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云云4299734400
2010
發(fā)布于 2020-11-26 
建議還是從分級(jí)閱讀開(kāi)始，我兒子現(xiàn)在10歲藍(lán)思值500-700吧，6歲左右開(kāi)始啟蒙，開(kāi)始麗聲系列基本全部刷完，后來(lái)搭配raz讀到g級(jí)牛津樹(shù)從五級(jí)刷到9級(jí)，之前這些都是精讀的，現(xiàn)在精讀神奇樹(shù)屋，泛讀牛津樹(shù)10-12、瘋狂學(xué)校和老鼠記者。

你家寶貝二年級(jí)也不算大娃，這種情況建議還是從分級(jí)開(kāi)始，為什么要讀分級(jí)讀物呢，就是為了增加詞匯量，為了鞏固句型，為了能理解性輸入，為了能練好聽(tīng)力和閱讀能力。如果時(shí)間寬松可以選擇海尼曼+牛津樹(shù)或者RAZ+牛津樹(shù)做為主線，同時(shí)輔以?xún)焊枥L本和廖彩杏繪本進(jìn)行調(diào)劑，與孩子進(jìn)行親子共讀，調(diào)動(dòng)孩子的興趣。如果只選一套分級(jí)推薦牛津樹(shù)，因?yàn)楹Ｄ崧騌AZ，對(duì)于稍大孩子可能會(huì)覺(jué)得趣味性小又枯燥。牛津樹(shù)屬于故事型，類(lèi)似追連續(xù)劇，趣味性強(qiáng)，細(xì)節(jié)精彩；內(nèi)容較口語(yǔ)化，符合孩子胃口。至于書(shū)籍級(jí)別，建議你給孩子測(cè)一下藍(lán)思值然后再選擇級(jí)別，個(gè)人感覺(jué)牛津樹(shù)3-5開(kāi)始應(yīng)該問(wèn)題不大
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推薦閱讀

8歲
16歲
想法
我家是超大童，11歲讀廖單開(kāi)啟原版啟蒙，因?yàn)橐袈珊透枨祭世噬峡?，很容易開(kāi)口，而且輕松背過(guò)。一個(gè)多月后，孩子對(duì)這種繪本越來(lái)越?jīng)]興趣，于是開(kāi)始raz-d，一路狂刷，到g開(kāi)始刷不動(dòng)了。這時(shí)候接觸了《little fox》系列，里面很多經(jīng)典故事，有音頻，有動(dòng)畫(huà)，很容易理解，每天聽(tīng)故事，《神奇樹(shù)屋》，《神秘案件a-z》，《瘋狂學(xué)?！贰模?tīng)力提升越來(lái)越快。之后，繼續(xù)刷raz，不到一年讀完n，裸聽(tīng)《小屁孩日記》《貓頭鷹王國(guó)》，聽(tīng)的內(nèi)容算基本符合這個(gè)年齡大了。
13歲
想法
英語(yǔ)最怕這種低了不愛(ài)看，同水平的又看不懂。

根據(jù)孩子的自身能力選擇吧，如果沒(méi)到 可以讀 貓頭鷹日記的級(jí)別，就降級(jí)讀，至少都能看懂，孩子自己可以閱讀，讀的愉快~ ?快速拉到和自己認(rèn)識(shí)匹配的程度，就可以隨意看了。

推薦牛津樹(shù)，幾乎沒(méi)有娃不愛(ài)的。
9歲
9歲
想法
貓頭鷹本身比較難的就在于很多詞匯是自編的，需要有強(qiáng)大的詞匯量支撐，能夠迅速看出詞根，知道這個(gè)新編的詞的詞根。剛?cè)腴T(mén)是很難聽(tīng)懂，家長(zhǎng)水平不高還講不明白，當(dāng)然如果家長(zhǎng)水平高，什么書(shū)都可以用來(lái)啟蒙。
?
貓頭鷹日記 Owl Diaries

高認(rèn)知低水平啟蒙可以直接從認(rèn)知水平相當(dāng)?shù)臅?shū)開(kāi)始，但是不要找這種創(chuàng)編詞太多的書(shū)，建議選擇比較正統(tǒng)的材料進(jìn)行啟蒙。

女孩子比較推薦圖書(shū)館，可以從2開(kāi)始看，或者背，字大圖多，公主故事多。
?
Usborne圖書(shū)館系列-第二圖書(shū)館 My Seco...
謝邀。個(gè)人建議：

1，感興趣的書(shū)，也有簡(jiǎn)單的。很多相同主題的書(shū)，各種難度都有。比如，magic school bus，國(guó)家地理，Nancy。

