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春暖花開621
2009 2009
發(fā)布于 2023-06-18 · 圖片4 
看完總體印象和感受：
第一，多樣性團(tuán)隊有更多元的視角，更多的創(chuàng)新意識，與克隆人團(tuán)隊相比，優(yōu)勢顯而易見。這個我有切身體會，工作上不用說了，基本是一言堂～～生活上也是不一樣思維的朋友給我思想上的幫助更大，以前的同質(zhì)性思維的朋友就等同于我自己了。
第二，回聲室效應(yīng)這個應(yīng)警惕。
第三，集體智慧的時代來臨，多樣性是決策的隱形引擎。這讓我思考暑假作業(yè)布置內(nèi)容是否可以征集大家意見，并有個性化作業(yè)？
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15歲
16歲
想法
寫日記
這本可以寫3年的日記本，已經(jīng)寫了兩年多了，寫完要把給孩子的那本拿過來寫??????年前，發(fā)現(xiàn)前一年的當(dāng)天，我?guī)б粋€同事去我們班旁聽。后來，她成了我的同學(xué)????再后來，班級散了??人生就是無常，就是緣起緣滅。
背詩詞
不知道堅持多少天了，今年過年偷懶了幾天????
至于對生活或家庭的作用，不明。覺得有時候能用詩詞表達(dá)當(dāng)時的場景心情什么的，特別美。鼓勵到一個學(xué)生，說要和我比賽，也背唐詩三百首哈哈??有詩詞的日子應(yīng)該會有點不一樣吧??
15歲
16歲
想法
同好奇????????????????????
然后我想的是，我家有些書我可能一輩子都不會去看????
有些（大多）買的是給孩子看的，孩子不看。
有些是跟風(fēng)買的，看幾眼不喜歡擱下了。
有些是老公買的，不理解他是拿來收藏還是拿來安慰自己的
好了，我也不知道我家多少書，什么時候我也去數(shù)一數(shù)，什么時候呢??
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15歲
16歲
書評
小象漢字甲骨文游戲字卡
Like Chinese, Xiao Xiang Han Zi / 吉林出版集團(tuán)
這個拿到的時候，孩子玩了好長時間。
因為字實在太好玩了！然后當(dāng)然他就來考我啦，最喜歡考的就是“屎”“尿”啦……每次我倆都樂不可支??????
還會任意抽幾個編故事啦，就像那里的手繪卷一樣，卡片盒子里除了字卡還有一些游戲卡片，可以跟小朋友們玩玩詩歌啦什么的，如果你有耐心，就可以利用得出神入化啦??????
像我，就懶懶地按那里的提示玩啦……
15歲
16歲
書評
月亮忘記了
幾米 繪著 / 三聯(lián)書店
又是一個月亮掉落凡間的故事……和《夢幻月圓夜》《松鼠先生和月亮》一樣，真是100個作者有100個不同的故事……
幾米的畫總是給人難受??的掙脫不開的憂傷……
月亮掉下來了，被小男孩撿回去了，他們嬉鬧玩耍，世界一片混亂，人們造出月亮玩具……男孩漸漸被孤立……
他帶上月亮，想讓它回家，月亮漸漸憶起往事，慢慢膽大了，敢飄高了，哈哈……
最后男孩和月亮飄上了天
最后的最后沒看明白，首尾呼應(yīng)的情節(jié)，難道這一切只是一個坐在陽臺欄桿上看月亮的大男孩想出來的？他想著想著從欄桿上摔下來……
15歲
16歲
想法
好像有兩本書吧。但剛才只想起來這一本。DK的《魚》（鯊魚和其他水中居民），我們好久之前看的，簡直都忘了里面有哪些魚了。剛找出來拍了幾頁，樓主看看。另外似乎還有一本，我記得有好多丑魚，但也有可能就是這一本。還記得圖片很清晰哈哈
15歲
16歲
想法
自問自答……
前幾天，老公打電話，說孩子的寒假作業(yè)出來了，需要用下冊的書，我說我看到了。他說：“這是你的事，反正我不管這個，這是你孩子的事?！蔽乙宦犆盎穑骸拔液⒆硬皇悄愕暮⒆影?，再說為什么是我的事，你不會借嗎？”
他說他誰都不認(rèn)識，難道我誰都認(rèn)識！再說初中生不認(rèn)識，高中生認(rèn)識嗎？高中生的初中課本也多少年都不變，不是也可以借嗎？要是我借了，再等我隔離多少天回去，孩子的預(yù)習(xí)作業(yè)就堆一起了！
他倒好，說那就到時一起做。
yayapei我掛了
忘了問他一句，你十幾天的飯一起吃，香嗎？...
15歲
16歲
想法
娃的玩具如何收納？ 10歲，已經(jīng)不怎么玩玩具了～但是有些又不讓扔，那就收好放好唄

