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祺寶Edison
2013
發(fā)布于 2018-02-14
我們?nèi)ス枮I辦事,在學(xué)府書城看到的。孩子大愛車的一切相關(guān)信息。
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北北小朋友的365
8歲
書評(píng)
車輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)系列(套裝共4冊(cè))
魚改燕 著;世琳娜 繪 / 未來出版社
最開始北北是不停按聲音按鈕,之后才開始看里面的內(nèi)容。反復(fù)教他認(rèn)書中的圖畫,他能準(zhǔn)確告訴你紅綠燈在哪里,消防車那本有一個(gè)紅綠燈的紅燈是橘色的,北北就怎么也不愿意指出那個(gè)是紅綠燈。他還能指出書中媽媽、警察叔叔等!
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評(píng)論
祺寶Edison
11歲
書評(píng)
小情緒 大情感
(法) 蒙特斯·吉斯貝爾(Montse Gisbert) 著;樹才 譯 / 重慶出版社
真是不太好講的一本書,當(dāng)初選擇它的目的就是要通過這本書灌輸孩子:認(rèn)清自己的情緒,并有情緒要說出來的宗旨,它做到了。就是語言更成人化些,需要家長很燒腦細(xì)胞的描繪其中的詞句來讓孩子懂,期間一直在詢問孩子是否聽得懂,也不知道是我小看了他還是真的能懂,這孩子一直說他聽得懂,看得懂。我又多慮了。
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評(píng)論
祺寶Edison
11歲
書評(píng)
光影和我躲貓貓
[法]埃爾維·杜萊 著,趙佼佼 譯 / 接力出版社
杜萊的書孩子都喜歡看。尤其以影子書最愛,真的是很特別。每晚關(guān)燈后就是和孩子開始玩影子的時(shí)間了,起初是我給講?,F(xiàn)在是孩子給我講。我們可以通過這本書先去了解影子是什么?怎么形成的。再延伸到做其他的影子,再到自己編纂故事來給彼此講。這已經(jīng)是一年多前就看的書了?,F(xiàn)在依然喜歡。
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評(píng)論
祺寶Edison
11歲
書評(píng)
小貓魚系列: 小貓魚和茫茫白雪
[日]渡邊有一 文·圖;余立濤 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
孩子書評(píng)口述,媽媽記錄:
第一點(diǎn):這個(gè)書里面讓我們知道了,遇到陌生的叔叔阿姨要問好。
第二點(diǎn):開始講缺點(diǎn):這本書的缺點(diǎn)1??是:他們告訴我們一個(gè)錯(cuò)誤的知識(shí):不要用手拍胸脯。
第三點(diǎn):缺點(diǎn)2??是:北極的動(dòng)物們不能去熱帶地區(qū),因?yàn)樗鼈兣聼帷?/span>
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評(píng)論
祺寶Edison
11歲
想法
娃學(xué)語法,選新概念還是SBS?
時(shí)光學(xué)有一本小學(xué)語法的書不錯(cuò) 我們現(xiàn)在也在開始學(xué) 五年級(jí) 學(xué)校老師根本對(duì)英語不重視 三年級(jí)開設(shè)的課程 到五年級(jí)學(xué)了兩年就學(xué)了個(gè)寂寞。這是到五年級(jí)來了個(gè)新的英語老師 才開始抓語法 且考試成績算進(jìn)總成績 實(shí)在拖不得了,忘了在哪買的了,但是寒假這兩周用起來真心蠻好的,各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都配有視頻講解,講解老師是北大的。講解中也帶著一些練習(xí),幫助鞏固知識(shí)點(diǎn)。課后還有本練習(xí)冊(cè)做到閉環(huán)學(xué)習(xí)。我覺得我家孩子聽得效果很好 暫時(shí)學(xué)完這一本看情況再說。
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評(píng)論
祺寶Edison
11歲
書評(píng)
糟糕, 身上長條紋了!