2，如果孩子堅(jiān)持讀難的書(shū)，可以讓她先聽(tīng)或看視頻。聽(tīng)的過(guò)程中，熟悉了，自己再讀就容易很多。

3，可以適合她英語(yǔ)水平簡(jiǎn)單的書(shū)和難的書(shū)參雜著看。

4，給獎(jiǎng)勵(lì)。

還是覺(jué)得基礎(chǔ)一定要打好，直接上難度高的書(shū)，很容易讓孩子失去信心。當(dāng)然年齡到了，理解能力加強(qiáng)了，學(xué)的也快了。
12歲
想法
二年級(jí)的孩子已經(jīng)開(kāi)始看大量的英語(yǔ)閱讀，真是太令我羨慕了。雖然我也在家里給孩子買(mǎi)了許多相關(guān)的英語(yǔ)閱讀原文書(shū)，但是我常常發(fā)現(xiàn)孩子總是喜歡挑選自己比較喜歡的英語(yǔ)閱讀原文書(shū)，大部分的英語(yǔ)原文書(shū)，即便是我一直推薦，如果他一開(kāi)始看起來(lái)覺(jué)得并不特別順利的話，他也會(huì)選擇放棄的。所以對(duì)于如何引導(dǎo)孩子去看大量的英語(yǔ)原版閱讀書(shū)，我認(rèn)為家長(zhǎng)還是要不斷的去挑選，還要有去選擇的眼光。其實(shí)現(xiàn)在市面上英語(yǔ)原版的書(shū)特別多，我還是喜歡那一種有圖有文字的英語(yǔ)書(shū)，這樣的書(shū)應(yīng)該是叫橋梁書(shū)，例如神奇樹(shù)屋。26個(gè)神奇案件...
10歲
想法
可這樣操作：

1:先了解娃的閱讀指數(shù)
?
2:把同級(jí)別的書(shū)擺給她讓她自己挑。

原因：

1:同一級(jí)別的讀物巨多，總有一個(gè)類(lèi)型是娃感興趣的。以后就照著這種類(lèi)型多找書(shū)。家長(zhǎng)選書(shū)要做的就是觀察！觀察！觀察！

2:有句話說(shuō)：準(zhǔn)備一百本書(shū)讓娃挑一本書(shū)。選書(shū)以娃的興趣為導(dǎo)向，而不人云亦云。

最后！建議有意識(shí)的給娃加上“Non-Fiction”的部分！小女孩，一般更愛(ài)看故事類(lèi)的書(shū)，傾向讀故事，這樣會(huì)成為她中階，高階進(jìn)步的絆腳石。

最后，分享一個(gè)今天看到的搞笑圖片！育兒道路費(fèi)神！也...
12歲
想法
如果小朋友堅(jiān)持讀難的書(shū)，我會(huì)真心夸贊她不怕困難，但也把難點(diǎn)挑明了說(shuō)。然后帶著親自共讀，有不清楚的地方拿出來(lái)講。這樣往往一本書(shū)帶著讀一半，剩下的就能自己聽(tīng)讀完了，甚至后面的書(shū)都裸聽(tīng)。真心感興趣的，小朋友只要肯迎難而上就不怕，反而這樣啃下來(lái)進(jìn)步會(huì)快。反之，如果小朋友有畏難情緒，那么就證明最后也不是那么感興趣。換簡(jiǎn)單的但內(nèi)容相似的材料即可。
13歲
想法
我們二下才開(kāi)始讀，之前算是國(guó)內(nèi)應(yīng)試模式非原版娃，從來(lái)不聽(tīng)英語(yǔ)除了聽(tīng)力測(cè)試。我沒(méi)按照難度順序來(lái)，而是先讀了Mercy watson. 內(nèi)容二年級(jí)孩子的認(rèn)知應(yīng)該不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，難度吧，一開(kāi)始不能裸聽(tīng)，因?yàn)閮?nèi)容感興趣愿意挑戰(zhàn)。一邊閱讀一邊聽(tīng)音頻。第二遍裸聽(tīng)，后來(lái)就越來(lái)越順利了?？赡艿谝惶着d趣很重要。貓頭鷹日記我沒(méi)讀過(guò)因?yàn)榭瓷先D比字多太多。小豬就看起來(lái)字多些孩子比較有成就感。而且只要讀的懂，孩子能用中文大概復(fù)述清楚，并不要求孩子每個(gè)字都認(rèn)識(shí)。成就感很重要，不要開(kāi)始就要求太嚴(yán)格。
2歲
13歲
想法
我當(dāng)初給孩子做親子閱讀時(shí)也遇到過(guò)類(lèi)似情況，聽(tīng)不懂時(shí)就轉(zhuǎn)換成更簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)和句子，或者演出來(lái)。興趣為王，這個(gè)沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)如果實(shí)在費(fèi)勁，也可以慢慢引導(dǎo)孩子嘗試嘗試一些簡(jiǎn)單點(diǎn)的，比如分級(jí)讀物，或者原版動(dòng)畫(huà)。在孩子的問(wèn)題面前，永遠(yuǎn)記住一點(diǎn)，家長(zhǎng)首先不能著急，多想想辦法，總會(huì)解決的。
13歲
想法
RAZ就挺好啊，即使高中生，一樣可以從里邊找到適合的內(nèi)容，幾千本可以有好多的選擇。

還有a child history以及老王的很多書(shū)都可以8看到18歲。

我自己有些書(shū)看的也很有興趣。不用選分級(jí)之類(lèi)。所謂難實(shí)際也就是生詞多，語(yǔ)法簡(jiǎn)單講一下，把單詞搞搞，就能看了。
云云4299734400
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2010