收納利器——密封塑料袋～??????

以前玩的陀螺套裝，魔術(shù)道具什么的，零零散散，有時找個配套的道具，一邊扔抽屜里的東西，一邊大叫～～
現(xiàn)在就歸到幾個袋子里，拿取方便，分類清楚，透明可視。
關(guān)鍵是一些小小零件不會銷聲匿跡石沉大海無覓處了～
買了個抽屜柜，第二層是他的魔術(shù)道具，第三層是陀螺之類的零碎不扔玩具，第四層是一些手工材料。

偶爾玩下拼裝、軌道什么的，次數(shù)不太多，就收到床底下了。
4 4 4
15歲
16歲
想法
早上和一個新高一的美女聊了聊昨天背的詞，李煜的《望江南》（多少恨，昨夜夢魂中）。
越來越覺得中國文字的美，體會一下古人寫下這些文字的情形，如果恰好情感共鳴能代入的話，那真是可以擊節(jié)拍闌的！恨自己前幾十年都干嘛去了～～～
現(xiàn)在讓孩子開始讀《世說新語》，純讀吧，有空就聽聽音頻，或者我講講。起因是他說課外文言文看不懂～～這是功利的出發(fā)
然而接觸了幾篇，我覺得有些文字念起來就很舒服，特別喜歡，用在作文里也是相當(dāng)好的，好，又是很功利了。
功利不好嗎??????
學(xué)到了很多好東西
早點學(xué)...
15歲
16歲
想法
為娃 孩子要求買的，對了，是他自己出錢讓我?guī)兔I的哈，作為他自己六一兒童節(jié)的禮物??
本來想著不買，算了，他自己出錢哈哈哈哈??
摳門媽媽牌
下午才送到，放學(xué)回來立馬把里頭的小贈品給拼了
估計明天會耗在這里頭了
15歲
16歲
想法
說個搞笑的事
早上上課，帶了幾張圣誕樹卡片，獎背書背得快的同學(xué)。獎勵完畢，又給每人都發(fā)了一份圣誕禮物——作文紙??????
有同學(xué)當(dāng)場表示不要??????
然而，當(dāng)我說，是給他們寫自己的愛好啦夢想啦喜歡的歌曲啦座右銘啦最難忘的人和事啦以及今年自己的進(jìn)步啦想對自己說的話啦～～
最重要的是，選五名寫得漂亮的獎勵圣誕樹卡片～～
哇噻，大家開始問，作文紙還有沒有，后桌傳來“有”的聲音，前頭的女生馬上跑下去了，耳聽得誰說，把某某的拿來～～（某某曠課未到????）
下課了，問我還有不。一...
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多樣性團(tuán)隊(攜程梁建章2021開年力薦, 把多維思考力, 變成團(tuán)隊生產(chǎn)力。)
作者:果麥文化 出品;（英）馬修·薩伊德 著，季麗婷 譯
出版社:天津人民出版社
出版時間:2021-01-01
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2009
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