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王花生123456789
2022
發(fā)布于 2025-04-17
1,七田真15頁題
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王花生123456789
3歲
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英文不過就是名詞,動詞,形容詞,句型而已
誠誠這么小,先弄名詞,捎帶著動詞和形容詞,目前順序:培生預(yù)備級(同步海尼曼)然后再試試牛津樹。培生是名詞,海尼曼是句型,海尼曼的句型不夠再加susan老師給的句型,每天練習(xí)一個(gè)句型。正好5,6兩個(gè)月。
然后暑期開始練習(xí)wow English里面的句型,暑期目標(biāo)是前兩季度能把里面的句型和單詞掌握。暑期爭取搞定牛2,并進(jìn)來開始平行閱讀
之后再計(jì)劃看口語星球。
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王花生123456789
3歲
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3月27日
1,公文式A54頁(奶奶居然教他寫數(shù)字了,居然他還會了真不知道該喜還是憂)
2,四本繪本
3,sss兒歌
總結(jié):
1,逐步縮短看動畫片,好像動畫看多了,對看書就沒什么興趣了。
3,還能把看動畫的時(shí)間省出來看英文繪本
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王花生123456789
3歲
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4月10日
1,牛津樹讀到了17,故事很有趣,誠誠很喜歡,復(fù)習(xí)起來也非??臁?br/>2,yakka dee看了兩集
3,皮特貓讀了3本。
肩頸不舒服,得研究研究
上樹順利,可以加快速度,比基礎(chǔ)詞匯還好刷哈哈哈。
今天沒弄數(shù)學(xué)和誦讀。
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王花生123456789
3歲
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中文繪本閱讀
一、需要更精讀,讓孩子猜的太少,表達(dá)的太少,讀圖太少,不要盲目追求速度,更有追求質(zhì)量,讓孩子多猜多表達(dá)。(每天可以把孩子認(rèn)識的獨(dú)體字記錄到本子上。已經(jīng)認(rèn)識的:月,火,的)
二、目前英語開了4種讀物
1,詞匯妙趣國
2,海尼曼
3,培生預(yù)備級
4,牛津樹
更隨機(jī)更舒服一些,幾種讀物穿插著,不容易疲勞。(每天用小本子把孩子會的詞匯和句型記錄一下)
三、熏聽一直做的不好,可以每天早上20分鐘,每天晚上睡覺前20分鐘。
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王花生123456789
3歲
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4月5日
1,wowEnglish看了1,2集。
2,紫金山公園戶外
3,書英語4本,中文2本
sss兒歌簡單過一遍,然后學(xué)唱常青藤爸爸那幾首。然后學(xué)“一一妹妹百天計(jì)劃”那幾首。輸入量不足,孩子主動輸出還是不太可能。
除了保證動畫和分級讀物外,我在日常生活中應(yīng)該多用英語,而不是先說漢語,雞娃先自雞。
英語加大輸入,語文保持現(xiàn)在的閱讀量,數(shù)學(xué)先放一放不強(qiáng)求不規(guī)劃,暑假再集中培養(yǎng)??茖W(xué)在繪本中注意加入,等數(shù)學(xué)基本步入正軌了,再加科學(xué),四歲后開始即可。
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王花生123456789
3歲
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3月23日,周日
1,金寶貝一節(jié)環(huán)球一節(jié)育樂
2,培生基礎(chǔ)詞匯5本,打算接下來選一天把之前看過的都復(fù)習(xí)一遍,然后印象深刻的收起來,還有十本新的,5本一組,每組讀2-3次。
3,數(shù)學(xué),七田真迷宮10頁,不是很認(rèn)真,總是走冤枉路
4,繪本,《小紅和小黑》《小紅和小黃》如果孩子在讀繪本的時(shí)候不過來,就說明內(nèi)容他不感興趣,趕緊換書。如果要求再讀一遍,說明很感興趣,放回書架,準(zhǔn)備再讀。
5,博士晴媽做到第九關(guān),封面這個(gè)題孩子很喜歡??赡苁且?yàn)橛旨粲匈N的,孩子覺得有趣。
發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn),加以引導(dǎo),而不要...
親子教育
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王花生123456789
3歲
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4月8日
1,yakka dee看了兩集,很魔性,當(dāng)天晚上就一直banana的。(英文動畫)
2,皮特貓看了3本,而且是孩子吵著要看(中文繪本)
3,牛津樹也看了一本,播放著精讀,孩子聽著挺感興趣。(英語繪本)
4,新買的東方小熊做了3頁,孩子不太有興趣(思維啟蒙)
效率很高的一天語數(shù)英都弄了,還讀了兩篇學(xué)而思大語文誦讀。
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王花生123456789
3歲
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4月7日
1,3頁公文式作業(yè)紙,2頁迷宮
2,看了很多本書
3,牛津樹5本。
4,sss兒歌看了三首,明天開始看yakka dee
明天開始英語按照打卡表看牛津樹,第一遍聽用手機(jī)放精講,以后再聽只用點(diǎn)讀筆。46天能差不多把1看完。yakke每天2集,一組兩天,5組循環(huán)一次。5季差不多要看150天,5個(gè)月,時(shí)間有點(diǎn)長,再根據(jù)孩子看的情況調(diào)整。
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王花生123456789
3歲
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4月27日
孩子不是動物園里表演的小動物,不按照自己的要求做就綽起棍子。反思誠誠不喜歡看牛津樹,可能是句型積累不夠,培生都是名詞多,通過圖片可以理解積累,牛津樹很多地道的表達(dá),詞組和句型復(fù)雜,情節(jié)也多,孩子無法通過圖片理解。
改進(jìn):培生,raz繼續(xù)。假期海尼曼積累句型,打牢固基礎(chǔ),再開始牛津樹。
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王花生123456789
3歲
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4月2日
1,繪本,讀了四本,自己喜歡小卡車小紅系列,要求看的,其他的內(nèi)容也能跟著看,但是感覺我給他選的書是不是稍微有點(diǎn)難了。
2,朗讀第一周第一組三首文章,跟得非常好,因?yàn)閮?nèi)容磨耳朵磨得比較熟悉了。今天聽了第一周第二組,明天影子跟讀試試效果。感覺比聲韻啟蒙難度低一些。
3,sss兒歌,還是情緒的那幾首,可以跟著一起跳,氣氛很好。
5,基礎(chǔ)詞匯兩本,牛津樹123
今天沒有雞數(shù)學(xué),孩子要求做題來著,但是我想讓他讀繪本,所以打岔過去了。明天早半個(gè)小時(shí)回來,就能做上數(shù)學(xué)題了。
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王花生123456789
2022
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