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喵喵顏
2013
發(fā)布于 2025-01-19 
沒(méi)有測(cè)過(guò)，感覺(jué)就是普通人
如果孩子在學(xué)習(xí)、語(yǔ)言、社交或運(yùn)動(dòng)技能等多個(gè)方面明顯落后于同齡人，或者被懷疑有認(rèn)知障礙、發(fā)育遲緩等問(wèn)題，進(jìn)行智商測(cè)試可以幫助家長(zhǎng)和專業(yè)人士更好地了解孩子的認(rèn)知水平，以便提供針對(duì)性的干預(yù)和支持。然而，如果孩子的發(fā)展是正常的，沒(méi)有特殊的疑慮，可能就沒(méi)必要專門(mén)去測(cè)智商。因?yàn)橹巧虦y(cè)試結(jié)果也有一定的局限性，它不能完全代表孩子的智力和未來(lái)的潛力，而且過(guò)度關(guān)注智商測(cè)試結(jié)果可能會(huì)給孩子貼上不恰當(dāng)?shù)臉?biāo)簽，增加不必要的壓力。
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10歲
想法
孩子測(cè)智商的準(zhǔn)確性受多種因素影響，主要包括以下幾點(diǎn)：

1. **測(cè)試工具**：常用的智商測(cè)試如韋氏兒童智力量表（WISC）和斯坦福-比奈智力量表（SB）經(jīng)過(guò)科學(xué)驗(yàn)證，結(jié)果相對(duì)可靠，但仍有誤差。

2. **測(cè)試環(huán)境**：測(cè)試時(shí)的環(huán)境、孩子的狀態(tài)（如疲勞、緊張）以及測(cè)試者的專業(yè)性都會(huì)影響結(jié)果。

3. **年齡因素**：孩子的認(rèn)知能力隨年齡增長(zhǎng)而變化，測(cè)試結(jié)果可能無(wú)法完全反映其長(zhǎng)期智力水平。

4. **文化背景**：某些測(cè)試可能偏向特定文化背景，導(dǎo)致對(duì)其他文化背景的孩子評(píng)估...
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12歲
想法
我娃班里有個(gè)男娃專門(mén)去上海測(cè)智商，說(shuō)是130。父母也是特別開(kāi)心。
那個(gè)男娃數(shù)學(xué)特別好，其他門(mén)都一般。
我家娃說(shuō)，他數(shù)學(xué)偶爾考不好就會(huì)大哭。
學(xué)校里有數(shù)獨(dú)比賽，他都不敢報(bào)名。說(shuō)是不能保證拿前三名的比賽都不愿意參加。
所以我感覺(jué)沒(méi)有好處，反而有壞處。智商低的就以此為借口不用努力了。智商高的，也會(huì)有壓力，不敢嘗試新的挑戰(zhàn)。
純屬個(gè)人觀點(diǎn)。
反正我不會(huì)讓娃兒測(cè)智商。
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9歲
14歲
想法
測(cè)過(guò) 在醫(yī)院測(cè)得韋氏三代（？）比較便宜180
數(shù)據(jù)基本上是靠譜的。
數(shù)據(jù)的解讀可以上網(wǎng)搜
可以依據(jù)智商數(shù)據(jù)的各個(gè)方面，對(duì)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)早起步，劣勢(shì)項(xiàng)目也要心里有數(shù)，更要認(rèn)識(shí)到天生就這樣，急也沒(méi)用，要有耐心。我覺(jué)得，就是對(duì)孩子的認(rèn)知更清晰一些，雖然沒(méi)這個(gè)數(shù)據(jù)也大概知道娃就是普娃；然后就是根據(jù)數(shù)據(jù)做一些淺顯的規(guī)劃吧。家長(zhǎng)能力有限，也不能做很多，規(guī)劃多么長(zhǎng)遠(yuǎn)
匿名花友
想法
娃沒(méi)測(cè)過(guò)，我測(cè)過(guò)，兩次相差40多??圖個(gè)好玩而已。

