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開心露
2017
發(fā)布于 2019-02-14 
果然像學生家長介紹的那樣，開心好喜歡這本書。
大衛(wèi)的眼睛、小手畫得十分逼真，拿著寶貝的手在書上比對起來笑出了聲。
小開心也開始了各種被說不可以的季節(jié)?？粗笮l(wèi)做了這樣那樣搗亂的小事，不可以應該給她留下了似曾相識的印象吧。
最后兩頁，大衛(wèi)過來，媽媽愛你的書頁，寶貝點點，我也像書中那樣環(huán)過小小的她。抱抱，親親，開心滿足的笑…
晚上睡著的前一刻，開心摟住媽媽的脖子，讓媽媽低頭親親臉頰，親親小嘴，接著就掙出懷抱躺在床上睡著了。
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[美]大衛(wèi)·香農 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
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大衛(wèi),不可以
[美]大衛(wèi)·香農 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
好簡單的一本書，兒子讀給我聽的繪本，讀完兒子也說有點簡單了，因為每頁五六個大字，圖片更說明了很多其他的內容。但只感覺買的有點晚，該在他三歲就買，但并不因此而后悔買這套書。因為現(xiàn)在我繼續(xù)在和調皮搗蛋的他，大叫“不可以”！因為我也還會忘記像大衛(wèi)媽媽一樣要記得訓他以后要記得抱抱他，告訴他“我愛你”。所以，這套書爸爸媽媽還是可以和孩子一起看看的。孩子會在每張圖里找到自己和媽媽的影子，會嘻嘻哈哈的審視自己的行為。當然兩歲半到三歲半讀更好一點！
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書評
大衛(wèi),不可以
[美]大衛(wèi)·香農 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
2歲多的時候跟兒子共讀這本書的時候 他就能聽的津津有味 并且讓我家寶貝留下了一個好習慣
只要是書中的例子（慢慢長大后就是危險的不好的事） 我不用直接制止 就說句 大衛(wèi)不可以 他就明白其中的意思啦 其中挖鼻孔最直觀 有時候他看到我挖鼻孔 他也會對著我說大衛(wèi)不可以
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書評
大衛(wèi),不可以
[美]大衛(wèi)·香農 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
這套繪本太適合我家調皮的小寶了，他和大衛(wèi)簡直一模一樣，叫他不做啥他偏偏要做。
昨天親子共讀，看了這本繪本，小寶看的津津有味，他還自己說“這個寶寶不乖的”。那你自己呢，請問？
里面情節(jié)場景小朋友們太熟悉了，讓人忍俊不禁。
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大衛(wèi),不可以
[美]大衛(wèi)·香農 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
很好的一本習慣養(yǎng)成繪本，讓孩子通過閱讀，對大衛(wèi)的行為進行認領，發(fā)現(xiàn)自己身上存在的同樣問題和錯誤，引起自我反思和糾正。習慣養(yǎng)成繪本就像一面鏡子，把寶寶的不良習慣通過書中人物---大衛(wèi)的行為表現(xiàn)呈現(xiàn)給寶寶，讓其認識到壞習慣的危害。
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大衛(wèi),不可以
[美]大衛(wèi)·香農 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
14個月22的時候感覺突然理解了這本書，在此之前嘗試著讀這本書的時候，看兩頁就不看了，放了一段時間，再次拿出來看的時候，竟然安靜的看完這本書，先看了看封面，知道了大衛(wèi)這個主人公，然后盯著第一頁媽媽生氣站著的姿勢看了一會，后面對大衛(wèi)偷吃糖果，光著身子出去玩感興趣，最感興趣的是對大衛(wèi)嘴里的食物以及大衛(wèi)的玩具，每個細節(jié)都看了一遍，然后說道玩具中的積木時開始玩起自己的積木了～這本書很貼切的描述了孩子的心理，通過一件件惡搞的事情來看看家長們的反應，這本書告訴孩子們，不管孩子多么淘氣，媽...
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大衛(wèi),不可以
[美]大衛(wèi)·香農 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
孩子一歲多買的書，希望她能懂規(guī)矩。圖大沒有字，孩子很愛看，看到有大衛(wèi)光屁股上街的那頁會哈哈大笑。雖然畫風我不是很喜歡，但顏色鮮艷，內容貼近孩子心理，贏得孩子喜愛。雖然大衛(wèi)調皮搗蛋，媽媽總是對他說不可以這樣，不可以那樣，但最后媽媽還是把他攬在懷里。孩子看到這一頁，也會要求我抱抱她，看來她是看得懂的。
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大衛(wèi),不可以
[美]大衛(wèi)·香農 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
大衛(wèi)做的這些，辰辰基本也都做過，站在高高的椅子上拿高處的東西，把自己弄的臟兮兮的，洗澡時玩水，玩食物，敲鍋碗，挖鼻孔，在床上蹦蹦跳跳大戰(zhàn)，玩具隨手亂扔不收拾，打破東西，所以讀來就特別又共鳴。相信他在看到大衛(wèi)那些被媽媽制止的行為時，除了覺得搗蛋式的搞笑，更期待的是媽媽最后的那句“寶貝，來這里。大衛(wèi)，我愛你！”吧，這也才是本書的點睛之筆。
大衛(wèi),不可以
作者:[美]大衛(wèi)·香農 文圖；余治瑩 譯
出版社:河北教育出版社
出版時間:2007.4
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