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穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)
2014
發(fā)布于 2024-04-12 · 圖片1

因為睡得晚連續(xù)兩天吵架

私立學(xué)校，四下娃
連續(xù)兩天上床10:30，娃到家6點，作業(yè)也沒有磨蹭，可就是睡得越來越晚……
昨晚作業(yè)已經(jīng)完成的差不多，她卻畫一個詩集的插畫，導(dǎo)致單詞沒背，閱讀沒打…
我一看時間10點就控制不住，一直叨叨，還手欠的打了她兩下…
前晚也玩上床10點，因為拉琴不順利一直哭一直哭，然后我就急躁一直吵她…
哎，怎么越長大越?jīng)]有小時候好呢
該怎么調(diào)整呢，必須得我一刻不離的看著她告訴她該做什么么
累
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今日學(xué)習(xí)流水賬20201008 昨天針對問題列出了解決方案，中午的時候告訴我橡皮又找不到了，快暈死了，這次特別嚴(yán)肅的跟她說問題性質(zhì)的嚴(yán)重。秉著我們一項事不過三的原則，她一定定要引以為戒。也反思了下，帶的橡皮太小了，給她換了一塊大的。

早：聽新聞，并完成了閱讀錄視頻打卡。
中：數(shù)學(xué)計算題100%正確率
晚:
晚托一改拖拉，校內(nèi)作業(yè)在校完成。就是不工整，回家被姥姥要求修正。
下去玩了半小時，天就黑了，小朋友都沒個，沒啥意思。
完成了數(shù)學(xué)AI一課，她說內(nèi)容有點簡單，興趣不大。我得想想是不是需要事先過下內(nèi)容，簡單...
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9、Think B1 U10作業(yè)1份
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校內(nèi)作業(yè)
1、數(shù)學(xué)A4練習(xí)卷1頁
2、語文26課預(yù)習(xí)單
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#做作業(yè)#
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上半年生零基礎(chǔ)入學(xué)又遇到疫情總是停課的娃一年級暈乎乎地過去了，只好利用假期補基礎(chǔ)。不超前學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)從10以內(nèi)加減法開始打基礎(chǔ)、找自信。每天不安排太多任務(wù)，保持學(xué)習(xí)興趣。每天除完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，額外增加口算、RAZA、練字、朗誦，總共8-9項。娃沒有心理負(fù)擔(dān)，每天讓他決定什么時候?qū)W習(xí)，給任務(wù)排序，然后按部就班地完成。目前執(zhí)行了三天，效果不錯。娃不抵觸，完成任務(wù)打勾有成就感。一點不費媽不可能，還得時時提醒。好在任務(wù)不多，假期時間充足，所以沒有壓力，母慈子孝。今天還主動給自己...
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真愛啊
上午跟小伙伴約元大都公園捉蟲子??，早晨七點半起床就去完成奧數(shù)作業(yè)。（這要是真愛奧數(shù)如此，該多好??????）。九點出發(fā)，十一點半結(jié)束，爸爸接回后直接去盒馬買海鮮。進門已經(jīng)十二點，小朋友接著埋頭苦干???；@球??課路上，小朋友說今天特別開心，還想以后抓緊時間寫作業(yè)學(xué)習(xí)，然后跟小伙伴去捉蟲子??。好吧！春天來了，周日就是戶外日吧~
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還沒落實 沒落實的。娃現(xiàn)在初一了，走讀的。基本上是星期一到五都是五點五十到校，六點開始晨跑。然后就是早讀，早餐，八點開始上課。早上是四節(jié)課，中間十二點吃飯，休息到兩點正式上課。下午也是四節(jié)課，包括體教融合。五點半吃晚飯，六點開始晚自習(xí)到九點放學(xué)。
所以娃是早出晚歸，早六晚九的，沒有什么雙減。就是作業(yè)在校完成，不用回家做作業(yè)。我覺得這樣也還好，讓孩子鍛煉鍛煉。
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說來我做得不好。她做作業(yè)，我會在旁邊，看書、看各種關(guān)于教育的網(wǎng)站、app，以及改學(xué)生作業(yè)。每一樣都給她規(guī)定時間。但除了英語能在規(guī)定時間完成，語文、數(shù)學(xué)還是會超一點時。這和她計算能力，書寫還不夠熟練有關(guān)，但總的也在進步。如果我不在旁邊，而是做家務(wù)、干別的，孩子就不安心做作業(yè)了。所以，還在培養(yǎng)能自我管理好自己時間和作業(yè)的孩子。
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外語類
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校內(nèi)14周病毒性流感來襲的寶貝在家學(xué)習(xí) 周二
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1.每天早上6:55起床騎行一個多小時，然后玩到9:30回家，晚飯后玩到9點回來洗漱休息。午休有時能睡著有時不睡。
2.英語：英語分級繪本3-5本，默5個單詞，看三集原版動畫片，騎行時聽動畫片音頻，中午聽1小時分級。
3.語文：337朗讀，暑假作業(yè)（老師還沒布置）一篇閱讀理解，世界名著精讀，練字五個。
4.數(shù)學(xué)：口算，一頁平行線，淺奧一頁，暑假作業(yè)。
5.8月份根據(jù)孩子意愿安排一次遠(yuǎn)距離旅游，平時周邊不固定游。
6.8月份預(yù)習(xí)安排上。
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