下載App 公眾號(hào) 登錄
發(fā)布于 2023-05-23 
我用吳軍博士寫的幾本書做個(gè)回答吧
《態(tài)度》  《見(jiàn)識(shí)》 《格局》 《富足》
回應(yīng) 舉報(bào)
贊8
收藏1

推薦閱讀

5歲
想法
為啥會(huì)沒(méi)用? 為啥會(huì)沒(méi)用啊，一個(gè)人所有的經(jīng)歷最后都會(huì)內(nèi)化成自己的人生啊，當(dāng)然，可以用其他經(jīng)歷代替，但獨(dú)立思考的能力，系統(tǒng)分析的能力，學(xué)習(xí)新事物的能力，這些能力通過(guò)學(xué)習(xí)應(yīng)該是最好培養(yǎng)的吧，而且培養(yǎng)的過(guò)程中還能伴隨知識(shí)輸入，見(jiàn)到一個(gè)更大的世界。去上一個(gè)喜歡的大學(xué)，遇到志同道合的朋友，也是很重要的，為啥會(huì)不重要？只是別本末倒置，為了上大學(xué)把這些都扔了。
匿名花友
想法
50%的分流率的意思就是告訴大家沒(méi)有必要一窩蜂地去讀高中上大學(xué)，畢竟職中畢業(yè)也有在清華當(dāng)老師的，而且還不是一個(gè)兩個(gè)。

老昆明人王黔生眼中家常的吃花，看在外地人的眼中還是非常陌生和新奇，在昆明龐大的篆新菜市場(chǎng)上，當(dāng)季的鮮花和野菜整潔地沿路擺放，新鮮得仿佛帶著露珠一樣，一半以上我們都不認(rèn)識(shí)。
7歲
7歲
想法
我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該反過(guò)來(lái)想，現(xiàn)在的大學(xué)生跟以前確實(shí)不一樣，但是不上大學(xué)呢？也不具備優(yōu)勢(shì)呀。如果說(shuō)現(xiàn)在的大學(xué)只是個(gè)基礎(chǔ)門檻，好歹得達(dá)到基本水平吧。我是這樣想的，自然是希望小朋友多多學(xué)習(xí)讀書的，能讀到大學(xué)，或者再往上讀，都是要供著的。畢竟高學(xué)歷在現(xiàn)在社會(huì)，還是比沒(méi)學(xué)歷要好的
10歲
想法
如果你覺(jué)得上大學(xué)沒(méi)什么用，不如反向去思考一下，如果不上大學(xué)會(huì)怎么樣呢？現(xiàn)在正是學(xué)歷特別卷的時(shí)候，恨不得要全民博士才好呢，很多年輕人大學(xué)畢業(yè)確實(shí)是失業(yè)，但是考了研就不一樣了。否則要怎么辦呢？當(dāng)然家里有礦可以不考慮
Yxmj
Yxmj