文/圖:(美)大衛(wèi)·香農(nóng);翻譯:黃筱茵 / 河北教育出版社
繪本大家的確名不虛傳,里面的故事很有創(chuàng)意。雖然剛拜讀,暫時(shí)無法理解為什么卡米拉會(huì)渾身長條紋,還有跟隨人云亦云的話來變化自身的條紋,但就是這樣的不懂才覺得繪本有意思,不枯燥,一直都有一根繩子在牽著我,有那非常想接著看下去要知道為什么的心里。之前因?yàn)椤洞笮l(wèi)不可以》里的小男孩一點(diǎn)都不喜歡,所以連帶著作者也不喜歡,看了這本書后,很強(qiáng)烈的想買大衛(wèi)香農(nóng)的作品看看的沖動(dòng)。
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評(píng)論
祺寶Edison
11歲
書評(píng)
神奇校車圖畫版: 在人體中游覽
(美)喬安娜·柯爾 文; (美)布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書館 譯 / 貴州人民出版社
孩子真的是很喜歡。尤其是科普類的書籍。感興趣的很。書中從一個(gè)主題開始,延伸到幾十個(gè)知識(shí)點(diǎn)。別說孩子會(huì)有很多收獲,連我們大人都被再一次鞏固了一下知識(shí)。因?yàn)橹熬徒o孩子講過消化系統(tǒng),所以當(dāng)開始看這本書的時(shí)候,孩子就會(huì)很清楚的把食物從吃進(jìn)嘴里開始到最終的排泄整個(gè)流程表述明白
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評(píng)論
祺寶Edison
11歲
書評(píng)
小貓魚系列: 飛翔的小貓魚
[日]渡邊有一 文·圖;凸版數(shù)字 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
孩子書評(píng)口述,媽媽記錄:
第一點(diǎn):他們能讓我們知道了,遇見不是同類的朋友要先問好,問后再去判斷是好是壞,再去評(píng)論。
也讓我們知道了:遇到壞人的時(shí)候不搭理它,愛說什么就說唄。遇到危險(xiǎn)要懂得自救,懂得反擊。
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評(píng)論
祺寶Edison
11歲
想法
要不要學(xué)牛津樹
用牛津樹學(xué)英語效果怎么樣?
效果真的很好??建議大家開始英語學(xué)習(xí) 在完成啟蒙階段后開啟章節(jié)書就從牛津樹開始。進(jìn)階程度適中,孩子不會(huì)因?yàn)楹龈吆龅偷倪M(jìn)階歷程而倍感艱辛。趣味性很高 繪畫的內(nèi)容也很有趣。我和孩子常常因?yàn)閳D畫的隱含內(nèi)容逗得哈哈大笑
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祺寶Edison
11歲
書評(píng)
奇跡小寶寶初次見面繪本系列 (全11冊(cè))
(日) 武內(nèi)祐人,山本省三,鶴見幸 等 著;(日) 堀內(nèi)誠一,林留衣,市原淳 等 繪;崔健 譯 / 江西科學(xué)技術(shù)出版社
一度超級(jí)喜歡的套裝書 不到兩歲陪著孩子一起開始看的這套書。知道隨著故事的內(nèi)容作相應(yīng)的事情,讀的時(shí)間太久了,具體的好多細(xì)節(jié)都已經(jīng)記得不太清楚了,但是孩子看到其中一本擠呀擠的書,看到小動(dòng)物們紛紛躲到被窩里大家伙一起擠呀擠的場景我一直都記得。我也是為了提高一下自己的讀書占比率,不是我閑置書籍多,實(shí)在是沒時(shí)間把曾經(jīng)看過的書做一個(gè)書評(píng)。
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評(píng)論
車輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)系列(套裝共4冊(cè))
作者:
魚改燕 著;世琳娜 繪
出版社:
未來出版社
出版時(shí)間:
2012-12
祺寶Edison
2013
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