二年級肯定要考慮寫作了。如果跟中文水平對等，三年級要開始小作文。我們目前寫作方面用wonders重頭練，國外學(xué)前班開始就要求看圖寫話，從兩個句子寫起。有時間的話前期聽說讀基礎(chǔ)打牢，后期寫作加進(jìn)去就不突兀，孩子也容易接受。如果基礎(chǔ)弱也可以同步進(jìn)行，就會比較累，課內(nèi)到六年級才能達(dá)到國外二年級寫作水平，你要按課內(nèi)進(jìn)度走，加上大量聽說讀鞏固，寫作水平也會慢慢提高。就是也不是達(dá)不到，只是把學(xué)前應(yīng)該掌握的東西放在學(xué)齡后，還要抓語文和數(shù)學(xué)，孩子可能需要較高的配合度。
如果你不急也可以狠抓一年聽說讀，閱讀達(dá)到高章水平，四年級開始攻寫作，六年級有望達(dá)到中考作文水平。
如果一起抓，近期看著孩子能寫了，但是提高就很難。后面再去雞，就越學(xué)越累。聽讀基礎(chǔ)打好，再去說和寫，看似沒有進(jìn)步，反而后期容易逆襲。而且不打擊孩子興趣。
2016
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