buzi
2020 2013
發(fā)布于 2020-07-23 · 圖片4

數(shù)理化啟蒙

#東東拼積木#
東東小朋友拼的烏龜小積木,這里面烏龜?shù)男∧_是可以轉(zhuǎn)動的,三只烏龜剛好有大有小,分別是媽媽,還有哥哥和弟弟。

這三只烏龜拼的還是挺可愛的,主要先用兩塊大板把烏龜?shù)哪_和頭尾巴夾起來,再往上面拼上它的殼,就成型了。

場景分別是海洋和森林,森林里面還有好多樹木呢。那就分別變成了陸地和海洋里的烏龜了。
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5年前
小烏龜真的還挺可愛的
5年前
小令happy 小烏龜真的還挺可愛的
很容易拼哦,可以玩一玩
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17歲
想法
吉他??是娃為數(shù)不多主動要求學(xué)的,隊友從小學(xué)過吉他,但并沒有怎么在娃面前彈過,難道這也有遺傳嗎?晚上隊友用了半個多小時給娃講吉他相關(guān)知識,教娃彈,娃聽的很認(rèn)真。學(xué)琴??和單簧管都是父母的意愿,這次寒假應(yīng)娃的要求,報了吉他??班。希望能如他所愿,有所收獲。
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看了下,樂高和魔尺玩的最多。魔尺應(yīng)該是那會兒幼兒園老師推薦過。
14歲
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“葷素搭配”著來… 我家有女初長成,從出生就只是關(guān)注吃喝拉撒睡的事情,直到有了微信,幼兒園中班時了解到了繪本,才開始自雞和雞娃。2015年11月開始接觸繪本,報名了老約翰繪本館。隨后一發(fā)不可收拾,邊屯書邊報班,先后報名了神奇世界、萌卡拉、童聲童色三家繪本館,但這些基本上都是中文繪本。在自雞的過程中,認(rèn)識到了英語啟蒙的熱門人物廖彩杏,從此走上了英文原版親子閱讀的道路,又種草了毛毛蟲點讀筆,跟著丹媽公眾號買買買,每天沒事就逛當(dāng)當(dāng)和京東,簡直是走火入魔的節(jié)奏。
開始上幼兒園后,才聽說有...
5歲
11歲
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昨天閱讀的是旅行的故事,海洋時代的這一章。

主要是介紹了泥盆紀(jì)也就是魚類大繁榮的時代,這里面海底不同的動物包括它們的覓食方式。

同時以時間的線索介紹了38億年前最早的生物細(xì)菌一直演變到后續(xù)的藻類,真核生物,軟體無脊錐動物,扇形貝殼,陸地上最早的植物和動物。非常清晰直觀。閱讀起來非常漂亮。
6歲
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數(shù)學(xué)啟蒙打卡
??百數(shù)板打卡 003
??兩周10
??玩了半小時
??既陪玩又獨自玩
??玩法:滾骰子??找數(shù)字
1??投擲,玩一顆就十以內(nèi)的數(shù)字,;玩兩顆就100以內(nèi),隨機安排。
2??根據(jù)娃的興趣隨時調(diào)整玩法,目的在于對數(shù)字有感受或印象
3??今天有數(shù)數(shù)


10歲
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【數(shù)學(xué)啟蒙】這兩天玩的數(shù)學(xué)游戲。①數(shù)字蛇棋。投擲骰子??,投到的數(shù)字是走的步數(shù),中間有陷阱,誰先走完全程誰贏。②正方體涂色。把一個正方體固定一個位置,數(shù)一共幾個面,每一個面涂一種顏色,需要涂幾種?娃自己選顏色涂,邊角媽媽幫忙,這個晾干有多重玩法。③涂小圓柱體。100個,數(shù)量比較多,晾干打算玩規(guī)律模式。
6歲
想法
??20210718
??近期愛涂鴉,隨時隨地畫,每天!
??繪本無需安排,每天獨立閱讀10本?

??英語分級閱讀
海尼曼
牛津樹

??邏輯/數(shù)學(xué)
邏輯狗3頁
??最近睡前喜歡玩

??益智
??積木
??小貓釣魚

??文娛??/??
1??水彩筆畫
2??英文:牛聽聽/天貓精靈 童謠?繪本
中文:火火兔兒歌/貝靈

??運動/戶外
商場
特長與興趣 一年級的孩子,因為沒有拿得出手的特長被懟。
忍不住反思自己的育兒之路。

每天3個多小時的付出,三年的學(xué)齡前兒童到底可以收獲什么?

全英文的演講,自律的習(xí)慣,還是各種獎杯與證書…

所有這些,都是別人家的孩子,背后的閃光媽媽都與自己無緣。

內(nèi)卷與躺平,一個也做不到,平庸的我們在學(xué)習(xí)與進步的路上。

遇到問題,解決問題。所謂的選擇與努力,都需要時間來驚艷。

1.舞蹈。堅持了三年,依然在努力中,一周4個小時的課程,外加家里的練習(xí),沉淀出了不一樣的精氣神。

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慕瀟成長點滴
下午帶慕瀟到小區(qū)玩時,看到了地上有一塊積木。我讓慕瀟撿起來,我說可能是哪個哥哥姐姐掉的?慕瀟撿起來,立馬拿著積木走向前面玩耍的幾個姐姐(上小學(xué)了),把拿著積木的手伸...
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今晚八點清華大學(xué)精英開講

課外知識學(xué)習(xí),并不是孩子浪費時間的無用功,而是對孩子有長遠(yuǎn)好處的深層次啟蒙。孩子對于天文地理自然知識的了解,對世界歷史人文知識的了解,對詩歌繪畫藝術(shù)知識的了解,都會在孩子長大之后的高年級學(xué)業(yè)中體現(xiàn)出意義,讓孩子學(xué)習(xí)數(shù)理化文史哲都信手拈來,將來步入社會,也更容易脫穎而出。

那該如何啟發(fā)孩子對于課外知識學(xué)習(xí)的興趣,忙碌的日常生活中,怎樣用好碎片時間幫孩子開拓視野,啟發(fā)思維?這就是兒童通識教育的重要意義了。本次講座為你帶來層層分析和實用方法。