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紅紅火火恍恍惚惚

2015

發(fā)布于 2017-07-16 · 圖片3

坐車旅行是一種風(fēng)景和記憶，親子閱讀也是一種旅行和風(fēng)景，只要和家人在一起，就會(huì)感覺(jué)幸福無(wú)比。這樣的記憶、想念與期待，才是永遠(yuǎn)有魅力的旅行。
這是一套交通工具大集合的書(shū)。天上飛的飛機(jī)、飛艇，地上走的火車、公共汽車、消防車、摩托車，水里游的大輪船、小橡皮艇，大大小小的交通工具都有出現(xiàn)，小朋友一定會(huì)喜歡!

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推薦閱讀

紅紅火火恍恍惚惚

10歲

書(shū)評(píng)

迷路的大熊

（英）格溫·米爾華徳著；王軼美譯 / 中國(guó)少年兒童出版社

大大熊和小小鳥(niǎo)是最好的朋友。他們一起住在森林小屋里，他們一起收集木柴和食物。當(dāng)大大熊為小小鳥(niǎo)準(zhǔn)備晚餐時(shí)，小小鳥(niǎo)總在一旁唱著他最愛(ài)的歌。冬天來(lái)了，他們收集了很多的木柴過(guò)冬，可是木柴很快就被小小鳥(niǎo)用光了，大大熊只好走進(jìn)白雪皚皚的夜色中尋找更多的木柴。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，大大熊仍然沒(méi)有回來(lái)。小小鳥(niǎo)開(kāi)始著急了，他思前想后，最后終于鼓起了勇氣出門(mén)尋找大大熊。途中，他碰到了急于回家修理屋頂?shù)暮偤蜑橥樗褪澄锏乃墒?，他們使小鳥(niǎo)回想起大大熊為他做的一切，他更加急切地想見(jiàn)到大大熊。終于，他...

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紅紅火火恍恍惚惚

10歲

書(shū)評(píng)

媽媽發(fā)火了

（韓）崔琡僖著；麥田文化譯 / 天津人民出版社

啊其實(shí)這本書(shū)我覺(jué)得是媽媽看的，沒(méi)想到寶寶也很喜歡看這本，自己看完了也很受啟發(fā)，我們需要對(duì)寶寶多點(diǎn)寬容，讓孩子慢慢長(zhǎng)大，我們也要和寶寶一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步這。本書(shū)給我自己提了醒，媽媽照顧孩子很辛苦，但是盡量還是溫柔的對(duì)待孩子，給孩子講這個(gè)故事的時(shí)候聽(tīng)的很認(rèn)真

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紅紅火火恍恍惚惚

10歲

書(shū)評(píng)

Does a Kangaroo Have a Mother, Too?

Eric Carle / HarperTrophy,an Imprint of HarperCollins Publushers

故事非常簡(jiǎn)單，一個(gè)沒(méi)有出場(chǎng)的小孩一遍又一遍地問(wèn)著同一個(gè)問(wèn)題：“袋鼠/獅子/猴子/海豚也有媽媽嗎？”而回答也是始終如一的：一個(gè)大大的、鮮艷的“有！”接著，作者還用具有撫慰性的語(yǔ)調(diào)告訴孩子：“就像我有你也有”，每個(gè)孩子都有媽媽。艾瑞?卡爾用他的圖畫(huà)，為小朋友介紹了十一種可愛(ài)動(dòng)物的外型和迷人的神態(tài)，小讀者不但從圖畫(huà)中得到視覺(jué)上的快樂(lè)，也從作者對(duì)母愛(ài)的一再重申之中，得到了親情的撫慰。

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紅紅火火恍恍惚惚

10歲

書(shū)評(píng)

爸爸, 我要月亮

[美]艾瑞·卡爾文圖；林良譯 / 明天出版社

這本書(shū)的設(shè)計(jì)挺有風(fēng)格的，我喜歡書(shū)中有書(shū)，畫(huà)中有話的感覺(jué)。這個(gè)文章體現(xiàn)了父母親對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的，即使是天上的星星和月亮都可以摘下來(lái)給孩子。一個(gè)爸爸，為了孩子的奇思妙想，想要天上的月亮。爸爸找來(lái)梯子，艱辛的完成使命滿足女兒的愿望。間接的讓孩子學(xué)習(xí)了，月亮的陰晴圓缺，什么時(shí)候是又大又圓，什么時(shí)候是小小的像小船兩頭尖呢。文章講的是由圓滿都最后的圓滿。

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10歲

書(shū)評(píng)

藍(lán)樹(shù)

（日）中村牧江著；（日）林健造繪；崔維燕譯 / 湖北美術(shù)出版社

“我”獨(dú)自走進(jìn)森林，感到不安。這時(shí)我看見(jiàn)了一棵藍(lán)色的樹(shù)，走近時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那是天空。于是“我”變成了小鳥(niǎo)，和小鳥(niǎo)朋友們一起飛翔，它們教會(huì)了“我”躲避烏云和大雨的方法。后來(lái)又看見(jiàn)一棵藍(lán)色的樹(shù)，走近發(fā)現(xiàn)那是海洋。于是“我”又變成了一條魚(yú)，和魚(yú)兒朋友們一起遨游，它們教會(huì)了我躲避大魚(yú)襲擊的方法。經(jīng)歷了這些之后，我已經(jīng)走出了森林，感覺(jué)自已長(zhǎng)大了，對(duì)未來(lái)也充滿信心。
被一棵藍(lán)樹(shù)吸引而進(jìn)入陌生世界的“我”，通過(guò)夢(mèng)幻般的體驗(yàn)來(lái)描繪心靈的成長(zhǎng)。
　　對(duì)未知、世界的向往和不安……

