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發(fā)布于 2021-12-03 · 圖片4 
一本可以站在書架前很快讀完的插畫書（也可以定位為散文體的圖像小說），也是一本就著茶點(diǎn)細(xì)品來溫暖自己的書。

關(guān)于愛，男孩、鼴鼠、狐貍和馬都有自己的貢獻(xiàn)，有時(shí)是語言，有時(shí)是行動(dòng)（救援、飛翔）。

一幅幅畫是現(xiàn)成的予人善意的好卡片，黑色手寫體字跡很好看。有周邊物品的話，我一定買。

作者說他只能讀有插畫的書，對(duì)他來說，插畫就像是茫茫詞海中的小島，是他要抵達(dá)的地方?；蛟S因?yàn)檫@樣，他的文字雖然短少，卻有些深海的感覺，廣闊、變幻、悠長。
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推薦閱讀

10歲
書評(píng)
男孩、鼴鼠、狐貍和馬
[英]查理?麥克西 著；汪晗雪 譯 / 北京聯(lián)合出版有限公司
金句集錦，每句話單獨(dú)放出來都像雞湯，放在故事里卻又分外溫暖人心。

其實(shí)，讀這個(gè)故事并沒有什么啟發(fā)，只是讀的人依然愿意相信這個(gè)世界的美好；依然愿意去分享愛；以及心懷感恩地接受愛的回應(yīng)。

能夠戳中內(nèi)心的話，都是自己持久的信念。

一本書也許不能夠改變什么，可在閱讀中，卻一次又一次地滋養(yǎng)那些隱匿于內(nèi)心深處，一直愿意相信的美好。
10歲
書評(píng)
男孩、鼴鼠、狐貍和馬
[英]查理?麥克西 著；汪晗雪 譯 / 北京聯(lián)合出版有限公司
《男孩，鼴鼠，狐貍和馬》這是一本偽裝成兒童繪本的哲學(xué)小書。迷路（迷茫）的男孩在荒野里遇到了鼴鼠、狐貍、馬這幾個(gè)性格不同的角色，共伴旅程、相互治愈，各有弱點(diǎn)、又各自堅(jiān)強(qiáng)。想要讀這本書是因?yàn)樽罱隽艘徊客麆?dòng)畫短片，最大程度的還原了原著，孩子看了覺得簡單清醒易懂，并且說他們的對(duì)話都挺有哲理啊，于是想到去看看原著。這本書無形的鼓勵(lì)著閱讀的人，有勇氣的去生活，可以大聲的說需要幫助，每個(gè)人（你）都很重要……
書評(píng)
原來孩子這樣學(xué)習(xí)會(huì)上癮
（日）菊池洋匡 秦一生 著,博集天卷 出品 / 湖南文藝出版社
可以讀很快的書，作者是日本補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的持有人。

核心觀念是ARCS學(xué)習(xí)欲望模型。包括注意力管理和激發(fā)，動(dòng)機(jī)引導(dǎo)，增強(qiáng)孩子信心和學(xué)習(xí)滿意感。

每個(gè)方向下都有些小tips可以實(shí)踐起來。尤其是小學(xué)生家庭。對(duì)我是新知的見附圖。

棉花糖實(shí)驗(yàn)是針對(duì)4-5歲孩子的測(cè)試。
孩子的一小時(shí)相當(dāng)于成人的4小時(shí)。
鼓勵(lì)孩子多說出來、講出來是在鍛煉第二大腦，理性腦。

提到了丹尼爾.西格爾的一本書：全腦教養(yǎng)法
書評(píng)
有真和有真
（韓）李琴怡 著，春喜 譯 / 晨光出版社
來自韓國的青少年小說《有真和有真》觸及的是特殊的現(xiàn)實(shí)題材：性侵害后的創(chuàng)痛及復(fù)原。

兩個(gè)有真曾被幼兒園園長性侵，她們?cè)诔醵r(shí)再度相遇。不同粗細(xì)體的目錄對(duì)應(yīng)的是兩個(gè)有真的交替自述，逐漸揭開父母不同應(yīng)對(duì)方式下，兩個(gè)孩子的精神創(chuàng)傷及復(fù)原。

在這一版后記里（之前的很多版后記并不是這樣的），作者袒露了是因?yàn)榕畠合嘟脑庥鰧懗鲞@本書。她很想告訴“各位有真，你經(jīng)歷的那件事不是你的錯(cuò)。無論你遭遇過什么事，你都是世界上最珍貴、最可愛的存在。無論在什么情況下，都不要忘記這個(gè)事實(shí)?！?br/>
適合放在...
書評(píng)
100萬個(gè)點(diǎn): 幼兒數(shù)學(xué)啟蒙繪本
斯文·沃爾克 著，芥子國 譯 / 北京聯(lián)合出版公司
來自德國的數(shù)學(xué)啟蒙繪本。

