Liam Cheng
2015
發(fā)布于 2022-03-09
舉手,我家
目前閱讀書(shū)目可以具體看我每天打卡。我們到目前為止還沒(méi)有學(xué)過(guò)自然拼讀,所以認(rèn)識(shí)的單詞都是整體認(rèn)讀認(rèn)識(shí)的,也就是您說(shuō)的通過(guò)視聽(tīng)資料獲得聽(tīng)力詞匯后,再通過(guò)指讀臺(tái)詞本,電子閃卡,將聽(tīng)力詞匯轉(zhuǎn)化為閱讀詞匯。
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3年前
謝謝分享!
3年前
請(qǐng)問(wèn)電子閃卡用的什么app啊
3年前
Fighting00 請(qǐng)問(wèn)電子閃卡用的什么app啊
anki
3年前
Liam Cheng anki
好的,謝謝
7月前
請(qǐng)問(wèn)整體認(rèn)讀后續(xù)怎么默寫(xiě)單詞的?
7月前
summergogo 請(qǐng)問(wèn)整體認(rèn)讀后續(xù)怎么默寫(xiě)單詞的?
看的多了,簡(jiǎn)單的五個(gè)字母以內(nèi)的默寫(xiě)基本沒(méi)有問(wèn)題。我家從去年9月份開(kāi)始默寫(xiě)單詞,很多簡(jiǎn)單的單詞基本上都寫(xiě)得出來(lái),個(gè)別寫(xiě)不出來(lái)的,再看看加強(qiáng)下記憶也沒(méi)有問(wèn)題。目前難點(diǎn)在于多音節(jié)單詞。
7月前
summergogo 請(qǐng)問(wèn)整體認(rèn)讀后續(xù)怎么默寫(xiě)單詞的?
我看了一下,這是22年的留言了。后面我們?cè)诜e累了三千的聽(tīng)力和閱讀詞匯后,還是學(xué)習(xí)了自然拼讀。
7月前
感謝您的回復(fù)。請(qǐng)問(wèn)先學(xué)自拼和有大量閱讀詞匯再學(xué)自拼您有什么感受或者不同呀
7月前
summergogo 感謝您的回復(fù)。請(qǐng)問(wèn)先學(xué)自拼和有大量閱讀詞匯再學(xué)自拼您有什么感受或者不同呀
閱讀詞匯已經(jīng)是孩子的聽(tīng)力詞匯和口語(yǔ)詞匯了。所以有詞匯基礎(chǔ),自然拼讀過(guò)的很快,孩子已經(jīng)知道了這個(gè)單詞讀什么了,自然拼讀只是在總結(jié)規(guī)律。
7月前
Liam Cheng 閱讀詞匯已經(jīng)是孩子的聽(tīng)力詞匯和口語(yǔ)詞匯了。所以有詞匯基礎(chǔ),自然拼讀過(guò)的很快,...
我覺(jué)得比較節(jié)省時(shí)間,算是習(xí)得,比較無(wú)痛。如果上來(lái)就學(xué)自然拼讀,出現(xiàn)大量的新單詞,我覺(jué)得孩子學(xué)習(xí)的難度很高。
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2歲
11歲
想法
整體認(rèn)讀還是很好實(shí)現(xiàn)的,我家就是2020年疫情期間讀raz分級(jí),聽(tīng)看初章書(shū)一路實(shí)現(xiàn)自主閱讀。
自然拼讀的主要作用應(yīng)該是幫助寫(xiě)單詞吧,我們現(xiàn)在背單詞困難,回頭還是要用自然拼讀幫助理理發(fā)音對(duì)應(yīng)的拼讀規(guī)則。
13歲
17歲
想法
有,我家老大就是這樣,靠整體認(rèn)讀在學(xué)前就能自主閱讀中章了,然而自拼很差,甚至三年級(jí)的時(shí)候外教還跟我說(shuō)她應(yīng)該補(bǔ)一下phonics,不過(guò)我不以為然所以沒(méi)當(dāng)回事,后續(xù)各種事實(shí)證明搞不定自拼確實(shí)也無(wú)所謂。
2 4
我看很多家長(zhǎng)分享的經(jīng)驗(yàn)就是自然習(xí)得閱讀詞匯,不需要靠自然拼讀,我家也是。就是不斷的讀分級(jí),一直升級(jí),慢慢詞匯認(rèn)識(shí)的就多了,我家目前是初章可以聽(tīng)讀同步,但是,我們近期還是開(kāi)始了自然拼讀,不是為了認(rèn)讀詞匯,是為了拼寫(xiě)做準(zhǔn)備,發(fā)現(xiàn)詞匯量已經(jīng)不錯(cuò)的情況下,自然拼讀吸收的也快,待后面學(xué)完后看看單詞拼寫(xiě)效果怎樣。
1 1 3
9歲
想法
我家就是,我家沒(méi)學(xué)過(guò)自然拼讀,但是很長(zhǎng)單詞比如representative這種沒(méi)教過(guò)都會(huì)讀。目前讀到razW,一個(gè)級(jí)別最多問(wèn)一個(gè)單詞發(fā)音,怕自己讀錯(cuò),一般查出來(lái)他讀的都是對(duì)的??赡苷业搅税l(fā)音規(guī)則,沒(méi)背過(guò)單詞,但是很多單詞都能拼寫(xiě)對(duì)??偨Y(jié)一下:還是要多聽(tīng)多總結(jié),不用急于求成。
13歲
想法
基本沒(méi)有聽(tīng)力過(guò)程,但有跟隨音頻學(xué)400首童謠,啟蒙直接教音標(biāo)(當(dāng)時(shí)8歲),家長(zhǎng)糾發(fā)音、教切分音節(jié),她自己看書(shū)多,自然就會(huì)讀了,完全沒(méi)有經(jīng)過(guò)自然拼讀學(xué)習(xí)過(guò)程
1 2
8歲
想法
沒(méi)有。
我們家四歲前基本上以我在生活中跟他簡(jiǎn)單對(duì)話啟蒙,穿插一些簡(jiǎn)單的手工和圖解詞典什么的,因此閱讀少,指讀少,生活中簡(jiǎn)單詞匯的積累還行。我能用于對(duì)話的英語(yǔ)不夠好,啞巴英語(yǔ)學(xué)大的,四歲多我的教學(xué)進(jìn)入瓶頸,因?yàn)槲夷茌敵龅木渥臃瓉?lái)覆去就那些。偶然在詞匯測(cè)試網(wǎng)站,我通過(guò)自己選的方式測(cè)了他聽(tīng)力詞匯,測(cè)得他聽(tīng)力詞匯有4000+了,開(kāi)始放心學(xué)自然拼讀。慢慢就能讀了
8歲
想法
我們就是整體認(rèn)讀學(xué)會(huì)自主閱讀了,還沒(méi)學(xué)過(guò)自拼,目前每天自己讀2本Raz M,個(gè)別單詞不認(rèn)識(shí),點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀一下
15歲
想法
不需要通過(guò)自然拼讀認(rèn)讀英文 中國(guó)孩子大多數(shù)沒(méi)有英語(yǔ)交流環(huán)境,閱讀比聽(tīng)力和口語(yǔ)強(qiáng)。所以,從小父母帶讀,堅(jiān)持閱讀,跟外教上閱讀課很重要。越是小的孩子,視頻化的資源很重要,有趣的,多樣化的,家長(zhǎng)的任務(wù)就是選擇合適孩子的資源,琢磨孩子的興趣點(diǎn)。
Liam Cheng
Liam Cheng
2015
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