我感覺站在家長的角度，沒有過度霸凌一說。家長的支持，是孩子勇于面對霸凌的底氣。我們家孩子偏內(nèi)向，一年級的時(shí)候，被班級里面的兩個(gè)男生霸凌。起初孩子跟我說，前面位置的兩個(gè)孩子偷他東西，一起欺負(fù)他。想要換位置。我跟班主任溝通了兩次，均表示小孩子打鬧，沒必要換位置。后來孩子寫作業(yè)的時(shí)候蒙頭大哭，說有人欺負(fù)他，不想去學(xué)校。我才意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。我問他怎么欺負(fù)的？他說把他東西扔地上，讓他撿起來！還說要尿他頭上！還用鉛筆比劃著要戳瞎我們眼睛。一年級的孩子，你敢相信嗎？惡魔真的在人間。我放聲大哭！馬上聯(lián)系這兩個(gè)孩子的父母，聯(lián)系班主任，并明確告知，給不到滿意回復(fù)，會(huì)報(bào)警并同步投訴到教育局。這就是赤裸裸的校園霸凌。后來學(xué)校約談對方孩子家長，發(fā)現(xiàn)孩子父親三觀嚴(yán)重不正。一只到兩年級，我內(nèi)心都是忐忑的，隨時(shí)注意孩子情緒，時(shí)長跟學(xué)校了解孩子在校情況。現(xiàn)在三年級，他越來越自信，朋友也多，學(xué)習(xí)名列前茅，再無人敢欺負(fù)。但是他說班里還是有被欺負(fù)的小朋友，有個(gè)小孩子?jì)寢屔?，沒人管，成為班里欺負(fù)的對象。我說像不像一年級時(shí)候的你？他說是的。家長要時(shí)刻提醒自己，霸凌就在身邊，現(xiàn)在孩子早熟，早已不是我們那時(shí)純真的年代。不要用一句你不會(huì)打回去嗎？阻擋了孩子求助的心。
2014
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