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蠻爬爬
2018 2016
發(fā)布于 2022-06-17 
噢，我們家沒(méi)做英語(yǔ)啟蒙，六歲了，要去上小學(xué)了。我是想，慢慢來(lái)吧。六歲前就盡情玩耍，堅(jiān)持做的就是每天的妻子閱讀。讀的是中文。現(xiàn)在她的邏輯表達(dá)很不錯(cuò)，也能舉一反三。能專注，記憶力也很好，所以學(xué)起來(lái)不是問(wèn)題。
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5歲
想法
英語(yǔ)啟蒙2年的想法 雖然我一直都覺(jué)得英語(yǔ)啟蒙越早越好，但我也明白，這并不適合所有人。我從女兒六七個(gè)月開(kāi)始給她做英語(yǔ)啟蒙，到目前，2歲7個(gè)月，兩年了，雖然取得的效果比不上優(yōu)秀的雙語(yǔ)娃，不過(guò)我自己也算滿意的，日常能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英文對(duì)話，最近輸出的句子也比較多。
整體的效果是不錯(cuò)的，而且重點(diǎn)是，她是真正的無(wú)痛學(xué)習(xí)，樂(lè)在其中，每天都是要我給她讀英文繪本。別人說(shuō)，孩子在讀書前應(yīng)該盡情的玩，享受無(wú)憂無(wú)慮的童年，但是，誰(shuí)能說(shuō)我女兒的童年不快樂(lè)呢？雖然我們每天都有堅(jiān)持閱讀，可是，她從不認(rèn)為，那是一種任務(wù)，而是發(fā)...
6歲
想法
我們3歲，正式的英語(yǔ)啟蒙是從22個(gè)月開(kāi)始的，從聽(tīng)音素開(kāi)始的，刷單詞卡，刷分級(jí)繪本，一路從聽(tīng)得懂到聽(tīng)得懂，現(xiàn)在英語(yǔ)啟蒙一年多，累計(jì)閱讀繪本量約18000本，累計(jì)閱讀總時(shí)長(zhǎng)約28000分鐘?，F(xiàn)在正在進(jìn)行第二階段跟讀練習(xí)，目標(biāo)是通過(guò)大量練習(xí)，標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)法。計(jì)劃在四周歲左右開(kāi)始自然拼讀的學(xué)習(xí)。
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5歲
7歲
想法
英語(yǔ)沒(méi)有刻意啟蒙 我家的姐姐英語(yǔ)沒(méi)怎么做過(guò)啟蒙，一年級(jí)才正式接觸英語(yǔ)，一開(kāi)始前三年學(xué)校老師只要求會(huì)讀不需要背誦。連單詞都一樣，四年級(jí)才要求背誦，有點(diǎn)晚了，不過(guò)幸好抓得緊，成績(jī)也還不錯(cuò)，不過(guò)如果早點(diǎn)抓相信我家娃的成績(jī)更棒！或許有人覺(jué)得難以相信但是我娃的英語(yǔ)成績(jī)確實(shí)很少低于97分，當(dāng)然了，我們這里也只是小城鎮(zhèn)，跟大城市還是有差距的！
8歲
想法
堅(jiān)持長(zhǎng)期輸入很重要 我本身就是從小說(shuō)著雙語(yǔ)長(zhǎng)大的，雖然不是英語(yǔ)，但是我體會(huì)到的是長(zhǎng)期輸入的重要性。孩子出生時(shí)就有意識(shí)地給孩子聽(tīng)英語(yǔ)歌，巴塔木、sss、鵝媽媽俱樂(lè)部。偶爾來(lái)點(diǎn)鵝媽媽童謠跟廖彩杏，孩子自然就接受了英語(yǔ)這種語(yǔ)言。遛彎時(shí)跟孩子一起唱英語(yǔ)歌，孩子高高興興參與，這也成了美好的親子陪伴時(shí)光。孩子從兩歲半正式步入讀英語(yǔ)分級(jí)時(shí)并沒(méi)有抗拒。我們的英語(yǔ)啟蒙相當(dāng)漫長(zhǎng)。對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)藍(lán)思值只有600的媽媽，輸出是件困難的事。我能做的就是陪伴在孩子身邊一起學(xué)習(xí)。有一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的媽媽，孩子自然就會(huì)很專注。目前還...
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11歲
想法
英語(yǔ)啟蒙 我們大概兩歲開(kāi)始接觸英語(yǔ)，主要是我給她配合動(dòng)作唱點(diǎn)小兒歌；三歲左右開(kāi)始大量聽(tīng)兒歌，主要是巴塔木還有sss，邊唱邊跳，再就是五只小猴子之類的小故事邊說(shuō)邊演。4歲去了機(jī)構(gòu)，不是蹦跳機(jī)構(gòu)，是專門教劍少那種，每周都要背一個(gè)繪本故事。學(xué)了半年跳了一級(jí)，又過(guò)了半年又跳了一次，后來(lái)就發(fā)現(xiàn)即使跳級(jí)機(jī)構(gòu)的大班學(xué)制進(jìn)度也偏慢，知識(shí)密度不夠，遂改找一對(duì)一老師。
在機(jī)構(gòu)的時(shí)候上過(guò)一期的自然拼讀，當(dāng)時(shí)大概5歲，復(fù)雜的沒(méi)學(xué)，但對(duì)字母的發(fā)音和拼讀規(guī)則爛熟了，于是記單詞一直很輕松，連帶著上學(xué)前簡(jiǎn)單看了一套魔...
我家是三歲開(kāi)始英語(yǔ)啟蒙的
第一階段：兒歌引發(fā)興趣，主要是sss兒歌，廖彩杏書單。
第二階段：分級(jí)閱讀，磨耳朵半年后引入分級(jí)閱讀，擴(kuò)大詞匯量
第三階段：學(xué)習(xí)自然拼讀，sight word
第四階段學(xué)習(xí)教材。本來(lái)跟著鯨魚(yú)小班學(xué)習(xí)reach，后來(lái)暴雷之后學(xué)的新概念線下。就是后續(xù)的階段。磨耳朵和讀分級(jí)一直沒(méi)停過(guò)。
8歲
想法
四歲八個(gè)月才開(kāi)始啟蒙，用raz分級(jí)，加斑馬英語(yǔ)l2，平時(shí)每天看十幾分鐘的英語(yǔ)動(dòng)畫片。兩個(gè)多月刷完raz aa級(jí)。
8歲
想法
當(dāng)時(shí)用這個(gè)應(yīng)用分級(jí)的時(shí)候，是先用的培生嗯，然后后來(lái)又買了牛津書一，還有RAY az到a，然后現(xiàn)在想起到的話，培生就算了吧？難度系數(shù)的話，不太適合零基礎(chǔ)，而且參差不齊嗯，就不如raz，然后這個(gè)分級(jí)他就是這個(gè)形式是螺旋上升，而且對(duì)小一點(diǎn)的孩子來(lái)說(shuō)，從初級(jí)開(kāi)始還是比較友好的
分級(jí)閱讀像我們的話，是在孩子同步學(xué)著一個(gè)晚課，然后開(kāi)始的，然后再刷分期的這個(gè)過(guò)程當(dāng)中起步的時(shí)候，我們還同時(shí)聽(tīng)著兒歌，我覺(jué)得樓樓主準(zhǔn)備的東西已經(jīng)很豐富了，可以還是先生孩子讀一讀最低級(jí)的分期，但是不知道樓主選的是哪一套繪本，可以一起讀了
蠻爬爬
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