這個(gè)得好好回憶下,都差不多記得不太清楚。
印象中,我后知后覺(jué)了了解了分級(jí)讀物這個(gè)概念,孩子都兩歲八九個(gè)月了,那時(shí)候不知道,有祖國(guó)版 就跟團(tuán)一次性囤了引進(jìn)版的牛津閱讀樹1-3級(jí)33本,4-6級(jí)24冊(cè)。
當(dāng)時(shí)聽(tīng)一些過(guò)來(lái)人經(jīng)驗(yàn),自拼部分的分級(jí)沒(méi)有讀 ,大概三個(gè)月讀到五級(jí),那時(shí)候還不知道小花生,當(dāng)時(shí)記錄靠文字和Excel表格。差不多用了四個(gè)月左右,因?yàn)橐M(jìn)版數(shù)量不多。