累是真的累，雖然甘之如飴，但也還是需要有好的狀態(tài)。身體上的心理上的，都應(yīng)該可持續(xù)發(fā)展起來。
突然發(fā)現(xiàn)我自己的2025年flag 都和孩子或者家庭有關(guān)。只有一小部分屬于自己。這種感覺不太妙，思考和調(diào)整應(yīng)該在保持現(xiàn)有的基礎(chǔ)之上進行改進。
11歲
想法
完全不會。
日常生活中除了娃還在吃輔食的時候是單獨弄的，其他時候都和大人吃一樣的東西，定量分餐，他自己那份吃完了如果公盤里還有剩那么再加點是可以的，吃獨食不可能，不能沒有少爺?shù)拿€得了少爺?shù)牟?。力所能及的家?wù)要做，小時候自己整理玩具，大了洗碗擦桌子倒垃圾，幫忙備餐，偶爾讓他做簡單的菜。
我自己興趣愛好很多，除非是帶娃一起玩，否則在他身上投入的時間精力會越來越少，而現(xiàn)在投入的每一分鐘都是為了未來可以少投入一點，盡量多教他點生活常識和技能、學習方法等等，希望他能早點開竅，我離徹底...
12歲
想法
沒有，沒時間。
每天孩子還沒起床我和隊友就走了，晚上回家也不早了，聊聊天可以睡覺了
周末現(xiàn)在基本躺平了，是真的躺平，只想躺著??
5歲
想法
也不完全是。首先我個人總結(jié)是家里多帶孩子或多陪伴孩子，孩子就跟誰親。畢竟相處過程也是個學習成長的過程。自從孩子出生，因我家先生工作原因 基本周末時間我來陪伴。所以孩子更粘我。但是周末家里有事??，還是多以家庭緊急事為主。偶爾我也沒安排的時候，我就以孩子為主。老人自從孩子上幼兒園，回到自己家住。有必要來的時候（我出差或生病，孩子生病去不了幼兒園等）才來幫忙跟我們一起住。我也希望老公，多抽時間陪孩子陪我們，但是工作就是那樣，人在家里，也是電話不斷。做不到我想要的高質(zhì)量陪伴孩子。孩...
匿名花友
想法
剛開始聽說同學考上北大時，大家都“哇！”
接下來的消息是他父母搬去北京陪讀，大家就“呃～”

不同的家庭背景和條件，才是決定孩子教育方式的第一原則。照搬和套用任何人的方法對自己孩子都不一定奏效，說不定還起反作用。
N.T
4歲
想法
沒有，如果有六個雞翅，我倆在家，我會給她三個我留三個自己吃，不會什么都緊著給她，滿足她一切需求。
15歲
想法
沒有 雙職工，做不到。但是，工作之余的時間確實都花在孩子家庭上，對于密集母職概念的定義和叫法，不太喜，簡化概念，處理邊界感和控制感，這兩點處理好，以孩子為中心有什么問題呢？見過全職媽媽每天早餐不重樣，照顧孩子學習生活一把抓，人孩子優(yōu)秀的很，自己也過的光彩照人。
8歲
想法
沒有“密集母職” 仔細的對比了三項“密集母職”的特征，家里沒有這種現(xiàn)象。
1.優(yōu)先級：會對孩子照顧一些，但不是以他為中心；我和室友也是自我意識比較強的人，也有很自私自利的一面；三個人應(yīng)該是互相遷就；
2.全方位投入：這點做不到，早餐確實還算豐盛，也是共同決定的，今天吃你喜歡的，明天換我喜歡的
3. 全方位”榮譽與共“；我希望他好，毋庸置疑；但我也不希望自己差，所以，還是共同進步吧！
晞寶媽咪
晞寶媽咪
2012
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