一直在獎(jiǎng)懲制度下過來的。先說下懲罰其實(shí)不多，我家大概獎(jiǎng)懲占比9：1，干的好獎(jiǎng)勵(lì)是經(jīng)常的，而且分幾種情況。
①長(zhǎng)期合作制。
每天學(xué)習(xí)相關(guān)的任何事情使用番茄鐘累計(jì)，滿99個(gè)番獎(jiǎng)勵(lì)50元。學(xué)習(xí)的多，積極的快。閱讀，學(xué)校作業(yè)，額外媽媽牌作業(yè)都算。目的是讓孩子積極參與進(jìn)來，養(yǎng)成積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，有時(shí)間概念，25分鐘休息5分鐘眼睛。這么大力度，也時(shí)常忘記，有時(shí)我還會(huì)提醒下。有朋友說自己孩子這樣的獎(jiǎng)勵(lì)，寫作業(yè)明明可以30分鐘，邊玩邊拖能趕出去2小時(shí)。我家沒有這個(gè)問題，早寫完作業(yè)可以干自己喜歡的事，自由支配時(shí)間的紅利我們已經(jīng)吃很多年了。另外其實(shí)娃自由支配的時(shí)間，有時(shí)候是聽音頻，我也給他主動(dòng)記番，25分鐘提醒下休息眼睛，多給孩子一些小福利，他也很大氣，不會(huì)和我計(jì)較。
②階段獎(jiǎng)勵(lì)制。
某一階段加一些額外的內(nèi)容（提前商量好），暑期我們參加打卡營(yíng)，每天朗讀周末復(fù)述，自己完成，每月全勤返現(xiàn)的50元，讓孩子自己領(lǐng)取紅包，我以現(xiàn)金形式發(fā)給他。天天練的打卡返現(xiàn)活動(dòng)也是這樣，孩子自己沒落下一天，唯一一次還是信號(hào)弱已經(jīng)學(xué)完，拜托我去轉(zhuǎn)發(fā)上傳。結(jié)果我給忘了。。
③短期獎(jiǎng)勵(lì)。
2-3周時(shí)間，主抓一個(gè)習(xí)慣或事情。比如老師反饋英語課上的不專心，那就積極舉手發(fā)言，老師（各科）表揚(yáng)積累5次兌換多美卡小車一輛?；蛘呃塾?jì)3次成績(jī)前5。短期是因?yàn)橹灰?，稍微自律些就可以達(dá)成，近期2次兌換記錄看7-10天就可以兌換一次。方法適合我家情況，孩子誠(chéng)信，我也信任孩子，沒表揚(yáng)說成有表揚(yáng)的事他是做不出來的。。
④臨時(shí)驚喜制。
小零食，喜歡的卡包，糖果接娃時(shí)放兜里，突然給娃很開心。
小時(shí)候是超級(jí)飛俠幣，現(xiàn)在直接rmb，兒子今年用自己這樣攢下來的零花錢（區(qū)別于過年收的紅包）買了屬于自己的一個(gè)ipad，自己選的喜歡的殼。自己想要的東西自己攢錢，努力兌換。到底適不適用獎(jiǎng)懲制，每個(gè)家庭和娃都不同，根據(jù)自己經(jīng)驗(yàn)摸索嘗試，適合自己的方法才是最好的。