“學(xué)習(xí)困難”門(mén)診，回應(yīng)了不少家庭的現(xiàn)實(shí)所需，更重要的意義則在于，幫助家庭一起查找癥結(jié)，分析哪些是需要醫(yī)學(xué)應(yīng)對(duì)的病癥，哪些是需要家校、孩子調(diào)整的問(wèn)題，從而對(duì)癥施治。
12歲
想法
智商高不是唯一 我家測(cè)試過(guò)，因?yàn)樵\斷ADHD(多動(dòng)癥）需要測(cè)。去過(guò)不同城市的大醫(yī)院，所以測(cè)的次數(shù)相對(duì)多。
這個(gè)怎么說(shuō)呢，也不一定準(zhǔn)（看孩子狀態(tài)），一次140，一次79，一次129。79的那次，我看到報(bào)告，感覺(jué)天都要塌了。
我個(gè)人覺(jué)著，智商高在學(xué)業(yè)上的幫助有是有，但不絕對(duì)。最最最重要的是專注力，只要專注力好，普通智商成為學(xué)霸的多的是。專注力不好，智商再高也是白搭。
所以說(shuō)，這個(gè)測(cè)智商，沒(méi)啥必要原因真不要測(cè)。測(cè)得高，也不要太開(kāi)心，因?yàn)橹巧谈叩膶W(xué)渣太多了。測(cè)得低（正常）也不要難受，勤能補(bǔ)拙。
這個(gè)...
11歲
想法
沒(méi)測(cè)過(guò)。
真的特別聰明或者特別笨的話，不測(cè)也能感覺(jué)得到。上學(xué)了老師也會(huì)來(lái)找家長(zhǎng)的，他們見(jiàn)的孩子多了，與眾不同的小孩馬上就會(huì)被注意到。
多數(shù)都是普娃，自己努努力或者有給力的指導(dǎo)能在一定范圍內(nèi)提升競(jìng)爭(zhēng)力，還是樹(shù)立正確三觀，保持身體健康更要緊一些。
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10歲
想法
測(cè)過(guò)，八歲去的。綜合智商在130不到，一般能力強(qiáng)于認(rèn)知效率29，這也就能解釋為什么大運(yùn)動(dòng)不行，不喜歡做重復(fù)枯燥的任務(wù)，考試經(jīng)常犯簡(jiǎn)單錯(cuò)誤。
不過(guò)，智商隨著年齡是在變化的，唯一不變的是矩陣推理，也就是跟數(shù)學(xué)相關(guān)的能力。
我的想法是順其自然，學(xué)業(yè)上可能為了均衡求木桶型，但事實(shí)上未來(lái)需要拉長(zhǎng)長(zhǎng)板，長(zhǎng)板項(xiàng)才是支撐自己成功的能力。
9歲
9歲
想法
身邊有人給孩子測(cè)過(guò)，是否必要還是看個(gè)人的需求。

像韋氏智力量表等被廣泛認(rèn)可的測(cè)試，能在一定程度上衡量人的認(rèn)知能力，包括邏輯推理、空間想象、記憶力等多個(gè)方面，對(duì)于評(píng)估個(gè)體在學(xué)業(yè)、工作等場(chǎng)景中的學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力有參考價(jià)值。

但智商測(cè)試也有局限性。測(cè)試的結(jié)果可能會(huì)受測(cè)試環(huán)境、被測(cè)試者的情緒和身體狀況等因素的干擾。而且人的智力是復(fù)雜的，包括創(chuàng)造力、情商等很多難以通過(guò)智商測(cè)試衡量的內(nèi)容。

所以，不能完全依賴智商測(cè)試來(lái)評(píng)判一個(gè)人的全部智力水平和未來(lái)成就。
10歲
想法
我們二年級(jí)在上海兒童醫(yī)學(xué)中心檢查多動(dòng)癥的時(shí)候測(cè)過(guò)，娃詞語(yǔ)得分最高，數(shù)字得分最低，智商117，普娃。
我覺(jué)得相對(duì)來(lái)說(shuō)比較準(zhǔn)，娃反應(yīng)在日常生活和學(xué)習(xí)上的情況來(lái)看，詞語(yǔ)確實(shí)輕而易舉掌握，數(shù)字反應(yīng)要慢一點(diǎn)。尤其是計(jì)算很費(fèi)勁。
我和爸爸的智商在120多一點(diǎn)，娃智商117也合情合理。
130以上的智商可以照著天才來(lái)培養(yǎng)了。
匿名花友
想法
沒(méi)有給小孩測(cè)過(guò)。
智商測(cè)試的版本挺多的，數(shù)值代表含義也不一樣。一般來(lái)說(shuō)，感覺(jué)小孩有問(wèn)題的，才會(huì)去測(cè)試，測(cè)試結(jié)果也主要是給醫(yī)生作參考。
我自己看心理類書(shū)籍的時(shí)候，里面正好有測(cè)試題，就做了。感覺(jué)測(cè)試分?jǐn)?shù)和受教育的廣度有一定的關(guān)系。也就是說(shuō)，測(cè)試題不是那么精準(zhǔn)的，
正常孩子測(cè)這個(gè)，除了會(huì)影響心情，還有什么好處嘛，沒(méi)有的話，真沒(méi)必要測(cè)
喵喵顏
喵喵顏
2013
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