試試幫助孩子分析一下字的結(jié)構(gòu)呢?可以引導(dǎo)孩子自己去發(fā)現(xiàn)一些字的哪些部分是相同的,讓孩子在識(shí)字的過(guò)程中盡量調(diào)動(dòng)思維。 可以先著重認(rèn)一些獨(dú)體字。 要去分析一下:這種學(xué)習(xí)上的困難還體現(xiàn)在其他方面嗎?是什么造成這種困難的?
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