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10歲

書(shū)評(píng)

動(dòng)物 Animals

比利時(shí)氣球傳媒著；榮信文化譯 / 未來(lái)出版社

每?jī)?cè)主題都專為幼兒設(shè)計(jì)，一步一個(gè)腳印，讓寶寶的認(rèn)知更科學(xué)，更有效。

　　多幅真實(shí)照片，配以符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的簡(jiǎn)潔文字，向?qū)殞毭枋雒糠鍒D的主題。

　　每頁(yè)特別配有相關(guān)問(wèn)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。增加閱讀樂(lè)趣。

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10歲

書(shū)評(píng)

大熊抱抱

[加]尼古拉斯·奧爾德蘭特文圖；余治瑩譯 / 河北教育出版社

這本繪本每個(gè)字里行間都充滿了愛(ài)與幸福，大熊是一個(gè)看上去傻傻實(shí)際上卻很聰明的一個(gè)角色，它總是用自己的擁抱去溫暖別人，當(dāng)他喜歡的事物遭到破壞時(shí)，他沒(méi)有用自己強(qiáng)壯的體魄去武力解決，而是用溫暖的擁抱去解決，這一點(diǎn)就連果爸果媽這樣的大人來(lái)講，也是深深地震撼的，這本書(shū)適合各個(gè)年齡階段的孩子，因?yàn)闊o(wú)論他們長(zhǎng)到多大，都可能從這本書(shū)中學(xué)會(huì)很多為人處世的道理，當(dāng)你用愛(ài)去對(duì)待別人，別人也會(huì)用滿滿的愛(ài)去回報(bào)你。

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10歲

書(shū)評(píng)

團(tuán)圓

文/余麗瓊；圖/朱成梁 / 明天出版社

我喜歡這故事里暖意十足的年味兒，越讀覺(jué)得越有滋味。細(xì)一琢磨，所謂年味兒，不外乎是人情味兒。
中國(guó)人珍重骨肉親情，把家看得尤為重要，所以春節(jié)總會(huì)給我們一年一度分外的人情的溫暖。也正是為了這種非同尋常的“情感時(shí)刻”，我們才會(huì)“每逢佳節(jié)倍思親”，回家過(guò)年時(shí)才有歸心似箭的感覺(jué)。
總聽(tīng)有人在說(shuō)，年味兒越來(lái)越淡了。其實(shí)，過(guò)年的形式雖然在變，但祈福的內(nèi)涵沒(méi)變，全家團(tuán)圓、維系親情的功能沒(méi)變。春節(jié)是一種標(biāo)志著生命消長(zhǎng)的節(jié)日，團(tuán)圓是春節(jié)最重要的情懷。甭管活兒多忙，路途多遠(yuǎn)，大家年三十兒晚上都要趕...

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10歲

書(shū)評(píng)

小象呂塞爾 (我的第一套快樂(lè)成長(zhǎng)書(shū))

（德）托馬斯·夏瑙著 / 福建科技出版社

小象呂塞爾睡前咕嚕咕嚕喝飲料，結(jié)果尿床了；放肆地吃各種糖果，結(jié)果牙壞了……小象是災(zāi)難制造者，而小瓢蟲(chóng)和小青蟲(chóng)則是被殃及的池魚(yú)。睿智的小老鼠則總是幫小象善后這些麻煩事兒。整套書(shū)，不著一字，卻情節(jié)豐富。初見(jiàn)只道是尋常，再讀倍感驚艷。當(dāng)你擁有這套書(shū)后，就和寶貝一起踏上了探索與發(fā)現(xiàn)之旅。而你和孩子，也將在旅程中愛(ài)上這只小象。因?yàn)?，他就是所有淘氣包的化身呀?/span>

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10歲

書(shū)評(píng)

好朋友

[德]赫姆·海恩文圖；王真心譯 / 明天出版社

這本書(shū)正好可以教會(huì)孩子一些關(guān)于如何的和朋友相處的好書(shū)。比如說(shuō)他們?cè)谟龅椒峙錂烟也痪鶆虻臅r(shí)候，他們通過(guò)討論來(lái)和平解決問(wèn)題。這正是孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方呢。這本書(shū)中的三個(gè)好朋友，一起騎著單車的樣子非常的可愛(ài)，整個(gè)的圖畫(huà)中也充滿各種動(dòng)感的場(chǎng)面，而且這本書(shū)也很幽默，比如說(shuō)他們一起疊羅漢摘果子的樣子就非常的風(fēng)趣。最后還有他們認(rèn)為好朋友必須要一直在一起，可是他們最后碰壁之后發(fā)現(xiàn)，好朋友也不一定要無(wú)時(shí)無(wú)刻的在一起，也需要有各自的空間和時(shí)間，但是即使分開(kāi)了，也要彼此惦念，這就是朋友之間的相處之道...