規(guī)律性的頁面結(jié)構(gòu)，也展現(xiàn)了一項(xiàng)數(shù)值規(guī)律：左頁是數(shù)字，右頁是對(duì)應(yīng)的點(diǎn)所繪成的圖像，是孩子能看懂的圖像。每頁數(shù)字是上一頁的兩倍，翻過21次，就能看到百萬級(jí)的點(diǎn)組成的城市圖景。?
書評(píng)
海豚繪本花園: 恐龍鮑勃和拉扎多一家探險(xiǎn)記(精)
[美] 威廉·喬伊斯 著繪；任溶溶 譯 / 長江少年兒童出版社
“一旦你進(jìn)入了威廉.喬伊斯的世界，你就再也不想出來了?！薄彝狻缎侣勚芸返倪@句話。這句話適用于我讀到的他的全部作品。他太擅長用畫面營造意境啦！

恐龍、音樂、棒球、冒險(xiǎn)幾個(gè)元素在一起，小朋友很難不喜歡?？铸堳U勃的巨大、溫柔、可愛真的從畫面撲面而來。

書后附了一首《恐龍鮑勃之歌》，以《友誼天長地久》的曲調(diào)哼出來，莫名愉快。
書評(píng)
童書創(chuàng)作實(shí)用指南
（英） 苔絲狄蒙娜·麥克卡農(nóng) 蘇·桑頓 雅 著 / 接力出版社
三位來自英國北威爾士藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的課程設(shè)計(jì)人撰寫的童書插畫與創(chuàng)作專業(yè)的入門教材。

讀這類書于我的收獲是了解創(chuàng)作者角度的思考，此外，這類書通常也有童書及市場(chǎng)的通識(shí)信息。

這本教材書包含了多個(gè)維度的主題：每個(gè)主題內(nèi)容看起來簡單，其實(shí)細(xì)究是要花時(shí)間的。因?yàn)?，基本上都?huì)有一份長書單（既有理論書也有童書）

略略遺憾的是宋佩老師的翻譯中，書名和人名大都對(duì)應(yīng)的臺(tái)版的翻譯，我們讀起來需要轉(zhuǎn)換下。
書評(píng)
神奇太空狗
弗蘭克·博伊斯 著 / 天津人民出版社
和《當(dāng)你到達(dá)我》一樣，這是一本現(xiàn)實(shí)主義和科幻并存的混合體裁作品。作者是位跨界良才，編劇、作家、2013年倫敦奧運(yùn)會(huì)開幕式設(shè)計(jì)者。

非常有魅力，可以肯定很多孩子會(huì)喜歡上。

普雷茲，沉默的男孩，兒童之家的孩子。

史波尼克，和普雷茲同一個(gè)姓，在其他人眼里是一只狗，只有普雷茲和爺爺看見他是個(gè)外星人，可以讀懂心語和潛意識(shí)的外太空生物。

他們倆有共同的使命，建立一份《史波尼可的地球生活指南》，以避免地球這顆行星被清理。為此，他們有了一系列有趣又冒失的行動(dòng)，例如：讓玩具激光槍成真，...
書評(píng)
美洲豹與我
(美)艾倫·拉賓諾維茨 文；(巴西)卡蒂亞·簡 圖；黃曉晗、陳海生 譯 / 新星出版社
深深感動(dòng)，認(rèn)識(shí)這位找到自己的聲音，并用它來為需要幫助的生命發(fā)聲的作者讓我覺得自己有個(gè)很美好的今天。

艾倫.拉賓維諾茨，世界頂尖野生大型貓科動(dòng)物保護(hù)專家，一位口吃癥者，只有唱歌時(shí)或者和動(dòng)物在一起才不結(jié)巴。

當(dāng)他還是口吃小男孩時(shí)，他總?cè)?dòng)物園里拜訪櫥窗里的美洲豹。他對(duì)動(dòng)物朋友們?cè)S下諾言，“如果有一天，我能正常地開口說話，我一定會(huì)替它們發(fā)聲，不再讓它們受到傷害?！?br/>
當(dāng)他成年，他做到了。他長期致力美洲豹的保護(hù)及研究，曾用十五分鐘陳述，說服伯利茲政府設(shè)立美洲豹?jiǎng)游锉Ｗo(hù)區(qū)。

后來...
書評(píng)
草原搏克手
劉皞 著·繪 / 云南晨光出版社
金鑰匙繪本創(chuàng)作大賽金獎(jiǎng)作品，中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)主題繪本。

展現(xiàn)蒙古族搏克運(yùn)動(dòng)的繪本。

角度不錯(cuò)，以一個(gè)夢(mèng)想成為搏克手的少年的視角展現(xiàn)搏克的精神，搏克的意思是“結(jié)實(shí)、團(tuán)結(jié)、持久”

繪畫也展現(xiàn)出搏克運(yùn)動(dòng)中的磅礴力量。
男孩、鼴鼠、狐貍和馬
作者:[英]查理?麥克西 著；汪晗雪 譯
出版社:北京聯(lián)合出版有限公司
出版時(shí)間:2021-02
小乙丁
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